1955年(nián)4月15日(rì)，一位(wèi)老(lǎo)人因为腹中的剧痛(tòng)被送(sòng)往普林斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的病理学家(jiā)托(tuō)马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是(shì)十(shí)分好奇(qí)他为什(shén)么会(huì)这(zhè)样聪明。面(miàn)对着(zhe)当时世界上最聪明的尸体，哈(hā)维(wéi)开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯(sī)坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会被(bèi)火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在他面前(qián)的是一个千载(zài)难逢(féng)的(de)机会(huì)，他可以(yǐ)零距离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如果能(néng)够取(qǔ)得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是(shì)太可惜了。巨大(dà)的好奇和探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了哈维的理智，在距离(l热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭í)爱因斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了(le)他(tā)的颅(lú)骨，完整地取出(chū)了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一(yī)窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对(duì)爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性的(de)大脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二两半。如此看来，人类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系(xì)并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直(zhí)在(zài)不断的(de)探索其中的奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制(zhì)的(de)区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此(cǐ)这些理论都没法让(ràng)大多(duō)数(shù)的人所信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大(dà)部分的(de)人(rén)都开始相信这样一种说法，人类的大(dà)脑(nǎo)只开发了不到10%，大多数的(de)人只能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑(nǎo)超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一(yī)些研(yán)究远(yuǎn)古地(dì)外文明(míng)的人认为(wèi)，人类的大脑之所以没有被(bèi)全部的开(kāi)发利用(yòng)，是因(yīn)为基因中的某些(xiē)部分已经被远古(gǔ)时期造访地球的高智能(néng)生命(mìng)锁死(sǐ)，目的是为了防止人类的科(kē)技发(fā)展过快(kuài)。这个理(lǐ)论也为各种科(kē)幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经过(guò)了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果(guǒ)大脑潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤(huàn)醒人类的超能(néng)力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传(chuán)说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦(tǎn)还(hái)要高出一(yī)个层(céng)次的天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创(chuàng)的对数算出历史上任意一天是星期几。8岁学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语，而(ér)且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈(hā)佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领域有了很高的(de)造诣，并在(zài)100多(duō)位哈佛教授和学生的(de)面(miàn)前进行了(le)关于思维(wéi)体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆(bào)表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个(gè)天才(cái)少(shǎo)年的养(yǎng)成和他(tā)的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四(sì)个学位，其中最让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国心(xīn)理学(xué)之(zhī)父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了(le)自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接(jiē)将孩子的名字命(mìng)名(míng)为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因为(wèi)他认(rèn)为年(nián)幼(yòu)的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实的世(shì)界(jiè)当(dāng)中检验他的导师曾经(jīng)提出的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终认为(wèi)人类只(zhǐ)使(shǐ)用了一小部分的(de)身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学(xué)杂志上(shàng)的一(yī)篇文(wén)章当中。后来随着(zhe)天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子被培(péi)养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说(shuō)的(de)，其(qí)实是身心资(zī)源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一(yī)起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利(lì)训练小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们(men)的一部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切除的时(shí)候，老鼠(shǔ)并没有受到(dào)什么(me)影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照(zhào)训练(liàn)找到(dào)食物。于是他就一直切一(yī)直(zhí)切，切到一半以(yǐ)后，老鼠似乎(hū)依(yī)然没有受(shòu)到任何影响。直到卡(kǎ)尔切到了(le)一(yī)个脑(nǎo)区(qū)时，发现这个区(qū)域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结(jié)为(wèi)“活性区域”，而(ér)其他对小老(lǎo)鼠钻(zuān)迷宫影响不大的脑(nǎo)区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变得(dé)越傻，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部(bù)分的(de)大脑是没(méi)有(yǒu)被开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面的(de)部分才(cái)能被别人(rén)和自己(jǐ)看见(jiàn)，可还有隐藏在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合(hé)老(lǎo)鼠大(dà)脑(nǎo)切除(chú)的实验(yàn)，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理解(jiě)为已经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝(jué)大部(bù)分(fēn)则被(bèi)认(rèn)为没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐(nài)基出版(bǎn)了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有(yǒu)这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授(shòu)过去常说(shuō)，一般人(rén)只使用了他潜在心智(zhì)能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在(zài)全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多数(shù)人的脑海当中，再配上(shàng)那场(chǎng)著(zhù)名的小(xiǎo)白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开(kāi)发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全(quán)世界。根(gēn)据调查，世界上相信这个(gè)理论的人(rén)类(lèi)超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相信进(jìn)化论(lùn)的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我(wǒ)们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还(hái)是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结果。在这个过程中，物种都(dōu)会遵守这样一个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停止(zhǐ)使用某些器官，它们就(jiù)会(huì)慢(màn)慢(màn)地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼(yú)在(zài)暗无天(tiān)日(rì)的地下(xià)世(shì)界(jiè)生活了(le)千百(bǎi)万年(nián)之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了，而动物(wù)的大(dà)脑同样(yàng)是经过数(shù)百万年的自然选择(zé)不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的大脑只占(zhàn)据(jù)着体重的2%，但是作(zuò)为世(shì)界上最复杂的(de)结构，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就(jiù)算(suàn)是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体(tǐ)20%的(de)能量来维持所有的(de)大脑功(gōng)能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节(jié)躯体运动(dòng)，整合各(gè)种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高(gāo)级中枢(shū)，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着热情款待和盛情款待的意思区别，怎么表达感谢别人请吃饭进行应急(jí)反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声(shēng)的同时扔向你一个(gè)苹果，正常人就会下(xià)意识的(de)接住，而不是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻(kè)在(zài)运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种的成年大脑(nǎo)只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这么(me)多的能量来(lái)维(wéi)持整个大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪(làng)费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出(chū)生存的优势。所(suǒ)以从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不(bù)可(kě)能仅(jǐn)仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠(shǔ)实(shí)验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相(xiāng)关(guān)的(de)知识(shí)盲区，卡(kǎ)尔所切除的部分脑区其实(shí)是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越(yuè)多(duō)，导致的视觉(jué)受(shòu)损就(jiù)越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学的发(fā)展(zhǎn)，我(wǒ)们已(yǐ)经(jīng)可以(yǐ)通过正电子发射(shè)、断层(céng)扫描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术(shù)来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大脑的(de)每个部分的功能都是(shì)不(bù)可或缺的，当一个人在做特(tè)定(dìng)的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不(bù)同部(bù)分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在(zài)睡觉(jué)的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑(nǎo)开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰(qià)相(xiāng)反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找到一个(gè)完(wán)全不活跃的大脑区域，这意(yì)味着(zhe)人(rén)类的大(dà)脑其实已经(jīng)被开发了100%。大(dà)脑利用率不到(dào)10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希望的(de)事儿(ér)，所以(yǐ)小白(bái)鼠实验、超(chāo)高智商的天(tiān)才培(péi)养(yǎng)、冰(bīng)山理论以及(jí)卡内基(jī)著作的畅销(xiāo)都成了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一(yī)些相关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个都市传(chuán)说。这也(yě)意味(wèi)着更多(duō)的人期(qī)待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他(tā)们在一夜(yè)之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜(qián)力来(lái)提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间(jiān)并没(méi)有太(tài)大(dà)的差距，人与人之(zhī)间(jiān)的大脑相似度高达94%，但是(shì)人与人之间的(de)理解能力、记忆(yì)能力以及(jí)创造力(lì)确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人(rén)类的大脑大概(gài)有800亿个(gè)神经元，神经(jīng)元与(yǔ)神经(jīng)元之间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连(lián)，而(ér)是(shì)会形成(chéng)一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的结构，可(kě)以通过(guò)神经递质(zhì)将神经(jīng)元之间的(de)电信(xìn)号进行传递(dì)。我们任何(hé)的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是(shì)知(zhī)识(shí)点在大脑当(dāng)中都(dōu)是(shì)一(yī)个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越(yuè)牢固(gù)，想(xiǎng)法越(yuè)熟(shú)练，突出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大。反过来(lái)，这个知识点(diǎn)或者是(shì)想法的(de)突出结构越强大，意味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最(zuì)多(duō)可以发(fā)出8000个突出(chū)。但(dàn)是(shì)，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都(dōu)达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘(chéng)以五千四百(bǎi)五十(shí)万(wàn)亿(yì)个，而李四(sì)的大脑有800亿个神(shén)经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千一(yī)百六十万一个。虽然(rán)这是(shì)为了让大家(jiā)能更(gèng)好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的所(suǒ)有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是在(zài)强化已经形成的突出，另一个(gè)就(jiù)是(shì)在形成(chéng)新(xīn)的突出，也就是学(xué)习到新的知识。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经元之间的联(lián)系就(jiù)越紧密，那么(me)在(zài)同样的工作要(yào)求之下，大(dà)脑就可以(yǐ)更快的调(diào)集更多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会(huì)更高，那(nà)么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数(shù)量过(guò)少，大脑传递(dì)的信(xìn)息效率(lǜ)就会低，外(wài)部的表(biǎo)现(xiàn)就(jiù)是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电信号是通过信息刺激所(suǒ)产(chǎn)生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么(me)这就赋予了人(rén)类大脑更强的一种联合能力。

由一个神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个(gè)知识(shí)点它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链接，就意味着最初(chū)的一个知(zhī)识点(diǎn)会产生的连锁反应，而激发出(chū)无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生了(le)。但是人脑(nǎo)的(de)神(shén)经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数(shù)的人在一生当中，平均每个神经元所(suǒ)拥有的(de)链接(jiē)突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研(yán)究发现，大脑(nǎo)的(de)海(hǎi)马体中每天可以产生(shēng)大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神(shén)经(jīng)元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增加突(tū)触的数量，就是通(tōng)过主动(dòng)的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习和勤于思考的人往往(wǎng)会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样(yàng)说，并不(bù)是因为我多(duō)聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间去(qù)思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这(zhè)样一个(gè)特点，它是动态(tài)形成与动态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多(duō)的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被其(qí)他的信息(xī)占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这一点在进化方式上和洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态，是得(dé)不(bù)到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基(jī)本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出，所以封(fēng)锁人(rén)类大(dà)脑的(de)不(bù)是外星人，而是我们自己。

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