1955年4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因(yīn)为(wèi)腹中的(de)剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯(sī)顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托马斯(sī)哈维其实(shí)并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界(jiè)上最聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千载难(nán)逢的机会，他可以零距离的(de)研究世界上(shàng)最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如(rú)果能够取得(dé)成果，不(bù)但名利(lì)双收，还(hái)会(huì)颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它，实(shí)在是太可惜了。巨(jù)大的(de)好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后(hòu)，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出(chū)了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大(dà)脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了(le)称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克(kè)，比正常(cháng)人还少了足足二两半。如此看(kàn)来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑的(de)绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切成了240块(kuài)。在半(bàn)个多世纪以来(lái)，人(rén)们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑(nǎo)中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞(bāo)，比普通(tōng)人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究(jiū)又发现，爱因斯(sī)坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人(rén)大了15%，后来人们把焦点又放在了(le)偏(piān)执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的区域都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法(fǎ)让大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人类的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数(shù)的人只(zhǐ)能(néng)使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是(shì)天才(cái)般的存在(zài)了，而爱(ài)因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达到了(le)13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上，一(yī)些研(yán)究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明的(de)人(rén)认为，人类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部的(de)开发利用，是因(yīn)为基因中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能(néng)生命锁死，目(mù)的是为了(le)防止人类(lèi)的科(kē)技发(fā)展(zhǎn)过快。这个理论也(yě)为各种科(kē)幻电影提供了(le)基础素材。经过了《超(chāo)体(tǐ)》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让很多(duō)人(rén)都相信，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤醒人类的(de)超能力，如(rú)果达到100%，就等同于神一般的存在(zài)。对于这(zhè)样的(de)说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界(jiè)最大(dà)的都市传说源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层(céng)次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人(rén)节(jié)这一(yī)天，世(shì)界上智商(shāng)最高(gāo)的人(rén)出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个月开始(shǐ)说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时(shí)候自学(xué)成了解剖学和(hé)逻(luó)辑(jí)学，还(hái)可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学(xué)会了包括(kuò)拉丁(dīng)语、希伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛大(dà)学破格录取，成(chéng)了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最(zuì)年轻的新(xīn)生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授和(hé)学生的面前(qián)进行了关(guān)于思(sī)维体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教(jiào)授坚信希德斯将(jiāng)会(huì)成为世界上(shàng)最伟大的(de)数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人们推(tuī)测他的智商至少(shǎo)在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天才少年的养(yǎng)成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的，尤(yóu)其是(shì)他的(de)父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德(dé)斯是一位来自乌克兰的犹太(tài)移民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内(nèi)获得了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国(guó)心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了(le)自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩(hái)子的名字(zì)命(mìng)名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经下(xià)定决心要(yào)释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜(qián)力，因为他认(rèn)为年幼的儿子代表了(le)一(yī)个(gè)机会(huì)，这个机(jī)会就是(shì)在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国(guó)心理学之父(fù)威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只使用了一小部分的(de)身心资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后(hòu)来随着(zhe)天才少年被(bèi)媒体(tǐ)的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世(shì)出的(de)天(tiān)才少年，印(yìn)证了他(tā)最崇(chóng)拜的导师的(de)理论。可是人(rén)们没有注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没有提及任何(hé)的百分比。但(dàn)是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时(shí)又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉(lā)什利训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫，然(rán)后(hòu)去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后(hòu)，卡(kǎ)尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老鼠并没有(yǒu)受(shòu)到什么影(yǐng)响，依(yī)然可(kě)以(yǐ)按(àn)照训练找(zhǎo)到食(shí)物。于是他就一直切一直切(qiè)，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎依然(rán)没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区域(yù)对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而(ér)且(qiě)卡尔发(fā)现，他对活(huó)性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就(jiù)是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰(bīng)山(shān)理论，说人的(de)意(yì)识就像(xiàng)冰山一样，只有(yǒu)露出表面(miàn)的部分(fēn)才能被别(bié)人和自己看(kàn)见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水下的很(hěn)大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小部分(fēn)理解为已经开发的(de)脑潜能，而另(lìng)外的绝大部(bù)分(fēn)则被认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的弱点》，在罗(luó)尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言(yán)当中(zhōng)有(yǒu)这样一(yī)句(jù)话(huà)，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯(sī)教授过去常说，一般人只使用了(le)他潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句话(huà)随(suí)着人性的(de)弱(ruò)点在全球热销传遍(biàn)了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也(yě)印在了(le)大多(duō)数人的脑海当中，再配上那场著名的小白(bái)鼠(shǔ)切脑实(shí)验，人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)最多(duō)只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了(le)全(quán)世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过了(le)65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不够完善，还存在着(zhe)某些争议，但无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质(zhì)都是(sh香港区号是多少ì)自然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物种都(dōu)会遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化(huà)直到(dào)消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无(wú)天(tiān)日(rì)的(de)地下世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛已(yǐ)经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物(wù)的大(dà)脑同样是(shì)经过(guò)数百万年的自然选择(zé)不断进化所形成的，虽然人类的(de)大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构，大(dà)脑在氧气(qì)和(hé)营养上的消耗(hào)是(shì)巨大(dà)的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑皮层不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各(gè)种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进(jìn)行应急(jí)反射。比如香港区号是多少一个人喊(hǎn)你一(yī)声的同时(shí)扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识(shí)的接住，而不是无动于衷，这些(xiē)都是(shì)大脑时刻在运转的结(jié)果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊椎(chuí)动物(wù)物种的成年大脑只(zhǐ)消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用(yòng)了我(wǒ)们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化(huà)的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率(lǜ)更高的大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识(shí)盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切(qiè)除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于初(chū)级的(de)视觉皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的(de)视(shì)野范围会变得越来越小，慢(màn)慢的看(kàn)不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得越来越困难(nán)。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可(kě)以通过正电子发射、断层扫描和功(gōng)能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术(shù)来监测(cè)大脑的活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑的每个(gè)部分的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人(rén)在做特定的任务时，大(dà)脑的(de)不同部(bù)分是在协(xié)同工作(zuò)的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经元协调(diào)工作的(de)结果。即便(biàn)是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传(chuán)说(shuō)恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类还(hái)没有找到(dào)一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区(qū)域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经(jīng)被开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛(fàn)流行还(hái)有一个非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所(suǒ)以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意味着(zhe)更多的人期待一(yī)种尖(jiān)端的(de)技术(shù)或者(zhě)神奇的药物(wù)可(kě)以解锁它(tā)，让他们在一夜(yè)之间成为超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的(de)捂住(zhù)钱包(bāo)。

其实你的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人之间的(de)大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人(rén)与人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创(chuàng)造力确(què)实存(cún)在(zài)着(zhe)巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使用率的不足，而是在于神经元的(de)数量以(yǐ)及单个(gè)神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触的结构(gòu)，可(kě)以(yǐ)通过神(shén)经递质(zhì)将神经(jīng)元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传递。我们(men)任何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是(shì)知识(shí)点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结构就会(huì)变(biàn)得越强大(dà)。反过来，这(zhè)个知(zhī)识点或者是想法的突出结构越(yuè)强(qiáng)大，意味着知识点(diǎn)的记(jì)忆(yì)越深刻(kè)，想法(fǎ)和动(dòng)作(zuò)就越娴熟，每(měi)一个(gè)神经元最多可以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出(chū)的(de)连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每(měi)个神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而(ér)李(lǐ)四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每(měi)个神经元平均(jūn)有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六(liù)十万一个。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理(lǐ)解所(suǒ)做出的一种量化比(bǐ)喻(yù)，但是两个人的(de)知识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时(shí)，在大(dà)脑里面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是在强化(huà)已经(jīng)形成的突(tū)出，另一个就是在形成新(xīn)的(de)突出(chū)，也就(jiù)是学习(xí)到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的(de)联(lián)系就越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑就可以更快的调(diào)集更(gèng)多的神经元，进入到(dào)活(huó)跃状态。大脑传递信(xìn)息(xī)的(de)效率就(jiù)会更(gèng)高(gāo)，那么(me)外部表现(xiàn)出(chū)来的就是(shì)更聪明、更(gèng)熟练。反之，大(dà)脑调集(jí)活跃的(de)神(shén)经元数量过少，大脑(nǎo)传递的信息效率(lǜ)就会低，外部(bù)的表(biǎo)现就(jiù)是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢。而我们(men)大脑中的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应，那么这(zhè)就(jiù)赋(fù)予了(le)人类大(dà)脑更强的一种联(lián)合能力。

由一个(gè)神经元受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最多(duō)可(kě)以发(fā)出8000个知(zhī)识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点(diǎn)它又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经元又发(fā)出8000个(gè)知识点链(liàn)接(jiē)，就意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连(lián)锁反应，而(ér)激发出无数(shù)的(de)念头和联想，我们的创(chuàng)造力(lì)就这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人(rén)在(zài)一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出(chū)的数量。研究发现，大脑的海马体中每(měi)天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的(de)神经元，除了(le)自然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元(yuán)的生成(chéng)。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它(tā)们。这就是为什(shén)么善于主动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明。所以爱因斯(sī)坦曾(céng)经这样说(shuō)，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比(bǐ)常人花更多的时间去(qù)思(sī)考问题而(ér)已。另外，突(tū)触(chù)还有这样一(yī)个特点，它是动态形成与动态削减的，用的(de)多的突(tū)触就会被强化(huà)，用的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被(bèi)消除，或者(zhě)是(shì)被其他(tā)的信息占(zhàn)用。外部的表(biǎo)现就是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一(yī)点在进化方式上(shàng)和(hé)洞穴是(shì)一(yī)样的，比如(rú)不喜欢(huān)主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是得不到主动信息刺(cì)激的(de)，那(nà)么这种就基本(běn)不会形成有效(xiào)的新(xīn)的(de)突出，所以(yǐ)封锁人类大(dà)脑的不(bù)是外星人，而是我们(men)自己。

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