关(guān)于校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方面以及(jí)校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力(lì)的(de)主要表(biǎo)现是什么，校园暴(bào)力表现在哪几个方面，校园暴力具体(tǐ)表现，校园暴(bào)力的五种行为等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

校(xiào)园暴(bào)力的主要表(biǎo)现(xiàn)是什(shén)么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身(shēn)体强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生(shēng)，令其在心(xīn)灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校(xiào)园欺(qī)凌通常都是重复发生，而不是(shì)单一的偶发事(shì)件。

　　有时是一人欺负(fù)一(yī)人(rén)；

　　有时集体(tǐ)欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自(zì)己(jǐ)有错，而且(qiě)受害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

　　因此，恶(è)性(xìng)循环导致受(shòu)害者(zhě)的(de)身心深受(shòu)煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式(shì)：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及抢夺财(cái)物等，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是不容易(yì)察觉(jué)的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边没有朋友等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及(jí)对受(shòu)害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校园欺(qī)凌，教育部首先发布北京(jīng)市中小学欺凌治理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌须限时(shí)上报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门发布的(de)《加(jiā)强(qiáng)中小(xiǎo)学生(shēng)欺(qī)凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查(chá)处(chù)理程序10日(rì)内须(xū)完成调查，而在(zài)此次北京市各区公布的实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间(jiān)有要求外(wài)，对于事件的及时(shí)上报(bào)也(yě)做出了(le)严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北(běi)京市东城(chéng)区在实施方(fāng)案(àn)中明确提出，如发生欺凌事件，各校要(yào)在(zài)10分钟内向上级单(dān)位进(jìn)行(xíng)口头(tóu)汇报(bào)，2小时(shí)内递交详细(xì)文字(zì)材料(liào)并随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严(yán)重学校(xiào)直接与司(sī)法部门(mén)对接

　　与东城(chéng)区类似(shì)，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报区教(jiào)委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重的(de)，还要求学校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门(mén)进行(xíng)对接。

校(xiào)园暴力的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用(yòng)。

　　粗言(yán)秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重复(fù)的物理攻挂号信几天能到，一般什么情况会用挂号信击(jī)，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉受(shòu)害者的个人(rén)财产、教科书、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地(dì)比受害者强，而欺凌是在受(shòu)害者(zhě)未能(néng)保护(hù)自己的(de)情况下发生(shēng)；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极(jí)谣言(yán)和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫受害者做(zuò)他(tā)或(huò)她不想要做(zuò)的散搜纳，威胁受害者跟(gēn)随命令；

　　7、让受(shòu)害者遭遇麻烦(fán)，或令受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论(lùn)受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向、宗教、种族(zú)、收入(rù)水平(píng)、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛(tán)上发表具有(yǒu)人身攻(gōng)击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华(huá)人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条

　　限(xiàn)制民事(shì)行为能力(lì)人在学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校(xiào)或者其(qí)他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责任。

　　第(dì)一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为能力人在幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼儿园、学校(xiào)或者其他(tā)教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵(qīn)权责任(rèn)；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构未尽(jǐn)到管理职责的，承担相(xiāng)应的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向第三人追偿。

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