司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学(xué)文言文翻译及(jí)原文是司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备(bèi)应答的能力不(bù)如别人，所以大家(jiā)在(zài)一起学习(xí)讨论时，别的兄弟会(huì)背诵了，就去玩(wán)耍休息(xī)；（司(sī)马光却）独自留下来，专心(xīn)刻苦地读(dú)书，一直到能够背的烂熟于心为止的。<定语中心语是什么意思，连接状语和中心语是什么意思/p>

　　关于司马(mǎ)光(guāng)好学文(wén)言文翻译及注释，司马光好(hǎo)学文言文翻译及(jí)原(yuán)文以及司马光好学文(wén)言文(wén)翻译(yì)及注(zhù)释，司马光(guāng)好学文(wén)言文翻(fān)译阅读答(dá)案(àn)，司马光好学(xué)文言文翻译及原文(wén)，司马光好学文言(yán)文翻译(yì)启示，司(sī)马(mǎ)光好学(xué)文言文翻译及答案等问(wèn)题(tí)，小编将为你整理以下知识：

司马光好学文(wén)言文(wén)翻译及注释，司马(mǎ)光好(hǎo)学文(wén)言文翻译及(jí)原文

　　（司(sī)马光却）独自留下来，专心(xīn)刻苦地读书(shū)，一直到能(néng)够背的烂熟(shú)于心(xīn)为止(zhǐ)。

　　（因为）读书(shū)时下的(de)工夫多，收(shōu)获大，（所以）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘(wàng)。

　　司马(mǎ)光幼年(nián)时，担心自己记(jì)诵诗(shī)书(shū)以备应答的能力不如别人(rén)，所以大家在一起(qǐ)学习讨(tǎo)论时，别的(de)兄弟会背诵了，就去(qù)玩耍休(xiū)息；

　　（司马光却）独自留下来，专心(xīn)刻苦地(dì)读书(shū)，一直到能够背的烂熟于心为止。

　　（因为）读书(shū)时下的工夫多(duō)，收获(huò)大，（所以(yǐ)）他所精读和背诵过的书，就能终身不忘。

　　司马光曾经说(shuō)：“ 读书不能(néng)不背诵，当你在骑马走路的时候，在半夜(yè)睡(shuì)不着觉的时候，吟咏读过的文章(zhāng)，想想(xiǎng)它的意(yì)思，收(shōu)获就会非常大！ ”

　　司马温公(gōng)幼时(shí)，患记问不若人。

　　群居讲习，众兄弟既(jì)成诵(sòng)，游息矣；

　　独下帷绝(jué)编，迨能倍(bèi)诵乃止。

　　用力多者(zhě)收功远，其所(suǒ)精诵，乃终身不(bù)忘也。

　　温公尝言：“书不可不成诵。

　　或在马上，或(huò)中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。

　　”（选自(zì)朱熹编辑的(de)《三(sān)朝(cháo)名臣言行录》）

《司马光好学》文言文翻译及注释(shì)是什么

　　一、《山宴司马光好(hǎo)学(xué)》文言(yán)文翻译

　　司马光幼年时，担心(xīn)自己(jǐ)记诵诗(shī)书以备(bèi)应答的能力(lì)不(bù)如别(bié)人。

　　大家(jiā)在一起学(xué)习讨论的时候，别的兄(xiōng)弟都会背诵了(le)，就去(qù)玩耍休息。

　　司马(mǎ)光却独自留下(xià)来，专心刻(kè)苦地(dì)读书，直(zhí)到能(néng)够熟练地背诵为止。

　　下(xià)工夫多(duō)的人往(wǎng)往收(shōu)获就大，司马光(guāng)所精读和背诵过的文章，就能够终(zhōng)生不(bù)忘。

　　司(sī)马光曾经说：“读(dú)书(shū)不能不背诵，有时在骑马赶路的时候，有时在(zài)半夜睡不着觉(jué)的时(shí)候，吟诵(sòng)学过的文章，思考它的含义，收获(huò)就会非常(cháng)大。

　　”

　　二(èr)、《司马(mǎ)光好学》注释(shì)

　　司马温(wēn)公：即(jí)司马光，他死后(hòu)被(bèi)追赠(zèng)为(wèi)温国(guó)公。

　　患：担(dān)心。

　　若：如。

　　迨（dài）：等到。