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　　初中生幽默诵读

　　语文(wén)学习很重要的一点就是(shì)张扬个性(xìng)。

　　背(bèi)书，不必总是(shì)一本(běn)正(zhèng)经(jīng)，搞得(dé)挺神(shén)圣，挺严(yán)肃。

　　幽默(mò)些(xiē)，放开点，没问题。

　　比如你可以(yǐ)发(fā)狠似的(de)，咬牙切(qiè)齿地去背某个段落; 你也(yě)可以悲痛欲绝，泣不成声似(shì)的复述。

　　你(nǐ)还可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别(bié)人听(tīng) (当(dāng)然那个(gè)人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮(xī)，低声细(xì)语(yǔ)地仿佛告(gào)诉别人什么秘密似的背……你的幽默细胞有多少(shǎo)，方法就有(yǒu)多少。

　　这是比较原始的(de)一(yī)种(zhǒng)方法，但却是经常(cháng)用(yòng)的，很管(guǎn)用的(de)。

　　使用此法的前提是默读理解，先把每一句话读懂，领悟整段或整篇的意(yì)思，在此基础上(shàng)则可大展拳脚，英雄有用武之(zhī)地了。

　　否(fǒu)则便成了“小和尚(shàng)念经”! 在理解的修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜基础上，就是(shì)有感情(qíng)地(dì)大声(shēng)朗读。

　　感情越投入越好(hǎo)，喜怒哀乐随文(wén)字流转。

　　如遇对话(huà)形式的，不妨一个人模仿不同(tóng)角(jiǎo)色进行对话(huà)，或者(zhě)与父母、同学分角色对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的科学依据:第一，朗读可以(yǐ)避免(miǎn)默读时容(róng)易(yì)出现(xiàn)的跳(tiào)行(xíng)、停(tíng)顿、重复等(děng)错(cuò)误;第二，读出(chū)声来，可以震动大脑(nǎo)皮层的(de)记忆神经(jīng)，加(jiā)快(kuài)记忆速度;第三，可以(yǐ)排除(chú)外界(jiè)的一些噪音干扰有(yǒu)助于记忆准(zhǔn)确。

　　第(dì)四，可以熏(xūn)陶自己的(de)情(qíng)感，自我陶醉，自我(wǒ)愉悦(yuè)。

　　心(xīn)情好了(le)，情绪(xù)高(gāo)涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根据人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只有(yǒu)不断重复(fù)背(bèi)，才能记得(dé)牢。

　　2.听(tīng)说临睡前(qián)和早(zǎo)上背书效果(guǒ)好，捂住耳多读书也(yě)可以记(jì)忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可(kě)以用列表(biǎo)，对比的方法帮助记忆。

　　4.实(shí)在记不住(zhù)，可(kě)以(yǐ)抄，抄比光背(bèi)好得多(duō)。

　　5.可以将(jiāng)要背的(de)东西编号(hào)啊，一段一段(duàn)来(lái)，这样会快(kuài)一点的，要是全篇一起反(fǎn)而很慢，另外可以(yǐ)利用奖励的办法啊，背好一段就奖励自己休息一会，或者吃点什(shén)么(me)的，相信持之以(yǐ)恒(héng)就会成功!

　　6.尽(jǐn)量(liàng)为学习(xí)创造愉快的气氛。

　　在睡前醒(xǐng)后或(huò)学(xué)习(xí)前(qián)，闭上眼睛想象一下(xià)自己能(néng)考好，想(xiǎng)象自己(jǐ)在取(qǔ)得(dé)良好的成绩之(zhī)后，父母高兴、别人赞扬(yáng)的情景，想象(xiàng)为自己而自豪(háo)。

　　想象越生动具体越(yuè)好(hǎo)。

快速背书小窍门

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵。

　　每个学生的(de)具体(tǐ)情况不同，有的学生(shēng)早上的记忆力好，有(yǒu)的学生(shēng)临睡(shuì)前的记忆力好(hǎo)。

　　学生们可(kě)以棚银根据自己(jǐ)的实际情况，来选(xuǎn)择适(shì)合自己的(de)背(bèi)诵时间(jiān)。

　　这个时(shí)间段可能(néng)也不是特别(bié)固定，学生(shēng)们可(kě)以(yǐ)自己感(gǎn)觉并确定(dìng)。

　　2.根据人(rén)的遗忘曲(qū)线，只(zhǐ)枯世有(yǒu)不断重复(fù)背，才能记得牢。

　　3.抓住(zhù)关键词进(jìn)行背诵，同样也可以起到事半功倍的作用(yòng)。

　　比如在背(bèi)诵语(yǔ)文课文(wén)的时候，学生可以先记(jì)住一些(xiē)关(guān)键(jiàn)没和(hé)肢(zhī)的词句，再根据(jù)这(zhè)些词(cí)句进(jìn)行串联。

　　这样的背诵方式，不仅能够(gòu)提高(gāo)效(xiào)率，还可以(yǐ)帮助(zhù)学(xué)生边(biān)理(lǐ)解(jiě)边背诵(sòng)，牢牢掌握住其中的内容(róng)，而不(bù)是为(wèi)了背(bèi)而(ér)背。

　　4.背(bèi)书的时候，边(biān)用(yòng)笔画(huà)。

　　硬背不如理解。

　　尤其是文科一些(xiē)段落(luò)比(bǐ)较冗(rǒng)长的内(nèi)容(róng)，我们常常需要采取(qǔ)分(fēn)段背诵的方(fāng)式(shì)。

　　那么把其中的(de)一(yī)些关键信息(xī)，比如：时(shí)间信息、逻辑信息，还(hái)有易错难记的知识点，边读的时候边画下来。

　　就有(yǒu)利于我们通过理解(jiě)的方式，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想关键(jiàn)词。

　　背诵的时候(hòu)的重点(diǎn)，往往不(bù)在(zài)于前面记的过程，而在(zài)于后面的(de)“回忆”——回忆往往是知识背诵的核心。

　　6.用自己的话，复述一遍。

　　背诵知识的(de)时候，要尝试不(bù)用原话(huà)，而是自己的(de)语言，将(jiāng)背诵的内(nèi)容描述出来。

　　这个(gè)过程，既是检(jiǎn)验(yàn)你的(de)背诵结果，也(yě)是检(jiǎn)验你是(shì)否真正的理解(jiě)了这一段知识(shí)。

　　甚至往往(wǎng)也是你考试的时候，相(xiāng)关知识(shí)的(de)你能够(gòu)写出(chū)来的(de)答案(àn)。

　　比如，考试(shì)中让(ràng)你描述背(bèi)过的古诗里(lǐ)描(miáo)述的是(shì)修正丰胸乳霜有效果吗，国家认可的丰胸品牌排行榜一段怎(zěn)样的(de)场景，这(zhè)个(gè)时候往往你就能(néng)感到得心应手。

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