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  我们秉承(chéng)科技赋(fù)能(néng)教育,专(zhuān)业(yè)引领未来(lái),基于认(rèn)知心理学、脑科学及核心素(sù)养(yǎng)等专业(yè)研究,参考中国学(xué)生发展核(hé)心(xīn)素养及(jí)课(kè)程标准,研发(fā)符(fú)合孩子(zi)年龄特点及发展需求的专业内容,

  包(bāo)括(kuò)但不限于:益智探索,口(kǒu)才表达,美术审美、科学(xué)编程、音乐(lè)素养等,借助(zhù)多(duō)媒体互动游戏开创学(xué)习(xí)新体(tǐ)验,采用前(qián)沿教玩具启发多元智能,引入国内(nèi)外先进学习(xí)工具,结合PBL教学法,

  让孩子在自我探索主动(dòng)表达的过程中激发学习兴趣、培养独(dú)立思考的意(yì)识(shí)和(hé)能力,同时在(zài)实践中不(bù)断提升解决问题的能力(lì)和多元开放的创新能(néng)力。

  让孩(hái)子爱上思考,爱上学习,不惧未来,创(chuàng)造更多可能!

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  -教(jiào)学闭环(huán):课前动画(huà)预习、课堂中互(hù)动教学、下课后回(huí)顾式练(liàn)习。智能(néng)阶段测评帮助碳的相对原子质量是多少,氮的相对原子质量孩子查(chá)缺(quē)补(bǔ)漏,及时复习。

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  -完善的(de)6阶成(chéng)长体系

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  -3大测评(píng)保驾护航

  定级测评、专题(tí)测评、阶段测评(píng)为孩子(zi)学习效(xiào)果保驾护航。测(cè)评能(néng)够精(jīng)准发现孩子学(xué)习弱点,有利于老师上课时(shí)查(chá)缺(quē)补漏(lòu)。家(jiā)长也可获得(dé)测评结果(guǒ)反馈,更了解自己的孩子。

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