小学生用HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙(cāo)的物(wù)体，比如木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的(de)字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和(hé)"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按照笔芯的硬(yìng)度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是(shì)用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照(zhào)笔芯(xīn)中石(shí)墨的(de)份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中(zhōng)，适合一般情况下的(de)书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤其是(shì)素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写一(yī)手好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤其(qí)对(duì)学生来(lái)说，学(xué)习写字实际也(yě)是(shì)一(yī)种行(xíng)为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让孩子一(yī)边学习(xí)好(hǎo)功课，一边(biān)进行抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边进行生字、词(cí)语和段落抄写(xiě)练(liàn)习(xí)，既(jì)可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐(táng)诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩(hái)子(zi)们的心灵(líng)情操。

　　确(què)实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然有(yǒu)很多(duō)人认为现在(zài)可(kě)以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教学(xué)不(bù)必再强调了，但日常(cháng)生活中更(gèng)多时(shí)候(hòu)还是不(bù)能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对(duì)于培(péi)养一(yī)个(gè)人的耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是(shì)阅读(dú)和(hé)写作的基础，是1—2年级的(de)教学重点(diǎn)。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很大的关联(lián)。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写得工整、美(měi)观的(de)学生，他(tā)在学习(xí)时也比(bǐ)较细(xì)心、认真，而字(zì)写得潦草的(de)学生，其16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长(qí)学习也(yě)比较粗心、懒散(sàn)，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与(yǔ)写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿(ér)子的习字(zì)非(fēi)常(cháng)重视，在家(jiā)书中对于习字方(fāng)面有很多的论述。

　　曾(céng)有教(jiào)育前辈说过致力抓好两件(jiàn)事，一件是扫地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于一(yī)个(gè)人(rén)一生的(de)成长关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小的一个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我16英寸是多少厘米，16英寸是多少厘米长上小学的时候喜欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐(nài)摔(shuāi)，都(dōu)知道(dào)小孩(hái)子(zi)的东西总(zǒng)是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不(bù)仅写(xiě)字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到(dào)那(nà)时2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大后，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一(yī)下铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都(dōu)知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注(zhù)为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另(lìng)外(wài)要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅(qiān)笔就(jiù)越(yuè)黑越(yuè)软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越(yuè)硬颜(yán)色越浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初学写字的小朋友(yǒu)用(yòng)什么铅笔，大(dà)都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比(bǐ)较用力，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不(bù)易折断。

　　听起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握宴样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经(jīng)过长(zhǎng)时间的教学，才(cái)发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有(yǒu)写过(guò)字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先(xiān)问大(dà)家一个问题，为啥小孩子(zi)写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很(hěn)多写字本的颜色本身又不(bù)是太白，为了(le)让写(xiě)出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第(dì)三页都留有很深的印记，导致(zhì)下一(yī)页不(bù)光滑，影响写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并(bìng)且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的骨(gǔ)骼发育不(bù)全，为了加大力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的执笔姿(zī)势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势(shì)错(cuò)误率很高的原因(yīn)（在我看来冲银(yín)，铅(qiān)笔(bǐ)选择不当(dāng)是执笔姿(zī)势不对的一个很重(zhòng)要(yào)的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅(qiān)笔，铅笔反倒容(róng)易断(duàn)。

　　理(lǐ)由也(yě)很简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看清(qīng)楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用(yòng)力，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答案已(yǐ)经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小(xiǎo)朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力，而写出来却(què)更加黑白分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特(tè)别用(yòng)力(lì)写字(zì)，执笔姿(zī)势自然也就容易正确(què)了。

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