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　　出自南宋范成大的《四(sì)时田园杂兴·昼出耘(yún)田夜绩麻》。

　　原文：

　　昼出耘田夜(yè)绩麻，村庄儿女(nǚ)各当家。

　　童孙未解供(gōng)耕织(zhī)，也傍桑阴学种瓜。

　　译文(wén)：

　　白天在田里(lǐ)锄草，夜晚在家中搓(cuō)麻线，村中男男女女各有(yǒu)各的家务劳(láo)动。

　　小孩(hái)子虽然不会耕田织布(bù)，也(yě)在那桑树阴下学着种瓜。

　　注释(shì)：

　　1、耘(yún)田：除草。

　　2、绩麻：把麻搓成线。

　　3、各(gè)当(dāng)家：每人担任一(yī)定的工作。

　　4、未解：不懂。

　　5、供：从事，参加。

　　6、傍(bàng)：靠近。

　　赏析(xī)：

　　这首诗描写农村夏日(rì)生活中的一个场景。

　　首句“昼出耘田夜绩(jì)麻”是说：白天下田去除(chú)草，晚上搓麻(má)线。

　　“耘田”即除草。

　　初夏，水稻田里秧苗需要(yào)除草了。

　　这是男人们干的(de)活。

　　“绩麻”是指妇女们在(zài)白天干完别的活(huó)后，晚(wǎn)上就搓(cuō)麻(má)线(xiàn)，再织成(chéng)布。

　　这句直接写劳动场面。

　　次(cì)句“村(cūn)庄儿女各当家”，“儿女(nǚ)”即男女，全(quán)诗用老农的口气(qì)，“儿女”也就是指年轻人。

　　“当家”指(zhǐ)男女都不得闲(xián)，各司其事，各管一行。

　　第(dì)三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孩子们(men)，他们不(bù)会耕(gēng)也不会织，却也不闲着。

　　他们从小耳濡(rú)目(mù)染，喜(xǐ)爱劳动，于是“也傍(bàng)桑阴学种瓜(guā)”，也就在茂盛成(chéng)阴的桑树底下学(xué)种瓜。

　　这(zhè)是(shì)农村(cūn)中常见的现(xiàn)象，却颇(pǒ)有特色。

　　结句(jù)表现了(le)农村儿童的(de)天真情(qíng)趣。

　　诗人用(yòng)清新的笔调，对农村初夏时的紧(jǐn)张劳动(dòng)的气(qì)氛，作了(le)较为细(xì)腻的描写，读来(lái)意趣横生。

　　全诗语(yǔ)言通俗浅显，没有刻意追求(qiú)的痕迹，文笔(bǐ)清新轻巧，流(liú)畅(chàng)自然，犹(yóu)如一幅生(shēng)动的农村风俗长卷，充(chōng)溢(yì)着江(jiāng)南农村浓郁的乡(xiāng)土气息。

　　创作背景：

　　《四时田园杂兴》是(shì)诗人退(tuì)居家乡后(hòu)写的(de)一组(zǔ)大型的田家诗(shī)，共六十首，描(miáo)写农村春、夏、秋、冬四个(gè)季节的(de)景色(sè)和农(nóng)民的(de)生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困(kùn)苦(kǔ)。

　　作者简介：

　　范成(chéng)大(dà)（1126年—1193年），南宋诗人。

　　字(zì)致(zhì)能(néng)，又字幼元、友生，号山中居士，又号石湖居士，苏州吴县（今属江(jiāng)苏(sū)）人。

　　绍兴进士，历任知处州、知静江府兼广南西(xī)道经略(lüè)安抚使、四川制置使(shǐ)、参知政事等职(zhí)。

　　曾使金，坚(jiān)强(qiáng)不屈，几被杀。

　　晚年退居(jū)故乡石湖，卒谥文穆。

　　其诗(shī)题材广泛(fàn)，与陆(lù)游、杨(yáng)万(wàn)里、尤袤齐(qí)名(míng)，称“中兴四大家(jiā)”或“南(nán)宋四大家”。

　　又工词(cí)，文(wén)赋(fù)也享有盛名(míng)。

　　著作颇富，传世作(zuò)品(pǐn)有《石湖居士诗(shī)集》、《石湖词》、《桂海虞(yú)衡志(zhì)》、《吴船录(lù)》、《吴郡志》等，存诗1900多(duō)首。

也傍桑阴学种瓜(guā)的(de)傍是什(shén)么意思 也傍桑阴学种瓜的傍意思(sī)是什么

　　1、也乎差傍桑阴学种瓜的“傍”是傍(bàng)晚的意思。

　　 2、出(chū)自《夏日田园杂兴·其七》。

　　 3、原文(wén)：

　　 宋(sòng)代·范成大

　　 昼出耘田夜(yè)绩麻(má)，村庄儿女(nǚ)各当家亩举。

　　 童(tóng)孙未解(jiě)供耕织，也傍桑阴(yīn)学种瓜。

　　 4、译文：

　　 白(bái)天(tiān)在田里(lǐ)锄草(cǎo)87的所有因数有哪些数，87的所有因数有哪些，夜晚在(zài)家中搓麻(má)线，村中男男女女(nǚ)各有各的家(jiā)务岁耐皮劳动。

　　 小孩子虽然不会耕田织布，也(yě)在那(nà)桑树(shù)阴下学着种瓜。

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