重修的是不是(shì)更好过(guò)？是(shì)重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里作介词的(de)。关于重修的(de)是不(bù)是更好(hǎo)过以及(jí)重修的是不(bù)是更(gèng)好过，重修什么(me)之好，重修和洽(qià)什么(me)意思(sī)，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修好过么等问(wèn)题，农商网将为你收拾(shí)以下的日(rì)子(zi)常识：

重修是和(hé)重生(shēng)一同上课吗

　　是的，重修是和(hé)重生(shēng)一同上(shàng)课(kè)的。

　　大学重修是和重生一(yī)同上(shàng)课，期末需求(qiú)跟重生一同考(kǎo)试。大学(xué)考试(shì)某(mǒu)一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头考试称为重修。大多数高校(xiào)都(dōu)采纳这(zhè)样的(de)战略：当一位(wèi)同(tóng)学在期(qī)末考试中有多科(kē)不及格(gé)，

　　鄙人一学期开学第一周给予补考机遇;若(ruò)该同学在(zài)补考期间把不及格的科目(mù)补考及格(gé)则不(bù)需求重(zhòng)修。

重修(xiū)的是不是更好过(guò)

　　是重修于好，于在这里作介词(cí)。

　　重修于好也可称为重修旧(jiù)好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧(jiù)情，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在句(jù)中作(zuò)谓(wèi)语。

　　出自周克芹(qín)《许茂和他的女儿们》第五章(zhāng)：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓(gǔ)山去，这便(biàn)是一个(gè)最(zuì)好(hǎo)的重修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉语一级通用标准汉字，此(cǐ)字始见于商代甲骨(gǔ)文(wén)，字形、字(zì)义联系(xì)不明。

　　于作(zuò)介(jiè)词，古代(dài)通於。

　　现代的于多用来介绍动作的(de)时刻、地址、人物(wù)等，表明在(zài)、从(cóng)、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句(jù)中，引出自动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科(kē)了，需求补考，补考没过就需(xū)求重修(xiū)。

　　在结业(yè)前的最(zuì)终一学期(qī)有5门重修课(kè)，最终成功(gōng)准时结业。

　　能(néng)够给(gěi)你(nǐ)一些经历(lì)：1.提早(zǎo)和教师交流(liú)承认：必定要(yào)让教师知道有你这号人在他那里重修，如果有重修群，必定要(yào)加进去，然后和教师阐(chǎn)明自(zì)己(jǐ)为什么会重(zhòng)修，而且表明(míng)自己必定要经过重修(xiū)的决计(jì)。

　　2.提早和教师问(wèn)候重修的(de)成果构成：有的课程是(shì)没(méi)有平常成果的，我们平(píng)常(cháng)都很(hěn)忙，平常成果不给的(de)话就不去上课了吧，多花时(shí)刻在图书馆自己揣(chuāi)摩(mó)，一(yī)般(bān)搞到重修的课程(chéng)，自学反(fǎn)而更简单(dān)经过（亲身经历）。

　　3.学不(bù)明(míng)白：这个(gè)时分能够看(kàn)看我国大学生慕课，会(huì)对你的(de)课程有很(hěn)大协助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步(bù)调一致：他人(rén)没有(yǒu)重修课，一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27到(dào)了(le)一尺九的腰围是多少厘米 一尺九的腰围是26还是27大四根本就只有结业设计(jì)和(hé)选修课了，你注(zhù)定是(shì)要比他人多尽力一些的(de)，这个时分应(yīng)该对自己担任了。

　　5.放下心理压力(lì)：不要觉(jué)得重修就(jiù)低人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子(zi)！

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