小学生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适(shì)合用于(yú)界面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机(jī)械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是(shì)Black的(de)缩(suō)写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越软(ruǎn)，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各(gè)占一半(bàn)，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度(dù)来定的(de),从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的(de)同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分(fēn)类正是(shì)按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相(xiāng)对较硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬度(dù)适(shì)中(zhōng)，适合一(yī)般情(qíng)况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一些机器可识(shí)别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好字，可(kě)让人(rén)受益终(zhōng)生(shēng)。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习写(xiě)字(zì)实际也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行(xíng)抄写(xiě)练习，可以互补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行(xíng)为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文(wén)，一边(biān)进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩(gǒng)固知识(shí)，又提高了写(xi板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示ě)字水(shuǐ)平(píng)。

　　特别(bié)是(shì)抄写唐诗宋词时(shí)，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶孩子们(men)的心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个(gè)人很重要、很基本的一项技(jì)能，当然有很多人认(rèn)为现在(zài)可以用打字机代替写字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了，但日常生活中更多时候(hòu)还(hái)是不能不靠(kào)手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于(yú)培(péi)养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课程标准》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读(dú)和写作的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的(de)学生，他在(zài)学(xué)习(xí)时(shí)也比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦草(cǎo)的(de)学生，其学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写(xiě)字可(kě)以变(biàn)化气(qì)质”，他对儿子(zi)的习字非常重(zhòng)视(shì)，在(zài)家书中对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件是(shì)扫地(dì)，一件就是写字。

　　确(què)实(shí)，这两件事都(dōu)不算大事，但对于一个(gè)人(rén)一生的成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家最小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅(qiān)笔，则是首先(xiān)要考(kǎo)虑的问题。

　　今(jīn)天和各位朋(péng)友讨论一下(xià)铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的(de)时(shí)候喜欢用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕(kē)绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡(dàn)，而(ér)且摔(shuāi)了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大(dà)概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wè板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示i)"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越大就(jiù)越硬颜(yán)色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你(nǐ)问有经验的老司机，初学写字的小朋友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写字比较用力，用(yòng)HB铅(qiān)笔则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是(shì)很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是H板凳的量词是一把还是一只啊 凳子可以用什么单位来表示B！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口(kǒu)吻(wěn)给(gěi)家长们推荐HB的铅笔。

　　但是，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友从来没有(yǒu)写过字，强(qiáng)烈建议不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而(ér)是用稍微软(ruǎn)一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的铅笔颜(yán)色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身(shēn)又(yòu)不是太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大(dà)力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页(yè)都留有(yǒu)很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影(yǐng)响写字(zì)效果。

　　同时，用力写字实(shí)在太容易(yì)让孩(hái)子(zi)疲劳。

　　并且(qiě)，还有个更严重的(de)问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为(wèi)了加大力量，只(zhǐ)能用(yòng)错误的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种姿势非常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这就是为(wèi)什么一二年级(jí)小朋友执笔姿势错误(wù)率很(hěn)高的原因（在我看来冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反(fǎn)倒(dào)容(róng)易(yì)断(duàn)。

　　理由(yóu)也(yě)很简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就(jiù)得(dé)把(bǎ)笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的(de)小朋友，如果(guǒ)直接(jiē)用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字绝(jué)对不会(huì)像HB铅笔那(nà)么用力，而(ér)写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特(tè)别用力写字(zì)，执(zhí)笔(bǐ)姿势自然(rán)也就容易正(zhèng)确了。

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