春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢？春天的(de)声音排(pái)比句可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱的。关于(yú)春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什(shén)么声音(yīn)排比句，春天(tiān)还是(shì)什么(me)用排比句，春天的气(qì)息的(de)排比句(jù)，用排比句来描写(xiě)春(chūn)天的(de)句子等问题，农商网将为你整(zhěng)理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几(jǐ)月(yuè)到(dào)几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的(de)。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春季，南半球的季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋(qiū)季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的(de)声音排比句(jù)有什么(me)作用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音(yīn)更加形象(xiàng)、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春天(tiān)的生(shēng)机勃勃(bó)，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句(jù)，是修辞手法之一，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方法，把三个或以(yǐ)上意义(yì)相关或相近(jìn)、结构相(xiāng)同或相似、语(yǔ)气相同的(de)词组或句子(zi)并(bìng)排在一(yī)起组(zǔ)成的(de)句子。

　　有(yǒu)时(shí)候两个句子(zi)或以上的(de)并列句子也可以称为排比句。

　　一(yī)般(bān)使用排比句(jù)来说理，可(kě)收到条理分明(míng)的效果。

　　用排比来抒情，节奏(zòu)和谐，显得感情洋溢、气(qì)势(shì)更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事(shì)写景，能使层(céng)次清楚、描写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声音(yīn)”运用(yòng)了哪些(xiē)修辞手(shǒu)法(fǎ)？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天(tiān)是一个季节，不(bù)会说话，而(ér)人才会有声音，把(bǎ)春(chūn)天拟作人才会发出声音。

　　这样(yàng)写可以(yǐ)让(几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同ràng)春天的描写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体(tǐ)，既能(néng)生动形象(xiàng)地写出(chū)春天的(de)特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻(qīng)轻飘过(guò)声音；是春(chūn)风拂柳的声音；是候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫(jiào)声音；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除了运用了拟人的(de)修辞手法，还(hái)用了排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的声音更(gèng)加(jiā)形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出(chū)春天声音的(de)美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资(zī)料(liào)

　　修辞手法是为提(tí)高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种文章或应(yīng)用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方法

　　的几率和机率哪个正确一点，几率和机率有何不同(de)集合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过修(xiū)饰、调整语句，运(yùn)用特定的表达形式以提(tí)高语言表达作用(yòng)的(de)方式。

　　常用的修辞手法有(yǒu)：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两种不同程度的事物，彼此之间有相似点(diǎn)，使用(yòng)一事物(wù)来比方(fāng)另一事物(wù)的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人(rén):把物当作人来写(xiě)，赋予物以人(rén)的言行或思想(xiǎng)感情，用描写人的词来描写(xiě)物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为(wèi)了达到某(mǒu)种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义(yì)相关或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基(jī)本相(xiāng)同，意义对称的一对(duì)短语或(huò)句子，表达两个相对或相近(jìn)的意思。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了(le)突出某(mǒu)个意思，强调(diào)某种感(gǎn)情(qíng)，有意重复某个(gè)词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设问：为了引起别人的注(zhù)意，故意先(xiān)提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式表达(dá)确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形(xíng)式反问(wèn)表肯定，只问不答，答案(àn)暗含(hán)在(zài)

　　反问(wèn)句(jù)

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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