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忘记(jì)是什么词性

　　忘记是动词词(cí)性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得过去的事;没有(yǒu)记(jì)住应该记住的。

　　词性：可(kě)用作名词(cí)，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不记(j社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面ì)得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不相见已(yǐ)二年余了，我最不(bù)能忘记(jì)的(de)是他的背(bèi)影(yǐng)。”

　　2. 该做的事没(méi)有想(xiǎng)到去做(zuò)。 例(lì)如(rú)： 明·张居正《女诫直解》：“你众女(nǚ)将我这教诫的言(yán)语(yǔ)，务要勉(miǎn)励，身体(tǐ)力行，不要怠慢忘(wàng)记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准(zhǔn)《耕云记》：“电(diàn)闪着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着云……那时我也(yě)忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含义：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会被遗(yí)忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤(huàn)起(qǐ)情感(gǎn)和时(shí)间，还有和身体状态有关。但(dàn)普遍认(rèn)为，相对于记忆是主动，遗(yí)忘(wàng)是被(bèi)动的。就是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记住某(mǒu)件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选择(zé)去忘记某件(jiàn)事。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们通(tōng)常(cháng)的做(zuò)法是(shì)复习。

晚(wǎn)上老师(shī)说怕我(wǒ)忘(wàng)记了怎么回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了可以回复：我会(huì)用手机(jī)备忘录注明并定(dìng)个闹(nào)钟提醒的，请您社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面放心。

　　如果依旧不(bù)放心，还可以用记事本(běn)抄下来，或者使用便(biàn)条(tiáo)纸或(huò)者便利贴(tiē)，将担心会忘记的(de)事情抄写下来，放(fàng)在自己能够(gòu)随时看到的地方(fāng)。

　　一个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事(shì)件的数目、所唤(huàn)起情感和时间以(yǐ)及(jí)身体(tǐ)状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是说，人能够主动选择记(jì)住(zhù)某(mǒu)件事，而不能选择去(qù)忘(wàng)记某件事。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

幼儿园(yuán)老师说忘记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在(zài)有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几十个学(xué)生，自然是(shì)忙不(bù)过来的，就会出现偶尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能够(gòu)多多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉很社会公益活动包括哪些，公益活动包括哪些方面多不必要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体谅与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平时总是非常体谅老师，甘(gān)愿配合老师的工作(zuò)的话，老师(shī)自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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