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49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数 原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

  原生家(jiā)庭(tíng)是指离异吗,为什么(me)说原生家庭可怕原生家(jiā)庭不(bù)是(shì)指离异(yì)的。

  关(guān)于原生家庭(tíng)是指离异吗,为(wèi)什么(me)说原生家庭可怕(pà)以及为(wèi)什么说原生家庭可怕,什么叫原(yuán)生家庭呢,原生家庭对(duì)一(yī)个人的(de)影响有哪些,离(lí)异家庭孩(hái)子心理缺(quē)陷(xiàn),原生家(jiā)庭缺爱型抑郁性格(gé)表现等问(wèn)题,小编将为你整理以(yǐ)下(xià)的生活(huó)小知识:

原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗,为(wèi)什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕(pà)

  原生家庭不是指离异(yì)的。

  原生家庭是一个社会(huì)学(xué)概念。

  是指儿(ér)女还(hái)未成婚(hūn),仍(réng)与父母生(shēng)活在一起的(de)家庭。

  新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组(zǔ)成的家庭,这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的(de)父母。

  我们(men)应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

  当我们的(de)家庭还是(shì)原生家庭时,子女应当孝敬父母,父母应当(dāng)关(guān)心子女的生活。

  当我们有(yǒu)了新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)后(hòu),在这个新生家庭(tíng)中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体,应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖(lài)或影(yǐng)响(xiǎng)中(zhōng)走(zǒu)出来,注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一,更多地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的(de)意(yì)见。

  人要认(rèn)识自己原生家庭的影响,才不致(zhì)将原生(shēng)家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去。

  原生家庭(tíng)和离异(yì)家庭(tíng)对孩(hái)子影响的不同

  原生家庭的(de)孩子和离异家庭的孩子,他们的(de)成长(zhǎng)过程就(jiù)是不(bù)一样(yàng),缺少了一份父母的爱,在十几年的(de)成长中,对于性(xìng)格(gé)、学(xué)习、做事都有一定影响。

  原生家庭的孩子,有(yǒu)一股(gǔ)发自内心的自(zì)信,亲生父母打骂是怎么也进(jìn)不(bù)了(le)孩子(zi)心(xīn)的。

  但(dàn)离异家庭的孩子,就不一样了,不是亲生(shēng)的父(fù)母(mǔ)打不敢打,骂也不敢骂(mà),生怕两者之间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

  那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩(hái)子,既(jì)然已(yǐ)经(jīng)选择,前路漫漫,往事清零,让新的一年里有(yǒu)个好(hǎo)运气,过好(hǎo)自己的(de)每一(yī)天。

  从小缺失的爱,它(tā)不是你犯错(cuò)的理由(yóu),因(yīn)为没了这些爱,你才要更强大和更努力,让(ràng)自己的以后(hòu)过得(dé)更好(hǎo)。

原(yuán)生家(jiā)庭问题(tí)是指什么

  在社会学的定义上,原生家(jiā)庭指的是(shì)儿(ér)女(nǚ)还未成婚,仍(réng)和父(fù)母(mǔ)在(zài)一起(qǐ)生(shēng)活的(de)家庭。

  一个(gè)温(wēn)馨、充满爱(ài)和(hé)关(guān)怀的(de)原生家庭,对子女的性格塑造(zào)有(yǒu)着至关重要(yào)的正(zhèng)面引导作用;反之,缺乏爱和(hé)温暖的原生(shēng)家(jiā)庭,对孩子(zi)的(de)心理,则会带来(lái)严重的伤(shāng)害。

<49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数p>  奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言:幸(xìng)福的(de)人,一生(shēng)都被童年治愈;不幸的人,一生都在治愈自己(jǐ)的童年。

  他这(zhè)句(jù)话,将原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰(wèi)的影响力(lì),深(shēn)刻地揭露了出来。

  一个原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭中(zhōng),父母(mǔ)的漠视(shì),会对孩子(zi)的身心成长(zhǎng),造成深深的伤害(hài)。

  孩子在这样的一(yī)个家庭中长大成人,自我的人生观、价值观以及世界(jiè)观,都会受到负面的(de)影(yǐng)响(xiǎng)。

  最(zuì)典型的(de)一个表(biǎo)现,就是会使(shǐ)得孩子的性格变得更孤僻自闭,不愿敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流,疏远了身(shēn)边人,也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界,也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

  尤(yóu)其是这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子,而忽(hū)略另一(yī)个孩子(zi)心理感受的亲子关(guān)系(xì)。

原生(shēng)家庭问题都有(yǒu)哪些问题

  孩子在混乱(luàn)和充满(mǎn)冲(chōng)突的(de)家庭(tíng)环境中长大,或(huò)有一个经常暴怒的(de)父母,这(zhè)样的孩子往往会(huì)认为(wèi),大声争吵(chǎo)和辱骂是正常的沟(gōu)通方式。

  因此(cǐ),在他们成(chéng)年后,往往也(yě)会用(yòng)这种沟通方式(shì)去和(hé)他人(rén)相处,这(zhè)很(hěn)容易伤(shāng)害亲(qīn)密关系。

  另外,在一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵的环(huán)境中长大(dà),会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

  他们(men)可(kě)能(néng)会(huì)产生信任问题,认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固的(de),所有的关系(xì)都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠(kào)的。

  1、孩子经常(cháng)遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽视

  孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

  如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的性格,而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子(zi)去要求孩子(zi),孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经常需(xū)要别(bié)人对(duì)自己的评价,让别人告诉自己应该怎么做。

  就(jiù)比(bǐ)如说(shuō),一个生性(xìng)羞涩的(de)孩子,但父母却总让他(tā)应(yīng)对(duì)各种社交场合(hé),孩子并不会真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变(biàn),反而他们会因此(cǐ)不能了(le)解自(zì)己(jǐ)的优势(shì)和(hé)弱点(diǎn)。

  他们可能会(huì)发展出冲(chōng)突(tū)的自我认知,经(jīng)常会这样想:我现在是这样(yàng),但我(wǒ)本应(yīng)是(shì)另(lìng)外的(de)样子(zi)。

  父母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子,拒(jù)绝接受孩(hái)子的本性,一方面会(huì)导致(zhì)孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得自己不够好,另一方面,他们中的很多人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人,经常用不合理的标准来要求他(tā)人(rén)。

  2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等创伤经历的(de)幸存者

  虐待是(shì)一个非常(cháng)复杂(zá)的问题,它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇论文也说不完。

  一般来说,受到虐待往(wǎng)往(wǎng)会(huì)造成这些后果:低自尊(zūn)、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等。

  3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭(zāo)到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的(de)抛弃

  很多孩子是缺爱(ài)的,他(tā)们并不缺衣(yī)少食,却从来(lái)都感受不到父(fù)母的爱(ài),和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

  事实上,往(wǎng)往这些(xiē)父(fù)母自身存在很严(yán)重的问题(他(tā)们也是原生家庭的受害者!),使他们无法对孩子表达出温暖和爱。

  孩子往(wǎng)往(wǎng)会觉得,他们(men)之所以感受不到(dào)父母(mǔ)的爱,是因为不够好(hǎo)或完美(měi)。

  他们可能会变成(chéng)完美主义(yì)者,以离谱的高(gāo)标准(zhǔn)来(lái)要求自己以及(jí)自(zì)己身边的人。

  而因为他们觉得自(zì)己不(bù)够好,也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开(kāi)心扉,分享自己的(de)感觉(jué)和(hé)想法。

  因为他们(men)总是担(dān)心(xīn),一旦对方(fāng)知道(dào)了自己(jǐ)真实的(de)样(yàng)子(zi),就会失去对方的尊重和(hé)爱。

  另一个极端的可能是,他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣,希望伴侣能(néng)够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么(me)对一个人影响很大

  早年的情(qíng)感会决(jué)定你(nǐ)的言语,言语(yǔ)会决定你的社(shè)会性,社会性就(jiù)是社会交往的能力,而社会性,又(yòu)会影响到你后边(biān)的(de)认知方式(shì)。

  当你尚不(bù)具备判断(duàn)能力时,你最基(jī)本的认知来自你(nǐ)的(de)家庭。

  不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生观、价值观受到(dào)它的强(qiáng)烈影响,而且你为人处(chù)世的方式方法(fǎ)、你思考(kǎo)问(wèn)题(tí)的方(fāng)式(shì)都会受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

  良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为个人的长进(jìn)提供了较好的(de)基础(chǔ)和(hé)条件,如果你有幸生在这样的家庭里面,是值得庆幸的(de)事(shì)情。

  原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程(chéng)度(dù)高低来自于你(nǐ)个体(tǐ)独立的力(lì)量和家庭(tíng)影响的力量(liàng)对比:如果你个体独立(lì)的力量越大,那他(tā)们(men)的影响越小(xiǎo);反之,如(rú)果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越小,那家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响越大。

  1、缺爱

  缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以(yǐ)分为(wèi)情(qíng)感(gǎn)忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

  情感忽视型指(zhǐ)的是父(fù)母对孩(hái)子关爱(ài)太少,容易让孩子通过讨好来获(huò)得爱,觉得自己不配(pèi)被爱,渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

  情感虐待型指的是孩(hái)子的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低(dī)的(de)方式教育孩(hái)子(zi),这容易(yì)让孩子开始自我(wǒ)否(fǒu)定,对(duì)他(tā)人抱有敌意和惧意,发展为依恋类型中(zhōng)的隔离(lí)型。

  情感混(hùn)乱(luàn)型(xíng)指的(de)是父母(mǔ)自(zì)身(shēn)有严重的(de)心理问题(tí),情绪不稳定,常常给孩子造成(chéng)巨(jù)大创(chuàng)伤,事后又(yòu)极(jí)力弥补或(huò)者道歉。

  容易(yì)让孩子辨别不出(chū)好(hǎo)坏情绪,发展(zhǎn)为依恋类型(xíng)中的混乱型。

  2、指(zhǐ)责

  经常(cháng)指责别人的人,往往看到的(de)是别人的错误、缺点和不足,并且会把结果(guǒ)的糟糕和(hé)自己(jǐ)不好的感受,都归结(jié)给(gěi)对方(fāng49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数: #ff0000; line-height: 24px;'>49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数)。

  面对喜欢指责的(de)人,他人(rén)的感受会非常糟(zāo)糕,就像(xiàng)一无是处的人,不(bù)论怎么做都无法满足这类人的要求。

  指责是一个代际传承(chéng)的问题,喜(xǐ)欢指责别人的人,往(wǎng)往有个(gè)喜欢指责他们的父母,在他们的父母看来,他们没有优点,不应该(gāi)犯错,在都是你不(bù)好、都是你(nǐ)的错、都是因(yīn)为(wèi)你(nǐ)的批(pī)评(píng)中长大。

  因此,他们(men)非(fēi)但不会变得宽容理解,反而会内(nèi)化他们的父母的(de)形象,在内(nèi)心塑造一(yī)个无比严厉的批评者(zhě),对自己(jǐ)和对(duì)他人都十分挑剔(tī)。

  被指责长(zhǎng)大的(de)人活(huó)成了他们父母的模样,用指责来诱(yòu)导(dǎo)他人,来(lái)验证早年经验的(de)正(zhèng)确性。

  如果你想要改善和(hé)这类人之间的关系,就不能(néng)受其潜意识(shí)诱导,而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

  3、控(kòng)制(zhì)

  双方的关系越亲密,就越(yuè)容易发生情感操(cāo)控的情况。

  全(quán)球(qiú)反情感暴力专家(jiā)、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感操(cāo)纵》中,认为亲密(mì)关系中(zhōng)的情感操纵,指的是运用情感成为伤害对方的武(wǔ)器,支配、胁迫他人,从而使自己的目的(de)得以(yǐ)达成(chéng)。

  电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子(zi)和(hé)妈妈宋倩的关系便可以(yǐ)体现(xiàn)这一点,宋(sòng)倩对英子说的最多的(de)话就(jiù)是:英子,你(nǐ)可(kě)是妈的一(yī)切(qiè)呀!、你(nǐ)是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了,还能害你(nǐ)呀(ya)!这样的缺乏边界的情感关系(xì),会(huì)让(ràng)人(rén)变得窒息,英(yīng)子(zi)最后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的人如(rú)何自救

1、你身上的(de)所有特质(zhì),一(yī)定在某个(gè)时(shí)候帮(bāng)过你(nǐ)

无论是你的谨慎(shèn)、焦(jiāo)虑、共情能力(lì)、观察能力(lì)、适应(yīng)能力等等。

  缺爱的孩子(zi),经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面,但也有特别强大的(de)一(yī)面。

  如(rú)果(guǒ)你(nǐ)小时候很(hěn)孤单(dān),少有人(rén)陪伴和照顾。

  那你为了活下来,往往会更(gèng)加独立,有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪比较暴躁,那你(nǐ)为了家庭和睦(mù),让父母少生气,就会(huì)不知不觉练就超过(guò)同龄人的情(qíng)绪(xù)观察能(néng)力和共(gòng)情能力,时间长(zhǎng)了就像有情绪读心(xīn)术(shù)一样,能准确把握别人(rén)此时此刻的(de)情(qíng)绪,更知道别人想(xiǎng)听的话和(hé)希望你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚(qī)朋友老师轮流带,那(nà)你就(jiù)会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应(yīng)能力,甭管(guǎn)跟谁都能(néng)相(xiāng)处,不(bù)怕陌生(shēng)的环境。

  苦涩的背后,你也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

  这(zhè)些力量在你的过去(qù)帮(bāng)助过你,在未来依然(rán)会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

  你该做(zuò)的不是嫌弃它们(men),而(ér)是感(gǎn)谢它们(men),拥(yōng)抱(bào)它们(men),善用它们。

  它(tā)们其实早就成(chéng)为了你(nǐ)的一部分。

  经历了种种苦涩后,你值(zhí)得被爱(ài),你(nǐ)身上附加的种种力量也值得被爱。

2、让(ràng)成年的你,重新抚养(yǎng)内心里那个孤独的内(nèi)在小(xiǎo)孩长(zhǎng)大

你想(xiǎng)要自愈,意(yì)味着你已经意识(shí)到自己心里有(yǒu)需(xū)要被疗(liáo)愈(yù)的地方。

  而(ér)那(nà)个地方藏着(zhe)的(de),其实就(jiù)是你内心深处(chù)那个弱小(xiǎo)的(de)孩(hái)子(zi)。

  这个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的(de)缩影。

  曾经,那是个无助的孩子,但现在(zài),这(zhè)个孩(hái)子有了(le)依靠。

  那个依(yī)靠,就(jiù)是如今成年的你。

  你(nǐ)可以重(zhòng)新接纳他,给他无条件的(de)爱,把他抚养长(zhǎng)大。

  当你的内心小孩成长了,觉醒了,放开(kāi)了(le),不再恐惧了,再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加持(chí),你(nǐ)甚至会比从小一(yī)帆风顺的孩(hái)子,更(gèng)加有力量(liàng)。

  尼采曾说:杀(shā)不死我的,会使我更强大。

  大成就者,往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

  你经历过的伤痛,不只是伤(shāng)痛(tòng),更(gèng)是(shì)潜(qián)在(zài)的(de)能量。

  接纳(nà)真实的自(zì)己,善用(yòng)你特(tè)殊经历赋予(yǔ)你的特质,发(fā)挥出(chū)更大(dà)的潜能。

3、用该怎么做代替为什么

艾利希·弗洛姆告诉我们:大(dà)多数人(rén)认为爱(ài)仅仅是一种心神荡漾的(de)情(qíng)感,体(tǐ)验爱全靠偶(ǒu)然并且只有幸(xìng)运(yùn)才能坠入(rù)爱的情网。

  他们将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题,而不是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力去爱的(de)问(wèn)题。

  但是,爱其(qí)实是一(yī)门艺术,需要(yào)人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

  非安全型人格其(qí)实,是没有爱的能力的,因为(wèi)缺爱,他们在两性关系中,更多(duō)的(de)是索取。

  依据艾利希·弗洛姆的理论,其实爱的能力,应该是有勇气不计回报的去(qù)爱一(yī)个人,全心全意的为对方好。

  在爱的过程(chéng)中,促使(shǐ)我们成(chéng)长,让我们(men)得到幸福(fú)。

  在我们年幼的(de)时候,如果你感觉(jué)到被你妈妈(mā)忽略。

  长(zhǎng)大之后,你需要有(yǒu)意识(shí)的知道,你妈妈那时候需要(yào)工作,保证你的生(shēng)活。

  你爱着你的(de)母亲,其实就更不应该去(qù)记(jì)恨(hèn)她那么(me)久(jiǔ),那(nà)么多年。

  你需(xū)要与自己(jǐ)和解,你欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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