快速背书小窍门 初中生记忆(yì)秘诀视(shì)频，快速背书小窍门 初(chū)中(zhōng)生(shēng)记(jì)忆秘诀大全是初(chū)中生(shēng)幽(yōu)默诵读语文学习很重要的一点就是(shì)张扬个性的。

　　关于快(kuài)速背书小窍(qiào)门(mén) 初(chū)中生记忆秘诀视频(pín)，快(kuài)速(sù)背书小窍门 初(chū)中生记忆秘(mì)诀大全以及快速背书小窍门 初中生记忆秘诀视频，快速背书小窍门(mén) 初(chū)中生记忆秘诀，快速(sù)背书小(xiǎo)窍(qiào)门 初中生记忆秘诀(jué)大(dà)全，快(kuài)速背书的方法初中，初中生怎样快(kuài)速记(jì)忆背书(shū)等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理(lǐ)以(yǐ)下知识：

快速背书小窍(qiào)门 初中生记忆秘(mì)诀视频，快速(sù)背书小窍门(mén) 初中生记忆秘(mì)诀(jué)大全

　　初中(zhōng)生幽默诵读

　　语文(wén)学习很(hěn)重要的一(yī)点就是张扬(yáng)个性。

　　背书，不必总是一本(běn)正经(jīng)，搞(gǎo)得(dé)挺神圣，挺严肃。

　　幽(yōu)默些，放开点，没问(wèn)题。

　　比(bǐ)如你(nǐ)可(kě)以发狠(hěn)似的，咬牙切齿地去背某(mǒu)个段落; 你也可以悲(bēi)痛(tòng)欲(yù)绝，泣不成声似的(de)复述。

　　你还(hái)可以得意洋洋(yáng)，自我炫耀(yào)似的(de)讲(jiǎng)给别人(rén)听(tīng) (当然那个(gè)人不(bù)一定在你面前(qián));你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛(fú)告诉别人什么(me)秘密(mì)似的背……你(nǐ)的幽默细胞有多少，方法(fǎ)就有多(duō)少。

　　这是比较原始(shǐ)的(de)一(yī)she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态种方(fāng)法，但却是经常(cháng)用(yòng)的，很管(guǎn)用的。

　　使用此法的前(qián)提是默读(dú)理解，先把每一句话读懂，领(lǐng)悟(wù)整(zhěng)段或(huò)整篇的(de)意思，在此基础上则可大展拳脚，英(yīng)雄(xióng)有用武之地(dì)了。

　　否则便成(chéng)了“小和尚念(niàn)经”! 在理解(jiě)的基础(chǔ)上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越投入越好，喜(xǐ)怒(nù)哀乐(lè)随(suí)文字流转。

　　如遇对话形式的(de)，不妨一个(gè)人模仿不同(tóng)角色进行(xíng)对话，或者与父母、同(tóng)学分角色对(duì)话(huà)，趣味无穷。

　　此法的科学依(yī)据:第一，朗读(dú)可以避免默(mò)读时容易出现的跳(tiào)行、停顿、重复等错误;第二(èr)，读出(chū)声来，可以(yǐ)震(zhèn)动大脑皮层的记忆神经(jīng)，加快记忆速度;第三，可以(yǐ)排除外(wài)界的(de)一(yī)些噪音干扰有助(zhù)于(yú)记忆准确。

　　第四，可以熏陶自己的情(qíng)感(gǎn)，自我陶(táo)醉，自我愉悦。

　　心(xīn)情好(hǎo)了，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不断重复背(bèi)，才能记(jì)得(dé)牢。

　　2.听说临睡前和(hé)早上背(bèi)书效果好，捂(wǔ)住耳多读书也可以记(jì)忆得比较深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法帮助记忆。

　　4.实(shí)在记不住，可(kě)以抄，抄比光背(bèi)好得多。

　　5.可以将要背的东西编号啊，一段一段来，这(zhè)样会(huì)快一(yī)点的，要是(shì)全篇一起(qǐ)反而很慢，另外(wài)可以利用奖(jiǎng)励的办法啊，背好(hǎo)一段就奖励(lì)自(zì)己休息(xī)一会(huì)，或(huò)者吃点什么的，相(xiāng)信持之以(yǐ)恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气(qì)氛。

　　在(zài)睡前(qián)醒后或学(xué)习前，闭上(shàng)眼睛(jīng)想象一下自己能考好，想象自(zì)己在取(qǔ)得(dé)良好的成绩之后，父母高兴(xīng)、别人赞扬的情景(jǐng)，想(xiǎng)象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快速背书小窍门

　　快(kuài)速背书(shū)小窍门(mén)如下：

　　1.在记忆里最好的(de)时间段(duàn)背诵。

　　每个学生的具(jù)体情况不同，有的学生(shēng)早上的记(jì)忆力好(hǎo)，有的学(xué)生临睡前的记忆(yì)力好(hǎo)。

　　学生(shēng)们可(kě)以(yǐ)棚银根据自己的实际情况，来选择适合自己(jǐ)的背诵时间。

　　这个时间(jiān)段可(kě)能也(yě)不(bù)是特别固(gù)定，学生们可以自(zì)己(jǐ)感觉并确定(dìng)。

　　2.根(gēn)据人的遗忘曲(qū)线(xiàn)，只枯世有不断(duàn)重复背(bèi)，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行(xíng)背诵，同样也(yě)可以起到事(shì)半功倍的作用。

　　比如(rú)在背诵语文课文的(de)时(shí)候，学生可以先记住一些关键没和肢的词句，再根据这些词句进(jìn)行串(chuàn)联。

　　这样的背(bèi)诵方(fāng)式，不仅能够提高效率，还(hái)可以帮(bāng)助(zhù)学生边理解边(biān)背诵(sòng)，牢牢掌握住(zhù)其中的(de)内容，而(ér)不(bù)是为了背而背。

　　4.背书的时(shí)候，边(biān)用笔画。

　　硬背不如理解(jiě)。

　　尤(yóu)其(qí)是文科一些段落比较(jiào)冗长的内(nèi)容，我(wǒ)们常常需要采取分(fēn)段背(bèi)诵的方式。

　　那(nà)么把其中的一些关键信息，比如：时间she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态信息(xī)、逻辑信息，还有(yǒu)易错难(nán)记(jì)的(de)知(zhī)识点，边读(dú)的(de)时候边画下来。

　　就有利(lì)于我们(men)通过理(lǐ)解(jiě)的方式(shì)，加(jiā)速背诵(sòng)的过程。

　　5.闭上(shàng)眼睛(jīng)，回想关键词。

　　背(bèi)诵的时候的重点，往往不在于前面记(jì)的过程，而(ér)在(zài)于后面的“回(huí)忆”——回忆往(wǎng)往是(shì)知识背诵的核心(xīn)。

　　6.用自己的话，复(fù)述一遍。

　　背诵知识的时(shí)候(hòu)，要尝试不用原(yuán)话，而是自(zì)己的语(yǔ)言(yán)，将(jiāng)背(bèi)诵的内容描(miáo)述出来。

　　这个过程，既(jì)是检验你(nǐ)的背诵结(jié)果，也是检验你(nǐ)是(shì)否真(zhēn)正的理解了这一段知识。

　　甚(shèn)至(zhì)往(wǎng)往也(yě)是你考试的时候，相关知识的你能够写出(chū)来(lái)的答案。

　　比如，考试中让你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一段怎样的场景，这个(gè)时(shí)候(hòu)往往你就能感到得心应手(shǒu)。

未经允许不得转载：市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司 she always后面加动词原形吗，always后面加动词什么形态