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转述句是(shì)什么意(yì)思举个例子说明视频(pín)，直述句(jù)改为转述句50道及(jí)答案(àn)

　　转(zhuǎn)述句的意思(sī)是：将直接叙述改为间接叙述的表达句式(shì)，引述是直接引用(yòng)别(bié)人的话，而转述(shù)则(zé)是转达别人(rén相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术)说的(de)话。

　　例(lì)子(zi)：老班长说(shuō)，他(tā)没有(yǒu)完成任务，没把(bǎ)我们照顾(gù)好。

　　转述的读(dú)音是zhuǎn shù，是指把(bǎ)别人说的话(huà)说给另(lìng)外的人，出(chū)自(zì)巴(bā)金《家》：“琴(qín)转述的梅的话又涌上了他的心头。

　　”例(lì)句(jù)：你这话诚(chéng)然有(yǒu)理，但(dàn)待我(wǒ)回去(qù)向他们转(zhuǎn)述，可得对牛弹琴(qín)了(le)。

什(shén)么(me)是转述(shù)句(jù)，举(jǔ)个(gè)例子

　　转述句是改芦指将(jiāng)直接(jiē)叙述改为(wèi)间(jiān)接叙述，冒号要(yào)改(gǎi)为逗号(hào)，双引号要去掉,再加上句号历老，并改成第三人称的(de)说法；转述句改直述句，要加(jiā)上冒号(hào)和引号(hào)，再加(jiā)上句号(hào)，就(jiù)是从第三人称转(zhuǎn)化为第一人称。

　　1、赵(zhào)王告(gào)诉蔺相如带着宝(bǎo)玉(yù)到秦国。

　　（赵王告(gào)诉(sù)蔺相如说(shuō)：“你(nǐ)要带着宝玉到秦国(guó)。

　　”）

　　2、刘萍(píng)告诉(sù)老师，这(zhè)次的中队会由她(tā)来主持。

　　（刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。

　　”）

　　3、蔺相(xiāng)如说(shuō)，秦王他都不怕，会怕(pà)廉将军(jūn)吗？（蔺(lìn)相如说：“秦王我都不(bù)怕，会怕廉(lián)将军吗？”）

　　4、小红军(jūn)对陈(chén)赓说(shuō)，他还要等他的同伴(bàn)。相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术>

　　（肢歼(jiān)升小红军对陈(chén)赓说:“我(wǒ)还要等(děng)我的同伴呢。

　　”）

　　扩展(zhǎn)资料

　　将间接叙述转换为(wèi)直接(jiē)叙述：

　　1、改标点(diǎn)

　　改逗号(hào)为冒号，添(tiān)加引号。

　　2、改人称

　　如果转述(shù)内容中是(shì)第三(sān)人(rén)称“他(tā)（她(tā)）”或“他（她）们”，应改(gǎi)为“我(wǒ)（们）”；如(rú)果在转换时遇到(dào)一个句子(zi)中有两个(gè)第(dì)一人称“我”时，应(yīng)改后面(miàn)的(de)一(yī)个“我”为第二人称“你”。

　　比如：姐姐说，她明天送给我一件生日礼物。

　　这个(gè)句子如果改成“我明天送(sòng)给我(wǒ)一件生日礼物(wù)”显(xiǎn)然就不(bù)对(duì)，应改为：姐姐说：“我明天(tiān)送给你一(yī)件生日礼物。

　　”

　　3、检查(chá)句子表述是否合理

　　比如：父亲坚决地对母(mǔ)亲说，他不(bù)是(shì)常对她说吗？他(tā)是不能轻易离开北(běi)京的。

　　母亲要知(zhī)道那时是(shì)什(shén)么时候(hòu)，那里的工作(zuò)多么重要。

　　他(tā)哪能离开呢？

　　改换后的句子为(wèi)：父亲坚决地对母亲说：“我(wǒ)不是常对你说吗(ma)？我是不(bù)能轻易(yì)离(lí)开北京的。

　　你要知(zhī)道现在是(shì)什么(me)时候(hòu)，这里的工作多么重(zhòng)要。

　　我哪能(néng)离开(kāi)呢？”

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-转述(shù)句

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