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  二类(lèi)字是在一(yī)类字(zì)上面(miàn),标(biāo)了拼音的。

  这些字要求会读,会注音(yīn)。

  语文是(shì)基础教育课程(chéng)体系中(zhōng)的一门重点教学科目,其教学的内(nèi)容是语言(yán)文化,其运行(xíng)的形式也是语言文化。

  语(yǔ)文能力是(shì)学习其他学科和科学的基础,也是一门重(zhòng)要(yào)的人文社会科学,是人们(men)相互交(jiāo)流思想(xiǎng)等的工具。

一类字和二类字是(shì)什么意(yì)思(sī)?

  一类字和(hé)二(èr)类字的(de)解(jiě)释是:

  1、“一类字(zì)”是需(xū)要会注音、会(huì)书(shū)写(xiě)、会展笔顺(shùn)、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语(yǔ)中等等。

  在简瞎课本中的编排是:课(kè)文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中。

  2、“二类字”是需要(yào)会(huì)注音,再现时会读,其(qí)他知识不要求全体学(xué)生掌握,但(dàn)可(kě)作为(wèi)分层(céng)教学时A层学生的学习内容。

  在课本(běn)中的编排是:课文(wén)后边横(héng)线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在(zài)语(yǔ)文(wén)书后(hòu)的《认字表》。

  一类字和二类字的学习方(fāng)法(fǎ):

  一、一(yī)类字的学习和巩固

  学(xué)生(shēng)除了知道这(zhè)个字的结构,正确的笔顺,一共(gòng)有多少笔画(huà),还能写(xiě)出(chū)注音……其(qí)实就是(shì)学(xué)习(xí)这(zhè)些(xiē)生(shēng)字的(de)字音(yīn)、字形(xíng)和(hé)字义。

  老师和家长可以在孩子们掌握(wò)之后,进行听写或看(kàn)拼(pīn)音写(xiě)词语等(děng)考(kǎo)查(chá),以便掌握孩子的(de)生字学习情况。

  对于写错的字,学生(shēng)要(yào)认真(zhēn)的分析字形,书写正确。

  二、二类字(zì)的学习和巩固

  在学习课文时,读课文、读句子的过拦氏(shì)空(kōng)程中(zhōng)认识(shí)这些生字,那就了解(jiě)了这些(xiē)生字在怎样的(de)语境中使(shǐ)用,而不(bù)是单独的拿出一个字让孩(hái)子去记,这样效果是非常低(dī)下的(de),而核游且还(hái)是容易错,就(jiù)是很多学(xué)生会写这个字之后,在考试中(zhōng)又不会了(le)的主要(yào)的原(yuán)因。

  建议把二(èr)类字(zì)拿(ná)出来写在纸上,这个字(zì)上(shàng)面的注音,则需要(yào)孩(hái)子们独立完(wán)成。

  如果这些生字的注(zhù)音全部正确,孩子对这些(xiē)字应该是(shì)认识,这只(zhǐ)是(shì)初步的(de)学习,在认(rèn)识的(de)基础上要理解这些字(zì)也需要(yào)练习。

  除此(cǐ)之外,还(hái)要关注会认字中带颜(yán)色的会认(rèn)字,带颜色(sè)的(de)会(huì)认字是(shì)多音(yīn)字,我们(men)不仅掌握这个(gè)生字在(zài)本课的(de)读音,还要掌握它的(de)其他音。

  在语文书书后(hòu)面有认字表,还有写字表(biǎo),除了认(rèn)字表、写字表(biǎo)之外,还有(yǒu)词(cí)语表,我们可以好好利用起来(lái)。

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