春天(tiān)的声音排比句有什(shén)么(me)作用呢？春天的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形(xíng)象、具(jù)体，更加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢以及春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用呢，春(chūn)天听(tīng)到了(le)什么(me)声(shēng)音(yīn)排比句，春天还是什么用排比(bǐ)句，春天的气息的排(pái)比句，用排比句来描写春(chūn)天的句子(zi)等问题，农(nóng)商网将为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到(dào)几月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在(zài)北半球春(chūn)天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季(jì)，南半球的季节与北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为：春、夏、秋(qiū)、冬(dōng)，夏(xià)季为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月。

春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排比句可以使春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声(shēng)音的美妙、春天的(de)生机勃勃，表现出对春天(嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或以上(shàng)意义相关(guān)或相近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词组或(huò)句子并排(pái)在(zài)一起组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个句子或以上的并(bìng)列句子也(yě)可以(yǐ)称为排(pái)比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可(kě)收到条理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节(jié)奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情(qíng)洋(yáng)溢(yì)、气势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效。

“春天的声(shēng)音”运用了(le)哪些修辞手法(fǎ)？

　　“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天(tiān)是一个季(jì)节，不会(huì)说话，而人(rén)才(cái)会有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春天的描写更加生动(dòng)、形象、具体，既能生(shēng)动形象地写出(chū)春(chūn)天的特点，又(yòu)有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的(de)声音；是白(bái)云轻轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人(rén)的(de)修辞手法，还用了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形(xíng)象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙，春天的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于(yú)各种文章或应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通(tōng)过(guò)修饰(shì)、调整语(yǔ)句，运(yùn)用特定的(de)表达形式以提高语言表(biǎo)达(dá)作用(yòng)的方(fāng)式。

　　常用的修(xiū)辞手法(fǎ)有：比喻(yù)、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种不(bù)同程(chéng)度的(de)事(shì)物，彼此之间有相似(shì)点，使用一事物(wù)来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作人来写(xiě)，赋予物以人的言行或(huò)思想感情，用描写人的(de)词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程度等(děng)方面着意扩大(dà)或(huò)缩小的方(fāng)法。

　　4、排比：把三(sān)个或以(yǐ)上结构和长(zhǎng)度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相(xiāng)关或(huò)相同(tóng)的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构(gòu)形(xíng)式相(xiāng)同或基本相同，意义(yì)对称的一对短语(yǔ)或句(jù)子，表达(dá)两个相对(duì)或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个(gè)意思，强调某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或(huò)句(jù)子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人(rén)的注意，故意先提(tí)出问(wèn)题，然(rán)后自己回答。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激(jī)问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式(shì)表达确定(dìng)的(de)意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用(yòng)否定形式反(fǎn)问表肯定，只问不(bù)答，答案(àn)暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科<嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷/p>

　　-修(xiū)辞手法

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