1955年4月15日，一位老人(rén)因(yīn)为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉已经(jīng)扩张(zhāng)到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血夺走了当时人(rén)类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸(shī)检的病理学家(jiā)托马斯哈维其实并不(bù)关心爱(ài)因斯(sī)坦的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他(tā)为什么(me)会(huì)这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠结起来(lái)，他当时想(xiǎng)，如果按照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被(bèi)火化。而此时(shí)摆在他(tā)面(miàn)前的是(shì)一个千载难逢(féng)的机会，他(tā)可以零距(jù)离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够(gòu)取得成(chéng)果，不但名利双收，还会(huì)颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡(wáng)的八小时(shí)之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病理学家，对(duì)大脑和(hé)神(shén)经系(xì)统(tǒng)的研究一窍不(bù)通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了(le)。

现在(zài)人(rén)类成(chéng)年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还少了(le)足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人(rén)类(lèi)的聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被(bèi)切成了(le)240块。在半个(gè)多世纪以(yǐ)来，人们(men)一直在我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊不(bù)断的探索其中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又(yòu)发现，爱因斯(sī)坦的(de)大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世(shì)界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相信(xìn)这样一种说法，人类(lèi)的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够(gòu)使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论(lùn)的基础(chǔ)上，一(yī)些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文明的人认为(wèi)，人类的大(dà)脑(nǎo)之所以(yǐ)没有被全部的开(kāi)发利(lì)用，是因(yīn)为基因中的某(mǒu)些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时(shí)期造访(fǎng)地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各(gè)种科(kē)幻(huàn)电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样(yàng)的科幻(huàn)电(diàn)影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至让很多(duō)人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的(de)超能力，如果达到100%，就等同(tóng)于神(shén)一(yī)般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉(jué)得可信吗？这个科学界最大的都(dōu)市传说源(yuán)自(zì)一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层次的(de)天才(cái)。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月(yuè)1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的人出(chū)生在(zài)一(yī)个犹太家庭(tíng)当(dāng)中(zhōng)，这个(gè)人叫做威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成(chéng)了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还(hái)可以通过自(zì)创的(de)对数算出历(lì)史上任意一天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括(kuò)拉丁语(yǔ)、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自(zì)创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时被哈(hā)佛大(dà)学破(pò)格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就在高(gāo)等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲(jiǎng)座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信(xìn)希(xī)德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们(men)推测(cè)他(tā)的智商至少在260到(dào)300之间，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦(tǎn)。而这个天才少年的(de)养成和(hé)他(tā)的(de)父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的(de)天才，曾经在七(qī)年之(zhī)内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜(bài)，不仅让(ràng)威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自(zì)己(jǐ)儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名(míng)为(wèi)导师(shī)的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当(dāng)中(zhōng)检验他(tā)的导(dǎo)师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身心(xīn)资源，并发表在了(le)1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的(de)一篇文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不世(shì)出的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜的(de)导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆(mǔ)斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也(yě)没有提(tí)及任何(hé)的(de)百(bǎi)分比。但是为什(shén)么后来却出现了(le)所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同(tóng)时又(yòu)和大(dà)脑(nǎo)联想在(zài)一(yī)起呢(ne)？1920年美(měi)国生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠学会(huì)以后，卡尔就会(huì)切掉(diào)他(tā)们的一部分(fēn)脑(nǎo)皮层，然后再与之(zhī)前进行对比(bǐ)。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响(xiǎng)，依然可以按照(zhào)训练找到食(shí)物。于是(shì)他就一直切一直(zhí)切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到(dào)了(le)一个脑区(qū)时(shí)，发现这个区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫的影响非常的大，卡尔(ěr)把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷(mí)宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性(xìng)的(de)区(qū)域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越(yuè)多(duō)，小(xiǎo)老鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就(jiù)是(shì)因为老鼠大(dà)部分的(de)大脑是没有被(bèi)开发利用的，所以即便(biàn)是被切除掉，也对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生(shēng)弗洛伊德提(tí)出了冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的(de)很(hěn)大一部分是人们不(bù)能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜(qián)意(yì)识”。但是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实(shí)验(yàn)，人们就(jiù)将冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的(de)开发程(chéng)度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而(ér)另外(wài)的绝大部分则被(bèi)认(rèn)为没有开发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出版(bǎn)了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点》，在罗(luó)尔托(tuō)马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有(yǒu)这样(yàng)一句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学的威廉詹姆(mǔ)斯教授过(guò)去常说，一般人(rén)只使用了(le)他潜在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这句话(huà)随着人性(xìng)的弱点在全(quán)球热销传(chuán)遍了(le)全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配(pèi)上(shàng)那(nà)场(chǎng)著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验，人(rén)类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世(shì)界。根据调查，世(shì)界(jiè)上相信这个理论的(de)人类超过了65%，相比之(zhī)下(xià)，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是(shì)遗传(chuán)还是基(jī)因突变，物(wù)种进(jìn)化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说(shuō)，如(rú)果(guǒ)有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地(dì)适应，之后退(tuì)化(huà)直(zhí)到消失。比如(rú)洞穴鱼在暗(àn)无天日的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动(dòng)物(wù)的大脑(nǎo)同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然(rán)选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗(hào)是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想(xiǎng)，它也(yě)依(yī)然(rán)需要整个人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮层不但(dàn)会调(diào)节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情(qíng)绪的功能，甚至(zhì)还在时(shí)刻(kè)准备着(zhe)进行应急反射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹(píng)果，正(zhèng)常人就会下意(yì)识的接(jiē)住，而(ér)不是无动于(yú)衷，这(zhè)些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许多脊(jí)椎动物物种(zhǒng)的(de)成(chéng)年大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大(dà)脑的功能(néng)，对于进化(huà)来说(shuō)是一(yī)种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更(gèng)高的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化(huà)上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的知识盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得(dé)越来越小，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越来越困难。随着科学(xué)的(de)发展(zhǎn)，我们(men)已经可(kě)以通过正电(diàn)子(zi)发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功(gōng)能性的(de)磁共振成像技术来监测(cè)大脑的(de)活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的每(měi)个部分的功能(néng)都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是(shì)在协(xié)同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作(zuò)的(de)结果。即便(biàn)是(shì)在睡觉的时候，大脑也会(huì)处在一(yī)个不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还没有找到一个完全不活跃的大(dà)脑(nǎo)区域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其实已经被开(kāi)发了(le)100%。大脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就(jiù)是利益。成为(wèi)绝顶聪明的(de)天才是每个人所(suǒ)希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理(lǐ)论(lùn)以(yǐ)及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成(chéng)了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使(shǐ)得更多的人(rén)相信(xìn)了这(zhè)个(gè)都(dōu)市传(chuán)说(shuō)。这(zhè)也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术(shù)或者神奇的药物可以解锁它，让他(tā)们在一(yī)夜之(zhī)间成为超级(jí)天才。所以当有人(rén)告诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实(shí)你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差(chà)距，人与人之间的(de)大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理解(jiě)能力、记忆能力以及创造(zào)力确实存(cún)在(zài)着巨大(dà)的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的数量以及单个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大概有800亿(yì)个神经元，神(shén)经元与神(shén)经(jīng)元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的(de)结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神(shén)经元之间(jiān)的电(diàn)信号进行传(chuán)递(dì)。我们(men)任何(hé)的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中(zhōng)都是(shì)一(yī)个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多(duō)，所形(xíng)成(chéng)的突触(chù)就(jiù)会(huì)越(yuè)多，而(ér)当你的(de)知识越牢固，想(xiǎng)法(fǎ)越熟(shú)练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这(zhè)个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大(dà)，意味(wèi)着(zhe)知识点的记(jì)忆越(yuè)深刻，想法(fǎ)和(hé)动作就(jiù)越(yuè)娴熟(shú)，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达(dá)不到。比如(rú)张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元平均有(yǒu)5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四(sì)百五十(shí)万亿(yì)个，而(ér)李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有2000个突触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的(de)一种(zhǒng)量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面实际上就只发生这(zhè)两类活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形(xíng)成的(de)突出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形(xíng)成新的突出，也就(jiù)是(shì)学习到(dào)新的知识(shí)。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神经元之间的联系就越紧(jǐn)密(mì)，那(nà)么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快(kuài)的调集更多的神(shén)经元，进入到活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息的效率就(jiù)会(huì)更(gèng)高(gāo)，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神(shén)经(jīng)元(yuán)数量(liàng)过少，大脑(nǎo)传递的信息效率就(jiù)会(huì)低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那么这(zhè)就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的一种联合能(néng)力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多可以发(fā)出8000个(gè)知识点的链接，而(ér)这8000个知识点(diǎn)它(tā)又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每(měi)个神经(jīng)元又发(fā)出8000个知(zhī)识(shí)点链接，就意味着最初的(de)一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力(lì)就这样产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就拥有(yǒu)8000个链(liàn)接的(de)突触，多数(shù)的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接(jiē)突触其(qí)实连8000的一半都不到(dào)。因此，想让大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质上(shàng)就是增加神经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海(hǎi)马体(tǐ)中每天可(kě)以产生大约700个新的神经元，除了(le)自然(rán)生长的神(shén)经元(yuán)，也可以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不断产生新(xīn)的突触(chù)，然后再强(qiáng)化它们。这(zhè)就(jiù)是为(wèi)什么善于主动(dòng)学习(xí)和勤(qín)于思(sī)考的人(rén)往往(wǎng)会变得(dé)更加(jiā)聪明(míng)。所以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并不是(shì)因为我(wǒ)多聪明，我只是(shì)比(bǐ)常人花(huā)更(gèng)多(duō)的时(shí)间去(qù)思(sī)考问题而已。另外，突(tū)触(chù)还有这(zhè)样一个特点(diǎn)，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是一(yī)样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电(diàn)视或(huò)者(zhě)是电(diàn)子设备(bèi)的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受(shòu)信息的(de)状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会(huì)形成有效的新(xīn)的(de)突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

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