音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指(zhǐ)音(yīn)乐(lè)教育专业(yè)的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义市(shì)场经济建设(shè)和教育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养和(hé)教(jiào)学能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校有(yǒu)中央音乐学(xué)院、上(shàng)海音(yīn)乐(lè)学院、天津音乐(lè)学(xué)院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学(xué)等。

音(yīn)乐专(zhuān)业(yè)有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐(lè)、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分(fēn)为两个方向，一个是音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就(jiù)是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲作曲(qū)的英(yīng)文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进行整合(hé)、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创(chuàng)作能够演奏出来的(de)音乐才(cái)能算(suàn)是作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某(mǒu)些声部最后即便(biàn)没有实(shí)现演奏，或者说部分音响并不(bù)适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子(zi)设(shè)备获得想(xiǎng)要的(de)音(yīn)乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看来，创(chuàng)作某(mǒu)些即(jí)便没有最后的(de)演奏步骤的(de)音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音(yīn)乐内(nèi)容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐(lè)）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确这(zhè)些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析与管弦乐法，俗称(chēng)为作暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了曲“四大件”。

　　2、音乐(lè)教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕(bì)业(yè)后(hòu)找(zhǎo)到(dào)一份(fèn)稳定的工(gōng)作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育(yù)是一(yī)个(gè)不错的(de)选(xuǎn)择。

　　事实上(shàng)这(zhè)也是大多数音(yīn)乐(lè)专业毕业(yè)生(shēng)的(de)选择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人乐器教师或(huò)K-12音(yīn)乐教(jiào)师(shī)，大多(duō)数学(xué)校都会要求你(nǐ)有一(yī)个学(xué)士学位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学(xué)生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以为(wèi)自己在大学所在州的(de)认证做准备(bèi)，所以如果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州(zhōu)的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一定有资(zī)格在伊利诺斯(sī)州任(rèn)教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同，每个(gè)地(dì)区每个(gè)学校的要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研(yán)究生阶(jiē)段，音(yīn)乐表演课程给学(xué)生时间(jiān)和(hé)资(zī)源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们在(zài)一(yī)种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课程要求学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生(shēng)成为表演家、音乐(lè)治(zhì)疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴起的(de)一种在(zài)电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engi暧昧期一般多久，暧昧期一般多久可以在一起了neering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用、最热门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术(shù)/录音艺术(shù)的学生将学(xué)习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉(chén)浸式(shì)音(yīn)频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领域的(de)高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚(jiān)实的(de)基(jī)础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐(lè)与传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏锐(ruì)度，以进(jìn)入竞争激(jī)烈(liè)的词曲创(chuàng)作领(lǐng)域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定(dìng)的技(jì)能和自(zì)己的风格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作所需(xū)要(yào)的一系列工具和技(jì)术。

　　偏向于(yú)流行(xíng)音乐方面的作(zuò)曲编曲，招收的(de)很多(duō)都是在(zài)唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在(zài)软件(jiàn)的学习上(shàng)不会太过强求，更偏向(xiàng)于音(yīn)乐的创造性。

　　研究的很多方面也是(shì)现代(dài)流行音(yīn)乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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