朝花(huā)夕(xī)拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好(hǎo)句(jù)好段(duàn)摘抄大全(quán)是《藤野先生(shēng)》回忆了在日本(běn)东(dōng)北大学的留学生活，表达(dá)了深切的怀念之情的。

　　关(guān)于朝花夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好(hǎo)句好段摘抄大全以及朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好词好句摘抄及感悟，朝花(huā)夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句好段摘抄(chāo)大全，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句好段摘抄，朝花夕拾(shí)藤野(yě)先生 好(hǎo)词好句(jù)等问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句好段摘抄大全

　　接下来分享朝花(huā)夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃(táo)、抱(bào)头鼠(shǔ)窜(cuàn)、穷追(zhuī)猛打、无拘无(wú)束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高(gāo)树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中(zhōng)捉(zhuō)鳖、胸(xiōng)有成竹、千山(shān)一碧(bì)、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因，带有弱国国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者(zhě)对清国(guó)留学生在东(dōng)京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的(de)对(duì)于我的热心的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之，是为中国，就是希望中国有(yǒu)新的(de)医(yī)学;大而言(yán)之，是为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传到中国(guó)去(qù)。

　　他的(de)性格，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念(niàn)和感(gǎn)激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑(yì)扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表明(míng)事实(shí)并未(wèi)出现，不过(guò)是作者想象(xiàng)中的(de)情景，而鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现(xiàn)了作者(zhě)对藤(téng)野先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对(duì)辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖(zhí)民地半封建社会的(de)现状的(de)失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答藤野先(xiān)生对自己对中(zhōng)国人民的关心和期望(wàng)，含蓄(xù)的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花(huā)夕拾(shí)藤野先生好词(cí)好句(jù)摘(zhāi)抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为(wèi)贵(guì)”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝、哪里、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降低；扬：升(shēng)高；顿：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音(yīn)的高低(dī)起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来说，从(cóng)细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁边一个(gè)客店里的，初冬(dō三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容ng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个(gè)市镇(zhèn)，并不(bù)大，天(tiān)冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天(tiān)，本级的(de三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容)学生会干(gàn)事到我寓里来了，要借我的(de)讲(jiǎng)义(yì)看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差(chà)就送到一(yī)封很厚的(de)信，拆开(kāi)看时，第一句是(shì):“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看一片(piàn)都有的(de)，但在我，这一声却特别(bié)听得(dé)刺(cì)耳。

　　此后回到中(zhōng)国(guó)来，我(wǒ)看见那些闲看(kàn)枪毙犯人的人们，他们也(yě)何尝不酒(jiǔ)醉似的喝彩，一呜呼，无法可想！但(dàn)在(zài)那时那(nà)地，我的意(yì)见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相干(gàn)，然(rán)而好意难却，也只得(dé)别寻相宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在(zài)东京(jīng)的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台(tái)，进(jìn)仙台医(yī)学专(zhuān)门学校学医。

　　毕业(yè)于爱知县立医学校（现(xiàn)名古屋大(dà)学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月(yuè)前(qián)，升(shēng)格为(wèi)仙(xiān)台医学专门学(xué)校的解剖学教授。

　　鲁迅在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的(de)师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在(zài)日(rì)本军国主义影(yǐng)响下，当时的日本人对中国人民抱有狭隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不(bù)如此，他对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给鲁(lǔ)迅(xùn)以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅(xùn)正遭(zāo)受北洋军阀(fá)及其御用文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学任教(jiào)，作者作(zuò)此文予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二(èr)月出版的《莽原》半月三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容