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音乐(lè)教育类(lèi)包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和(hé)造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具(jù)有较好音(yīn)乐素(sù)养和教学(xué)能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的(de)院校(xiào)有中央音乐(lè)学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学院、重庆师(shī)范大(dà)学、西华师(shī)范大(dà)学(xué)、河北师(shī)范大学等。

音(yīn)乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教(jiào)育等六(liù)个专业，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个方向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使用碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗。

　　早期的(de)音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺利(lì)进行演奏才(cái)算完成(chéng)全部的(de)作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来(lái)的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术(shù)的发展，某些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说(shuō)部分(fēn)音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法演(yǎn)奏，也可通过电子设备获得(dé)想(xiǎng)要的音乐效果(guǒ)。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏(zòu)步骤的音乐(lè)也(yě)属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有元素都服务(wù)于(yú)音乐(lè)内容，每个声部都是平等的(de)。

　　任何(hé)音乐(lè)形(xíng)式（包括(kuò)单声部(bù)音乐与纯(chún)打(dǎ)击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲式、编配、速(sù)度、节(jié)拍。

　　改变这些(xiē)的(de)其中(zhōng)一个因素就有可能(néng)改(gǎi)变一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如(rú)果(guǒ)你想主修音乐，并(bìng)且想在(zài)毕业后找到一份稳(wěn)定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错(cuò)的选择(zé)。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选(xuǎn)择(zé)。

　　如果你想(xiǎng)成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音(yīn)乐(lè)教师(shī)，大多数学校都(dōu)会要求你有一个学(xué)士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要(yào)硕士或博士(shì)学位(wèi)。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育(yù)学(xué)位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在大(dà)学所在州(zhōu)的(de)认证做准(zhǔn)备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基州的(de)音乐教育学(xué)士课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而(ér)中国的(de)情况就(jiù)各有不同，每(měi)个(gè)地区每个学校(xiào)的要(yào)求都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表演在本科和研究生阶段(duàn)，音乐表演课(kè)程(chéng)给学生时间和资源(yuán)来专(zhuān)注于演(yǎn)奏(zòu)音乐和磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐器上(shàng)的(de)技能(néng)。

　　这些(xiē)课(kè)程要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗(liáo)师碳酸铜存在吗 有碳酸铜这种物质吗、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音(yīn)艺术电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作，是九十年代(dài)随着电脑的产(chǎn)生兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一(yī)种在(zài)电脑上完成制作的音乐，专业名称(chēng)叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门(mén)的专(zhuān)业无(wú)疑(yí)非电子音乐制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学生将学(xué)习(xí)音乐技术硕(shuò)士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号(hào)处理、沉浸式音(yīn)频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在(zài)音乐技术的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与音乐表演和(hé)作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试(shì)在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传(chuán)统(tǒng)音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进入竞争(zhēng)激(jī)烈的词曲(qū)创(chuàng)作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定(dìng)的技能和自己(jǐ)的风格，并获(huò)得在不(bù)断发展的(de)音乐产业中工作所需(xū)要的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲，招收的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是现代流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方(fāng)式等。

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