原生家(jiā)庭是指离异吗(ma)，为什么说原生(shēng)家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭是(shì)指离异吗(ma)，为什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家(jiā)庭是一(yī)个(gè)社(shè)会(huì)学(xué)概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活(huó)在一起的家(jiā)庭。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不(bù)包括(kuò)夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生家庭和新生家(jiā)庭(tíng)的关(guān)系(xì)。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家(jiā)庭还(hái)是原生(shēng)家庭时，子女应当(dāng)孝敬父(fù)母，父母应当关心子女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有了新(xīn)生家庭后(hòu)，在这个新生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng)妻子(zi)与(yǔ)丈(zhàng)夫二人(rén)要(yào)结合为一(yī)体，应(yīng)该尽量在精神和(hé)物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来(lái)，注(zhù)重新生家(jiā)庭中夫(fū)妻(qī)二人的合一，更多(duō)地尊重新(xīn)生(shēng)家庭中的(de)丈夫或者妻子的意(yì)见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭的影响，才不致(zhì)将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭一(yī)些(xiē)负面的元素(sù)带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子和离异家庭的(de)孩(hái)子(zi)，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学习、做事都有一(yī)定影(yǐng)响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自(zì)内(nèi)心的自信，亲生(shēng)父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样(yàng)了，不是亲生(shēng)的父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生怕两者之(zhī)间的生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异(yì)过(guò)的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经(jīng)选择，前路(lù)漫漫，往事清零，让新的一(yī)年里有(yǒu)个(gè)好运气(qì)，过(guò)好(hǎo)自己(jǐ)的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯(fàn)错(cuò)的(de)理由，因为没了(le)这些爱，你(nǐ)才要更(gèng)强大(dà)和(hé)更(gèng)努力，让自己的以后(hòu)过得更(gèng)好。

原生家庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父(fù)母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的原(yuán)生家庭，对子女的性格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至关(guān)重要的正(zhèng)面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏爱和温暖的(de)原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利著名心理学家阿德(dé)勒曾(céng)说过这(zhè)样(yàng)的一(yī)句名言：幸(xìng)福的人，一生都被童(tóng)年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在(zài)治愈自己的童年(nián)。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)抚(fǔ)慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻(kè)地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的(de)伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在(zài)这样的一(yī)个家庭(tíng)中长大(dà)成人(rén)，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观(guān)以及世(shì)界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人，也就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这(zhè)个世界，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子(zi)，而忽略另一个孩子心理感(gǎn)受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或(huò)有(yǒu)一个经常暴(bào)怒的父母，这样(yàng)的(de)孩子(zi)往往会认(rèn)为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂是正常的(de)沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方式(shì)去(qù)和他人(rén)相处，这(zhè)很(hěn)容易(yì)伤(shāng)害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一(yī)个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落(luò)、互相争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会(huì)大大提高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产生信(xìn)任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭(zāo)到(dào)父母(mǔ)的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母看到并接受他们真实的样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看(kàn)到孩子真实的(de)性格，而一(yī)味(wèi)用自己(jǐ)理想中的(de)样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容(róng)易(yì)情(qíng)绪低落、缺(quē)乏(fá)自信、没有主见――经常需(xū)要别人对自(zì)己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性(xìng)羞涩的孩(hái)子，但父(fù)母(mǔ)却总让他应对各种社交场合，孩子并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望(wàng)的那样发生改变，反而他(tā)们会因此不(bù)能了解(jiě)自己的优势(shì)和弱点。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我认知(zhī)，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本(běn)应是另外的样子。

　　父(fù)母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受(shòu)孩子(zi)的本性，一方面会导致孩(hái)子一直到成年都总觉得(dé)自己(jǐ)不够好，另一方面，他们中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用(yòng)不(bù)合(hé)理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要(yào)求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇(piān)论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我(wǒ)评价过(guò)低、好斗、亲密关系和两性关系上(shàng)的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺(quē)爱(ài)的(de)，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也(yě)是原生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的(de)高(gāo)标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对(duì)自(zì)己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉(jué)和想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自(zì)己(jǐ)真实(shí)的样子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们(men)也(yě)有可(kě)能(néng)会极(jí)端依赖自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无(wú)穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社会交往的能力(lì)，而社会性，又会(huì)影(yǐng)响到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不(bù)具备(bèi)判断能力(lì)时，你(nǐ)最基本的认知来(lái)自你(nǐ)的家庭。

　　不仅仅是(shì)你(nǐ)的(de)世(shì)界观、人生观、价值观(guān)受(shòu)到它的强烈影响，而且(qiě)你为人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思考问(wèn)题的方式都会受到家(jiā)庭、最(zuì)亲(qīn)近的人的影响。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提(tí)供(gōng)了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在(zài)这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和家庭影响的(de)力量对比(bǐ)：如果(guǒ)你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独(dú)立的(de)力(lì)量(liàng)越小，那家(jiā)庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因(yīn)上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉得(dé)96的因数有哪些数，72的因数有哪些自己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型(xíng)。

　　情感(gǎn)虐待型(xíng)指(zhǐ)的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方(fāng)式教育(yù)孩子，这(zhè)容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的(de)心理问题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造(zào)成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易(yì)让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中(zhōng)的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的(de)是别人(rén)的(de)错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会把结果(guǒ)的(de)糟(zāo)糕和自己不好的感受，都归结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一无是处的(de)人，不论怎么做都无(wú)法(fǎ)满足这类人的要求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人，往往(wǎng)有个(gè)喜欢指责他们的(de)父母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有优(yōu)点(diǎn)，不应该犯错，在(zài)都是你(nǐ)不(bù)好、都是(shì)你(nǐ)的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内(nèi)化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被(bèi)指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来验证(zhèng)早年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)要改善(shàn)和这类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责的时候肯(kěn)定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系(xì)越亲密(mì)，就越容(róng)易(yì)发生(shēng)情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴(bào)力专(zhuān)家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的是运用情(qíng)感成为(wèi)伤害(hài)对(duì)方的(de)武器，支(zhī)配、胁迫他人，从(cóng)而使自己(jǐ)的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔英子和(hé)妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以体(tǐ)现这(zhè)一点，96的因数有哪些数，72的因数有哪些宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的人(rén)了，还能(néng)害你呀!这(zhè)样的(de)缺乏(fá)边界的情感关系，会让人(rén)变得窒(zhì)息，英(yīng)子最后得抑郁症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)缺爱(ài)的(de)人如何自救(jiù)

　　缺爱(ài)的96的因数有哪些数，72的因数有哪些孩子，经(jīng)历的童年肯定有(yǒu)特别(bié)不容易(yì)的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果你小时候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那你为了(le)活(huó)下来，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄(líng)人的(de)生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气，就会不知不觉练(liàn)就超过同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一样(yàng)，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻(kè)的情绪，更知(zhī)道别人想(xiǎng)听的话和希望你(nǐ)做的事;如(rú)果你的父母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮(lún)流带，那你就(jiù)会练就(jiù)很(hěn)强的适应能力(lì)，甭管跟谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去帮助过你(nǐ)，在未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不(bù)是(shì)嫌弃它(tā)们(men)，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种(zhǒng)苦涩后(hòu)，你值得(dé)被爱，你身上附(fù)加(jiā)的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩(hái)子是你(nǐ)潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新(xīn)接(jiē)纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你的内(nèi)心小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了(le)，放开了，不再恐惧(jù)了(le)，再加上帮助过你的特质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺的孩子，更加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强(qiáng)大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接(jiē)纳真(zhēn)实的自(zì)己，善用你特殊经历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问(wèn)题首先看做是一个(gè)被(bèi)爱的(de)问题(tí)，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没(méi)有(yǒu)能力去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺(yì)术，需(xū)要人们(men)有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非(fēi)安全型人(rén)格其(qí)实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关系中，更多的是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗洛(luò)姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气不(bù)计回报的去爱一个人，全(quán)心(xīn)全意(yì)的为对(duì)方好。

　　在爱的(de)过程中，促使(shǐ)我(wǒ)们成(chéng)长，让我们得到幸福。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的(de)母亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她那么久，那么多年。

　　你需要与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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