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拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?

拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米? 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

  写作手法(fǎ)比喻和比(bǐ)拟怎么区分的(de),比喻写作手法的(de)作用是比喻(yù)就是将彼(bǐ)物比此物(wù),二者具有相似性的。

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写(xiě)作(zuò)手法比喻和比拟怎么区分的(de),比喻写作手法的(de)作用

  比喻就是(shì)将彼物(wù)比(bǐ)此物,二者具(jù)有(yǒu)相(xiāng)似性(xìng)。

  拟人就是把事物人格化,将本来(lái)不具备人动(dòng)作(zuò)和感情(qíng)的事物(wù)变成和人一样(yàng)具有动作和感情(qíng)的样子。

二者区(qū)别

  1.本体的(de)表现(xiàn)形式不同。

  比喻(yù)的(de)本(běn)体(tǐ)可出现(xiàn)可不(bù)出现(xiàn),比(bǐ)拟的本体必须(xū)出现(xiàn)。

  2.喻体是具体的事物(wù),可(kě)以确认。

  拟体(tǐ)不是具体事物,不能确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻(yù)的目(mù)的偏重于帮助读者认识或明白(bái)某种(zhǒng)事(shì)物。

  比拟的目的侧重于抒发某(mǒu)种情感,使读者受到(dào)感染,进(jìn)而产生某种感情(qíng)。

比(bǐ)喻(yù)与(yǔ)拟人例(lì)子

  比(bǐ)喻

  就是将彼物比此物,二(èr)者具有相似性。

  例如(rú):天(tiān)上(shàng)的(de)白云像棉(mián)花。

  很显然,这个例子是(shì)比(bǐ)喻句(jù),因为这个句子有本体“白(bái)云”、喻体“棉花”和(hé)比(bǐ)喻词(cí)“像”。

  通(tōng)过例子(zi),可以知道判(pàn)断(duàn)一个句子是不(bù)是(shì)比喻句,不是出现“好像”“好似”“仿(fǎng)佛”“像”等词语就是比(bǐ)喻句了,而是要有本体(tǐ)、喻体。

  拟人

  就是(shì)把事物人格化,将本来不(bù)具(jù)备人动作(zuò)和感情(qíng)的事物变成和人一样具(jù)有动作和感情的样子(zi)。

  拟(nǐ)人就是把物(wù)当人写,赋予物以人的动作行(xíng)为或思(sī)想情感。

  如(rú):小草偷(tōu)偷地从土(tǔ)里(lǐ)钻出来,嫩嫩(nèn)的(de),绿绿的。

  这个句子就是采用拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加(jiā)形象(xiàng)生(shēng)动地展现了(le)小草旺(wàng)盛(shèng)的生命力。

常(cháng)见写作(zuò)手(shǒu)法(fǎ)

  夸张、对比、比喻、拟人、悬念、照应、联想、想(xiǎng)象(xiàng)、抑扬结合、点(diǎn)面结合、动静(jìng)结(jié)合、叙议结合、情景交(jiāo)融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧(cè)面比喻象征、借古讽今、卒(zú)章显志、承上启(qǐ)下、开门见山、烘(hōng)托、渲染、动静(jìng)相衬、虚实相生、实写与虚写(xiě)、托物寓意、咏物(wù)抒(shū)情等。

作(zuò)文(wén)中常见的比喻和(hé)比拟修辞手法的区别

    导语(yǔ):比喻和比拟,都是加强语(yǔ)言形象(xiàng)性的修辞(cí)手段,但它们是两种不同的(de)修辞(cí)方式(shì)。

  下面是我整理的作(zuò)文中常见的比喻和比(bǐ)拟修(xiū)辞手法(fǎ)的区别的(de)相(xiāng)关(guān)内容,欢迎阅读。

  

     比拟(nǐ)是物的人化或人(rén)的物(wù)化或把甲(jiǎ)物拟作乙(yǐ)物,具有思(sī)想(xiǎng)的跳跃性,能使读者展开想象的翅膀,捕捉它(tā)的意境,体味(wèi)它的(de)深意(yì)。

  

     比(bǐ)拟分为拟人和拟物(wù)。

  

     比(bǐ)拟离(lí)不开联想(xiǎng)和想(xiǎng)象。

  

     比拟是(shì)根据本体(tǐ)事(shì)物和拟作事(shì)物(wù)之间的(de)可拟性,借助联想(xiǎng)和想象而形成(chéng)的辞格,因此联想是通向比(bǐ)拟(nǐ)的(de)桥梁,想象是(shì)比拟的翅膀。

  

     比(bǐ)拟具有很强的感情(qíng)色彩,是作者用自己自然流露的强烈感情去(qù)感染读者的一种辞格。

  

     比(bǐ)拟句:就是借助(zhù)丰(fēng)富(fù)灶(zào)凯的想像,把物当成(chéng)人来(lái)写(xiě),或把(bǎ)人当成物(wù)来(lái)写(xiě),或把甲物(wù)当(dāng)成乙物来写(xiě)。

  

     比喻:比(bǐ)喻 就是打比(bǐ)方,是用本(běn)质不同而(ér)又有相似点(diǎn)的事物描绘(huì)事物或说(shuō)明道(d拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>拇指到食指一扎是几厘米,一扎几厘米?ào)理(lǐ)的辞(cí)格。

  

     拟人:把事物(wù)人格化(huà),把本来不具(jù)备人的一(yī)些动作和感情(qíng)的事(shì)物变成和(hé)人一样的。

  

     拟人就包括在比(bǐ)拟之中。

  

     比喻与比拟的性质不(bù)同(tóng)、作用不同.比喻是用与本体事(shì)物有相(xiāng)似(shì)点的另(lìng)一事物作(zuò)比也就是打比方;一定(dìng)得有(yǒu)相似点,通过相(xiāng)衡辩(biàn)袜似点(diǎn)使本体同喻体联(lián)系(xì)起来,唤起人(rén)们的联想(xiǎng),使人更(gèng)具体地惑知事物。

  比拟即模拟,它是用(yòng)乙事物具有的特性(包括称渭、动作、行(xíng)为等)写甲事物,或者说(shuō)是把(bǎ)乙事物的特性强加于(yú)甲(jiǎ)事物。

  乙事物(wù)般是有生命力的,能活(huó)动,有(yǒu)感情的;它比甲(jiǎ)事物具体实(shí)在,于是本来较抽象(xiàng)、不(bù)太(tài)实在的事物变得具体实在(zài)了,当(dāng)然就增添了语言(yán)的生(shēng)动(dòng)性。

  

     总结:由咐(fù)激此可见,比喻强调的是甲(jiǎ)乙两(liǎng)物的相似(shì)性(xìng),而比拟却是(shì)利(lì)用它们(men)之间的(de)不同特(tè)性,使两(liǎng)体融为一体,这是区(qū)别比喻和比拟(nǐ)最重要的标志。

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