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  集美大学自考和高考的区别

  高考,全称(chēng)为“普(pǔ)通高等(děng)学(xué)校招(zhāo)生全(quán)国统一考试(shì)”,基本上(shàng)是社会中所有人员期怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义待成才(cái)的一种现实(shí)性必备途径,其(qí)价值意(yì)义无异于古代封建时期的科举取仕一般,是所有社(shè)会学子登(dēng)上高等(děng)知识殿堂的必经途径(jìng),社(shè)会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

  而自考,通称(chēng)为“高等教(jiào)育自学(xué)考试”,从1981年正式开考以(yǐ)来,由于学习方式(shì)的开放性(xìng)特点,以及理论知识(shí)的完备性要求,而广受专科学生(shēng)以及社会励志改变(biàn)命运(yùn)人(rén)士的欢迎。

  自考就(jiù)是那一扇(shàn)重(zhòng)新(xīn)让为你(nǐ)打开的(de)窗。

  01、自考是高考的(de)重要补充手段

  普通高等教育是社会正常化教育机制(zhì)模式;

  而继续教育(yù)则是社会中在(zài)职人员追(zhuī)求上进的最有效手段,自考(kǎo)作为继续教育(yù)的(de)先(xiān)行者,起到了(le)对于高考制度(dù)最实际(jì)的补充作(zuò)用。

  自(zì)考人群主(zhǔ)体基本上面向的是大中专院怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义校学生、高考失(shī)榜、生活不如意以及期待“知识改变命运(yùn)”的群体(tǐ),对于这一类(lèi)人(rén),自考能(néng)让其对(duì)于社会(huì)的学术追求(qiú)重新回到正(zhèng)常轨道,让(ràng)他们自(zì)身的价值能获(huò)得主流社会的强烈肯定,符合现代化建设所需的价值观和(hé)知识体系。

  02、对(duì)比高(gāo)考,自考具开放性特(tè)色

  自(zì)考生学习(xí)方式具有强烈的自(zì)育(yù)、自励价(jià)值(zhí),更(gèng)有其开放性模式兼容特色,受到社(shè)会中各类求(qiú)学人士的广泛欢迎。

  高考,尽管参考人数较多,浩浩(hào)荡荡(dàng),然而(ér)其(qí)自身群体多集中于18岁左(zuǒ)右的高中(zhōng)毕业(yè怀瑾握瑜,嘉言懿行,嘉言懿行 怀瑾握瑜含义)历届生(shēng)与(yǔ)应届生,很(hěn)难(nán)照顾到其他求学人群的(de)学习需(xū)求,而且一(yī)考定终身模式(shì),多少年(nián)来一直受到教(jiào)育界,各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的质(zhì)疑,因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色彩,我们应该为自考感到(dào)自豪。

  什么是自考本科?

  自考本科是高等教育(yù)自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称,自(zì)考本科是我国基本(běn)高(gāo)等教(jiào)育(yù)制度之一,成(chéng)绩合格后由主考学(xué)校和高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考试委(wěi)员会(huì)联合颁发大学毕业证书,国家承(chéng)认学历,学信(xìn)网可查,符合条(tiáo)件者由主考大学授予学士学位(wèi)。

  获得(dé)自考本科(kē)学历,根据(jù)国家教育(yù)部1988年15号(hào)文件,享受(shòu)普通高等教育(yù)毕业(yè)证书(shū)相同的法律效力(lì)。

  很(hěn)多单位(wèi)为什么不承认自考本(běn)科原因:很多用人(rén)单位会觉得(dé)自考本科是靠(kào)自学(xué)出来的,并没有通过(guò)专业的(de)学习(xí),怀疑个人能力,所以不承认。

  自考学历(lì)找工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定(dìng)的(de)答案,有的人会因为自考(kǎo)本科找到(dào)好工作,也(yě)有的单位不认可(kě)自(zì)考本科,在招聘的时候(hòu)经常(cháng)说(shuō)只招统(tǒng)招生。

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