工科与理科是什么意(yì)思，工(gōng)科(kē)、理(lǐ)科是理(lǐ)科和工科的(de)区别总的(de)来说，理(lǐ)学研究的是科(kē)学，工学(xué)研究的是(shì)技术；理(lǐ)学注重理(lǐ)论研究(jiū)，工学注重实际(jì)应用；理(lǐ)学培养的目标是科学家(jiā)，工学(xué)的培养(yǎng)目标是工(gōng)程师的。

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工科(kē)与理科是什么意(yì)思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研究，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学家，工学的(de)培(péi)养目标是工0是有理数吗还是无理数，0是有理数吗？判断题程师(shī)。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学(xué)、物理(lǐ)学、声学、化学等(děng)；

　　典型的(de)工科专(zhuān)业如环(huán)境科(kē)学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程、化(huà)学工(gōng)程(chéng)、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽车、仪器等(děng)研究应用技(jì)术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工学即“应用(yòng)科(kē)学和技术的原理，来解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过(guò)想象，判断(duàn)和推理(lǐ)，将(jiāng)科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到设计、制造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产部门所形(xíng)成(chéng)的诸多工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工(gōng)学。

　　工科(kē)是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产实(shí)践所(suǒ)积累的技术(shù)经验而发展起来的学科。

　　代表性的(de)学科有(yǒu)土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类(lèi)、仪器仪表类(lèi)、化工制药类等(děng)等。

　　工科的培养目(mù)标是在相应的(de)工程(chéng)领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究(jiū)和管理(lǐ)等方面工作的(de)高级工程(chéng)技(jì)术人才。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实(shí)际应(yīng)用(yòng)能力(lì)的(de)工作人员。

　　以(yǐ)上所(suǒ)述主要指传统工科(kē)，此(cǐ)外(wài)还有新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科是指为(wèi)适应高技术发展的(de)需要而在有关理(lǐ)科基础(chǔ)上发展起来的(de)学科。

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