音乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些专(zhuān)业是音(yīn)乐(lè)教(jiào)育(yù)类一般特指音乐(lè)教育专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和(hé)教(jiào)育改革发(fā)展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养和教学能力的专门(mén)人才(cái)。

　　开(kāi)设此专业的院校(xiào)有中央音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音(yīn)乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师(shī)范(fàn)大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能够(gòu)顺利(lì)进行演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才能算是作曲。

　　随(suí)着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现演奏，或(huò)者(zhě)说部分音(yīn)响并不适合真实演奏或无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电(diàn)子(zi)设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在完成(chéng)音乐内容的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于(yú)音乐内容(róng)，每(měi)个声部(bù)都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲式(shì)、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能(néng)改(gǎi)变一首音(yīn)乐的内容，明确(què)这些才能称为(wèi)作曲。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲式分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音(yīn)乐，并且想在毕业后找到一份稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是(shì)大多数音乐专业毕(bì)业生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士(shì)学位，而大学教师就需(xū)要硕士(shì)或博士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生(shēng)的音(yīn)乐(lè)教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所(suǒ)在州的认证做准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于肯塔基(jī)州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不一定有资格(gé)在(zài)伊利诺斯州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国的情况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演(yǎn)在本科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学(xué)生时(shí)间和资源来专注于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨(mó)练他(tā)们在(zài)一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要求学生(shēng)在(zài)入学前参(cān)加试(shì)镜，培训学(xué)生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私(sī)人乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电(diàn)子音乐制作又名(míng)MIDI制健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗作，是九十年(nián)代随(suí)着电脑的(de)产生兴起(qǐ)而兴起(qǐ)的一种在电脑上(shàng)完(wán)成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专(zhuān)业无疑非电子音(健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗yīn)乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士(shì)学位所需(xū)的录音、音乐(lè)制作、现场声音(yīn)、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要(yào)学生(shēng)在(zài)音乐技术的(de)所有领域都(dōu)拥(yōng)有(yǒu)坚(jiān)实(shí)的基(jī)础，通过(guò)与(yǔ)音乐表演和(hé)作曲(qū)专业(yè)的学生(shēng)合作(zuò)，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度(dù)，以(yǐ)进入(rù)竞(jìng)争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作曲相(xiāng)关的(de)一对(duì)一课程，发展特定的(de)技能(néng)和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产(chǎn)业中工作所(suǒ)需要的(健康码可以扫出个人信息吗，健康码可以扫出个人信息吗de)一系(xì)列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱歌(gē)方(fāng)面(miàn)有不错基础(chǔ)的(de)学生，在软(ruǎn)件的(de)学习上不(bù)会太过强求(qiú)，更偏向于音乐(lè)的创造性。

　　研究的(de)很多方面也是现代流(liú)行音乐方面(miàn)的风格、创作方(fāng)式(shì)等(děng)。

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