假的校(xiào)花事(shì)件来龙去脉，可以看一看(kàn)假的校(xiào)花在B站给自己起的(de)名字，是假的校花。说明假的校花，心里也知(zhī)道自(zì)己(jǐ)不是真的校花，其实假(jiǎ)的校(xiào)花属于很可爱单纯(chún)的小女生长相(xiāng)，也(yě)很(hěn)招人(rén)喜(xǐ)欢(huān)。所(suǒ)以(yǐ)在B站有很多粉(fěn)丝(sī)喜欢她，假的校(xiào)花(huā)自己也说：“真(zhēn)的谢谢(xiè)大家(jiā)夸我(wǒ)……在生活里我(wǒ)是个特别(bié)普通平凡(fán)的女(nǚ)生(shēng)，突然收到这么(me)多人的夸赞(zàn)很感动(dòng)……”

假的校(xiào)花

最(zuì)初，假的校花(huā)就是这样一个领家小妹的UP主，很真诚，让人很喜欢。但是后(hòu)来的一些事情，也让一部人对(duì)假的校花有了(le)改(gǎi)观，这件事情简(jiǎn)单(dān)说就是假的校花表里不一。事情要从假(jiǎ)的(de)校花的一段视频下面的(de)评论(lùn)说起(qǐ)，有一(yī)位网(wǎng)友给假的校花评论：“对不起(qǐ)，校(xiào)花你很好看我(wǒ)承(chéng)认，但是不要(yào)发这么没意义低质(zhì)量的水视(shì)频好吗。我以前有(yǒu)段时间很(hěn)喜(xǐ)欢校花的……”

这(zhè)位假的校花粉丝说了一(yī)件事，认为假的校(xiào)花视频质量不(bù)够，有些水。面对这样一个(gè)带有着建议性的(de)评论，假的校花也做(zuò)出了回答(dá)：“这期真的太水了，不要三连了……下期(qī)保证不水(shuǐ)啦。”从回答(dá)中可以看(kàn)出(chū)来(lái)，假(jiǎ)的校(xiào)花的态度很真(zhēn)诚，吸纳了粉丝的建议(yì)。但是在微博中(zhōng)假的校(xiào)花却是另外一个态(tài)度，和(hé)B站回复中(zhōng)完全(quán)不同(tóng)的(de)态(tài)度(dù)。

假的校花在微博中(zhōng)写：“我就不明白，P1的视频标题都摆在(zài)那，您还要发P2的评论显(xiǎn)得(dé)您(nín)审美高尚，还要(yào)加一句您不是杠(gāng)？标(biāo)题那么明显(xiǎn)，不看不就是了(le)……”两个地方，两种截(jié)然(rán)不同的回答确(què)实有些迷惑，其实也是可以理(lǐ)解的，这两种声音在假的校花心里都(dōu)是(shì)有的。假的校花的(de)两次回答各有侧(cè)重点，站的角(jiǎo)度不同了，回(huí)答的方式(shì)也就不同了。

假的校花粉(fěn)丝数越来(lái)越多(duō)，风格(gé)也开始变化(huà)了(le)，变得(dé)越来越漂亮，或(huò)者(zhě)说(shuō)是美颜开得越(yuè)来越重。也有些内容开始打(dǎ)擦(cā)边球(qiú)。总之，和(hé)最初的形象是she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态有些不(bù)同了，甚至有些文字中还带有(yǒu)脏话。假的(de)校花的视频有(yǒu)很多(duō)评论，这些评论有些让假的(de)校花觉得(dé)很开心，有些(xiē)让假的校(xiào)花觉(jué)得(dé)很不开心，还(hái)有些(xiē)对假的校花来讲很伤害(hài)，所以假的校(xiào)花(huā)也会(huì)删评论(lùn)。

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