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为什么(me)物理(lǐ)学家瞧不起数学家，核物理专(zhuān)业能够干(gàn)什么作业

　　核物(wù)理专业学生结业今(jīn)后能够从事核(hé)物理科学研讨，或签约中核集团和一些核电站的作业。

　　除此之外(wài)，核物理专业学生还能够考虑从事大数据处理、质量管(guǎn)理、动力出产(chǎn)、环境科学、医疗(liáo)器械研讨、安全防护、电子产品研制等作业。

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　　核物理作(zuò)为一门基础学科和(hé)前沿科技范畴(chóu)，具有广(guǎng)泛的作业发展(zhǎn)前景。

　　以下是(shì)一些(xiē)或许的(de)作业方(fāng)向：

　　1. 研讨人员：核物(wù)理研讨人员能够(gòu)在国家(jiā)实验室(shì)、大学(xué)、研讨安排(pái)和企业中从事基础(chǔ)研讨，探究原子核、粒子物理和宇宙学等范畴。

　　2. 工程(chéng)师：核能工程(chéng)是一(yī)个重要的作业方向。

　　核能工程师缓闭能够(gòu)规划(huà)、制作和保护核反应堆或其他核设备，并担任(rèn)监督具(jù)有这些设备的(de)企(qǐ)业(yè)或安排的(de)运营。

　　3. 医学物理(lǐ)学(xué)家(jiā)：医学(xué)物理学(xué)家使用(yòng)核技能(néng)开发医(yī)疗(liáo)设备和医治办法，如放(fàng)射医治仪器和核素扫描仪。

　　他们还能(néng)够在医院、诊所和大学中教(jiào)授这些技能。

　　4. 方针制定者段岩：因为核(hé)动(dòng)力对国(guó)家(jiā)安全和环境保护(hù)具有重(zhòng)要影响，方针制定者需(xū)求(qiú)了(le)解(jiě)并考虑(lǜ)这些影响(xiǎng)。

　　他扰燃裂们(men)能够(gòu)在政府部门(mén)、非政(zhèng)府安排(pái)或民(mín)间(jiān)团体中作业。

　　5. 教育者：大学(xué)、高中乃至初中均或许(xǔ)需(xū)求核(hé)物(wù)理教育教(jiào)师，来培育新一代(dài)对(duì)核物理有深(shēn)化(huà)了解的人才。

　　整体来说，核物理(lǐ)专业(yè)具有广泛的作业发展前景(jǐng)，未来几(jǐ)十年(nián)内核动力仍将是国际首要的动(dòng)力资源之一，核物(wù)理研讨(tǎo)和相关使用也将持续发展(zhǎn)。

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