小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小(xiǎo)学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)硬(yìng)度相对较高，适(shì)合(hé)用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写(xiě)出的(de)字(zì)越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各(gè)占一(yī)半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同(tóng)素异形(xíng)体之一(yī)石(shí)墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是(shì)按(àn)照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合一(yī)般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅(qiān)笔被用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡片(piàn)，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一(yī)手好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说(shuō)，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗程。

　　俗(sú)话说，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果(guǒ)让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然(rán)形成了(le)行为规范(fàn)的养成过程。美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗>

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行(xíng)生字(zì)、词(cí)语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们的心灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多人认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写字，写字教学(xué)不(bù)必再强调了(le)，但(dàn)日(rì)常生活中更多时(shí)候还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字(zì)对于培养一个人(rén)的耐心、恒(héng)心(xīn)有着很大的助益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字(zì)写字(zì)是阅(yuè)读和写作(zuò)的(de)基(jī)础，是1—2美国领土超过中国了吗，美国领土比中国领土大吗年(nián)级的教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在(zài)从教过(guò)程中(zhōng)，也发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学(xué)生(shēng)，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生，其学习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗(cū)心(xīn)、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清(qīng)代(dài)曾(céng)国藩先生(shēng)认为“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习(xí)字非(fēi)常重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈(bèi)说过致力(lì)抓好两件(jiàn)事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事都不算大事，但对于一(yī)个人一生(shēng)的(de)成长关系(xì)甚(shèn)大。

小学(xué)生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的(de)一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用(yòng)什(shén)么(me)样的铅笔，则是首先要考虑的(de)问(wèn)题。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论(lùn)一(yī)下铅(qiān)笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都知道小孩(hái)子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔(bǐ)的H和B的(de)含义，虽然大部分人(rén)都知道。

　　铅笔(bǐ)的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表(biǎo)示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要说(shuō)的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理(lǐ)由(yóu)是硬度适中；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长(zhǎng)们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过(guò)长时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋(péng)友从(cóng)来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥小孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释(shì)是，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮(pí)圆很多(duō)写字本的(de)颜色本(běn)身(shēn)又(yòu)不(bù)是太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力量，力(lì)量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三页(yè)都留有很深的印记，导致下一页不光滑，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同(tóng)时(shí)，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳(láo)。

　　并且(qiě)，还(hái)有(yǒu)个更严重的问(wèn)题，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上(shàng)这(zhè)种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么一(yī)二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔姿势错误率很高(gāo)的原(yuán)因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易(yì)就(jiù)折(zhé)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其(qí)实答(dá)案已(yǐ)经一目(mù)了然。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写(xiě)字(zì)绝对(duì)不会像HB铅(qiān)笔那么用(yòng)力，而写(xiě)出(chū)来却更(gèng)加黑(hēi)白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正(zhèng)确了。

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