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高考小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例题

　　小说标题的作(zuò)用：情节上，点明中心事件或关(guān)键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达(dá)上，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又(yòu)有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情节即(jí)围绕这一(yī)线索(suǒ)展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结(jié)构完整(zhěng)严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索(suǒ)大(dà)致可(kě)分为六大类(lèi)：人、事(shì)、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相关的主(zhǔ)要(yào)有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基(jī)调、寄托作者情感。

　　物：以某物为(wèi)线(xiàn)索。

　　情：以谁对(duì)谁的(de)什么之情为线(xiàn)索。

　　判(pàn)定(dìng)标准：标题一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句中(zhōng)出(chū)现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使(shǐ)文(wén)章结构完(wán)整。

小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式(shì)是什么?

　　小(xiǎo)说标题作(zuò)用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层义(yì)：（词语的含(hán)义(yì)，概括内(nèi)容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再(zài)思考深(shēn)层含义：（引申义(yì)、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物(wù)的关系(xì)（表明人(rén)物性格、表(biǎo)明作者的(de)情感(gǎn)与(yǔ)态度(dù)）；主旨(zhǐ)与(yǔ)主旨(zhǐ)的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的(de)作用的答(dá)题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是从理解文章标题关(guān)键词(cí)的本(běn)义，字(zì)面义(yì)入手，联系(xì)文(wén)章内(nèi)容，得出标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解(jiě)文章标(biāo)题的修(xiū)辞手法入手，一声不吭的意思是什么，一声不吭的意思和造句联系文(wén)章的人物(wù)形(xíng)象及隐含的情感来理解标题(tí)的(de)含义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感情，主(zhǔ)题思想入(rù)手，分析标(biāo)题揭示的思想内(nèi)容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线(xiàn)索（文章(zhāng)情(qíng)节(jié)围绕这一(yī)线索(suǒ)展开）。

　　3、作者感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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