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上海市中心是哪个区最繁华,上海市中心是哪个区? 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

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大(dà)学的(de)学分(fēn)是啥意(yì)思(sī),大(dà)学学(xué)分的规(guī)范(fàn)是什么(me)

  学分(fēn)制,教育形式的一种,以(yǐ)选课为中心,教师辅导为辅佐(zuǒ),经(jīng)过绩点和(hé)学分,衡(héng)量学(xué)生

  学(xué)习(xí)质和(hé)量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则。

  与班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大教育形式(shì)。

  19世纪末学分制

  创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

  1918年北京大学(xué)上海市中心是哪个区最繁华,上海市中心是哪个区?在国内首先(xiān)实施(shī)”选课制”,1978年国内(nèi)一些有条件

  的(de)大(dà)学(xué)开端(duān)试行学分(fēn)制,现(xiàn)在学分制变革已在国内高校(xiào)全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是什么意思

  学分,是用于(yú)核算学生学习量(liàng)的一种(zhǒng) 计量单位 ,按学期核算,每(měi)门课(kè)程及实(shí)践环节的详细学分(fēn)数以(yǐ)专业 教育方案 的(de)规则为准。

  部分校(xiào)园也(yě)有(yǒu)按(àn)学分收费的准则(zé)。

  经过学分能够评判学(xué)生在大学期(qī)间的学习(xí)常(cháng)识(shí)的广度,学生获得的学分越多,阐明学(xué)生学(xué)到(dào)的东西(xī)也就(jiù)越多。

  在某些大(dà)学(xué)中,学分也(yě)变成了(le)点评学生(shēng)优异程度(dù)的一(yī)个重(zhòng)要规(guī)范。

   大学学分制

  一、学分制概述

    学分制,是指以选课为(wèi)中心(xīn),以位置为辅佐(zuǒ),经过(guò)绩点和(hé)学(xué)分衡量学生(shēng)学(xué)习质量的归(guī)纳教育管理准则。

  敬缓学分制创始于(yú)美国(guó)哈佛大学(xué),与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

  二(èr)、学分制的(de)分(fēn)类

    1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁(zhēng)模制

    既有学(xué)年(nián)约束的(de)特征,又有彻底学分制的特征。

  它(tā)既保留了学年上海市中心是哪个区最繁华,上海市中心是哪个区?制方案(àn)性(xìng)强(qiáng)、专业分类紧(jǐn)密完(wán)好(hǎo)的(de)特性,又(yòu)具有学分制(zhì)的某些长(zhǎng)早樱处(chù),比(bǐ)方,在(zài)对课(kè)程的选(xuǎn)修方面,给予学生在(zài)必定范围内的(de)自由(yóu)度(dù)等。

    2、彻底(dǐ)学分制

    彻底(dǐ)学分制(zhì)是一种把(bǎ)有必要获得的结业总学分作为结业规范的(de)一种教育管理准则,它(tā)要求依照培养目(mù)标和教育(yù)方案中各门课程(chéng)及教育环节(jié)的学(xué)时量,确认每门课程的学分(fēn),设置必(bì)修课和选修课,规则各类课程的份额,以及(jí)准予学生结(jié)业的最低总学分。

    3、绩点学分制

    绩(jì)点学分制是在学分制(zhì)基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用(yòng)以(yǐ)显现(xiàn)学生每门(mén)课(kè)程(chéng)的学习(xí)成果的质量,以(yǐ)及学年(nián)和结业总成果质量的教(jiào)育管(guǎn)理准则(zé),,其核算(suàn)公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

    4、加权学(xué)分制

    加权学分制也是在学分制的(de)基础(chǔ)上发生的一(yī)种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学(xué)习质量,以区别学生专业水平凹(āo)凸的教(jiào)育管(guǎn)理准则。

  实(shí)施加权学分,将教育方(fāng)案中的学分,依(yī)据(jù)课程(chéng)类(lèi)别,求学成(chéng)果差异(yì)等(děng)别离确(què)认不同的权重系数,方案学分乘(chéng)以权重系数,得出加权学分,以区别学生学习成果好坏(huài),并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

    5、附加学分制

    附加学(xué)分制(zhì)是在要求学生修满教育(yù)方案规则的最低(dī)学格外,还应(yīng)修满课(kè)外附加学分才(cái)干(gàn)结(jié)业的一种(zhǒng)教育(yù)管理准则。

  一般说来,课(kè)外附(fù)加(jiā)学分可依据学(xué)生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品(pǐn)德与(yǔ)社(shè)会工作、文(wén)体活(huó)动(dòng)与(yǔ)公(gōng)益活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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