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哈尔滨理工大学的综合实力排名(míng)第几，哈尔滨理工大学理(lǐ)工排(pái)名(míng)

　　全(quán)国综(zōng)合排名178哈尔滨理工大学电(diàn)气专业全国排名9，其中高压绝缘全国第1。

　　博(bó)士后科研流动站：电气工程、仪器科学与(yǔ)技(jì)术(shù)、材(cái)料科学(xué)与工程(chéng)、机械工(gōng)程、管理科学与工(gōng)程博士(shì)学位授权学科(kē)一级(jí)学科：　电气(qì)工程、管理科学与(yǔ)工程(chéng)、机(jī)械工程、材料(liào)科(kē)学与工程、仪器科(kē)学与技(jì)术、计算机科学与技(jì)术二级学科：　电机与电器、电(diàn)力(lì)系统(tǒng)及其自动化、高电压(yā)与绝(jué)缘技术、电力(lì)电子(zi)与(yǔ)电力(lì)传动(dòng)、电工(gōng)理(lǐ)论(lùn)与新技术(shù)、　电介(jiè)质(zhì)工程（自(zì)设)、管(guǎn)理科学(xué)与(yǔ)工程、机械制造(zào)及其(qí)自(zì)动化(huà)、机(jī)械电子工程(chéng)、机械设计及理论、　车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料(liào)物理与化学、精密仪器及机(jī)械(xiè)、测试计量技术及仪器(qì)、　计算(suàn)机(jī)系统结构、计算机软件与(yǔ)理论(lùn)、计算机应用技术、技术经济与(yǔ)管理、思想(xiǎng)政治(zhì)教育以上学科是(shì)哈理工优势学科(kē)，特别(bié)是博士后流动站和博士(shì)点一级(jí)学科！所谓(wèi)的院(yuàn)校排名是针(zhēn)对学校总体实力(lì)的(de)排名，对选(xuǎn)择具(jù)体专(zhuān)业或方向的考生而(ér)言意义(yì)不大，除非(fēi)你指想炫耀(yào)自己2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县毕业学校的(de)知名度(dù)更高(gāo)！这(zhè)些排名极易对考(kǎo)生产生误(wù)导，一般是对(duì)教育不(bù)大知情(qíng)者才热(rè)衷于此，这是(shì)很多(duō)教(jiào)育(yù)专家(jiā)极(jí)力反对的！因为每所(suǒ)高校都有自己的优势学科，某些(xiē)院校的综合排(pái)名虽(suī)然低点，但单个学科上(shàng)的实(shí)力、师资和地位可能(néng)非常拔(bá)尖，在业内领域具有很高认可度（211院(yuàn)校的排名(míng)一般(bān)低于985，但211高校中某些学(xué)科(kē)的实力(lì)是一些985院校无法企及的，所以要淡化(huà)学校的规模(mó)化，突出办学定位和特色，集中优势师资(zī)和资源培育各(gè)专业的优秀(xiù)人才(cái)，这才是可取之道(dào)！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高校（综合排名65左右(yòu)），排名(míng)绝对在成都理工大学(xué)（综合排(pái)名140左(zuǒ)右）之前，但后者(zhě)在地质方面(miàn)有(yǒu)四(sì)个国家重点学科，培(péi)养的地质类(lèi)人才质量和数(shù)量(liàng)比合(hé)肥(féi)工业大学的地质毕业(yè)生普(pǔ)遍(biàn)好，业内认可(kě)度也绝对更高(gāo)；

　　上外、北外(wài)并非985高校(xiào)，但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的语言类(lèi)毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外(wài)语(yǔ)毕业生呢(ne)？教育的目的是提(tí)高人的综合素质和(hé)专业素养，中(zhōng)国很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲(máng)目扩招(zhāo)专业，催生了一批又一批师资配置差、培养(yǎng)经(jīng)验无、就业和(hé)培养质量劣的垃圾专(zhuān)业，这让无数懵懂学子成为学校弱势(shì)专(zhuān)业(yè)的试验品(pǐn)和(hé)小白鼠，这是(shì)高(gāo)等(děng)教育的误(wù)区，是(shì)对社(shè)会和学生及家长十分不负责的！麻省理工学(xué)院等不少国(guó)外知名大学(xué)都能严格(gé)控制(zhì)所(suǒ)设专(zhuān)业数目和招(zhāo)生数，虽然2023年中国贫困地区有哪些，中国贫困地区有哪些县专(zhuān)业(yè)较少(shǎo)、学生不多，但是做(zuò)出的贡(gòng)献、培养的人才质(zhì)量是我(wǒ)们(men)大家有目共睹的(de)！只有学有所成(chéng)，对社会贡献更大，回报更多才能获(huò)得更好(hǎo)的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点(diǎn)才是(shì)最重要的(de)；

　　如(rú)果无(wú)法实(shí)现教育应有的社会推(tuī)进价值和对受教育(yù)者的价值，什么都(dōu)白(bái)谈！那(nà)教育就是在浪费他(tā)人(rén)青春、就是在耗费(fèi)民脂民(mín)膏、就是在杀人！建(jiàn)议(yì)广大考生在选择(zé)学校和(hé)专(zhuān)业的时候结合个人理想(xiǎng)、爱好，综(zōng)合(hé)考虑学(xué)校学科师资、办学历史、省部级(jí)和国家级重(zhòng)点学(xué)科设置(zhì)情况、教(jiào)师论文和科研(yán)项目(mù)情况(kuàng)、毕业生就(jiù)业质量和社会声誉等(děng)综合考(kǎo)虑，理性(xìng)判断和(hé)选择学(xué)校及专业；

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