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　　一年级语文一类字是(shì)课本中写在田字(zì)格(gé)里的，要求会写、会读、会注音、会组词、会写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会(huì)注音。

　　语文(wén)是基础教育课程(chéng)体系(xì)中的一门(mén)重点教学科目(mù)，其教学的内容(róng)是语言文化(huà)，其(qí)运行的形式(shì)也是(shì)语(yǔ)言文(wén)化。

　　语(yǔ)文能力是学习其(qí)他(tā)学科和科学(xué)的(de)基础，也(yě)是一门重(zhòng)要的(de)人(rén)文社会科学，是人们相(xiāng)互交(jiāo)流(liú)思(sī)想等的(de)工具。

一(yī)类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一(yī)类(lèi)字(zì)和二类(lèi)字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会(huì)应用(yòng)于(yú)口(kǒu)语(yǔ)和书面用语中等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编排是：课文(wén)后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写(xiě)字表(biǎo)》中。

　　2、“二(èr)类字(zì)”是需(xū)要会注音(yīn)，再(zài)现时会读，其(qí)他知识不(bù)要(yào)求(qiú)全体学生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学(xué)生的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课(kè)文后边(biān)横线间隔中有(yǒu)拼音(yīn)的字,统计(jì)在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和(hé)二类字的学习方(fāng)法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习和巩固

　　学生除了(le)知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正确的(de)笔顺(shùn)，一共有多少笔画(huà)，还能(néng)写出(chū)注音……其实就是学习(xí)这些生字的字音、字(zì)形和字义。

　　老师和家长可以在孩子们掌握(wò)之后(hòu)，进行听写或看拼音(yīn)写词语等考查(chá)，以便掌握(wò)孩子的(de)生字(zì)学习(xí)情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分析字形，书写正确(què)。

　　二、二(èr)类字的(de)学习(xí)和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字(zì)，那就了解了(le)这些生字在怎(zěn)样的语境中使用(yòng)，而不(bù)是单独的拿(ná)出一个字(zì)让孩子去记，这样(yàng)效果是非常(cháng)低下(xià)的，而核游且(qiě)还是(shì)容易错，就是很多学(xué)生(shēng)会(huì)写(xiě)这个字之后，在考试(shì)中又不会了的主(zhǔ)要的原因。

　　建议把二类字拿(ná)出(chū)来写在纸上，这个字(zì)上面的注(zhù)音，则需要孩子们独立完成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生(shēng)字(zì)的注音全部(bù)正确，孩子对(duì)这(zhè)些字应该是认识，这只是初(chū)步的(de)学习，在认(rèn)识(shí)的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还要关注会认字中带颜(yán)色的会认(rèn)字，带颜(yán)色的(de)会认字是多音字(zì)，我(wǒ)们(men)不(bù)仅掌握这个生(shēng)字(zì)在本课的(de)读音，还要(yào)掌(zhǎng)握(wò)它(tā)的其他音。

　　在(zài)语文(wén)书书后面有认字表，还有写字表，除(chú香水闻多了会致癌吗，女士公认10大好闻的香水)了(le)认字表、写字表(biǎo)之外，还(hái)有词语表，我们可以(yǐ)好(hǎo)好(hǎo)利用起来(lái)。

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