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公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论这(zhè)门课程是医(yī)学基础课(kè)基础课的两年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的(de)几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最(zuì)难的(de)几门(mén)，更(gèng)是考试“挂(guà)科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻(gōng)克对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理专业的解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读标(biāo)本上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解书本上的知识，一旦建立了实物的概念，再(zài)去理解一些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学(xué)导论这(zhè)门课(kè)程以及怎样学好护理学基础，怎样学好护(hù)理学导论，怎样学好护理(lǐ)学(xué)导论这(zhè)门课程，怎样学好(hǎo)护理学专业，怎样学好(hǎo)护理学基础300字等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识(shí)：

怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理(lǐ)学(xué)导论这门课程(chéng)

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的(de)两(liǎng)年学习(xí)中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难的(de)几门，更是考(kǎo)试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　对于(yú)解剖的学习，除了(le)背书以外，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实物(wù)的(de)概念，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体结构，那么病理课就(jiù)是学(xué)习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识了病态，更加深(shēn)了对常态的理解。

　　病理课的(de)学(xué)习跟(gēn)解剖课大同(tóng)小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学(xué)习中，最重要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化(huà)、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所(suǒ)以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的学习(xí)，除了背(bèi)书以外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标(biāo)本(běn)

　　 3、上好解剖实习课(kè)，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效(xiào)帮(bāng)助(zhù)理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多。

　　 4、如果说(shuō)解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结构，那么(me)病理课就是(shì)学习疾病状态(tài)时的人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态，认识(shí)了病态，更加深了(le)对常态(tài)的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大(dà)同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病(bìng)状态的(de)器官，要多记多看多(duō)动(dòng)手(shǒu)

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的机(jī)能(néng)。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到你

　　 ⑶ 学习护(hù)理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护理(lǐ)专业(yè)还是挺不错的(de)呀，未来的就业前景也是相(xiāng)当的(de)广阔，要(yào)知道(dào)现(xiàn)在护(hù)理(lǐ)专业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是说未(wèi)来的很长一(yī)段时间(jiān)，这(zhè)个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是(shì)远远不够的。

　　特(tè)别是最(zuì)近这几年(nián)来，又(yòu)出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比(bǐ)如说家庭(tíng)护理(lǐ)，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生(shēng)在很(hěn)多(duō)医(yī)院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的(de)，未来肯(kěn)定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如(rú)果你(nǐ)准备去(qù)选(xuǎn)择护理专业，那(nà)么你本(běn)身(shēn)必(bì)须要特(tè)别的热爱这个行业(yè)，另外就(jiù)是你必须要(yào)是一个特别有(yǒu)爱心，非常有(yǒu)责任心，平(píng)时也是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定要培养出严谨的作风(fēng)和良好(hǎo)的生活习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了，不管是(shì)哪一个专业，我们都必须要付(fù)出全部的精(jīng)力，这样我们在(zài)这个(gè)专业上面才(cái)会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学(xué)习(xí)中(zhōng)，最重要(yào)的几(jǐ)门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解剖的(de)学(xué)习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业(yè)的解剖实习(xí)限于(yú)认读标(biāo)本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实(shí)习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本(běn)上(shàng)的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健(jiàn)康(kāng)状(zhuàng)公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表态时的人体结(jié)构(gòu)，那么病理(lǐ)课就是学习(xí)疾病状态时的人(rén)体结构了，这两门课(kè)是(shì)相辅相成(chéng)的，学好了(le)常态，也就很容易分(fēn)辨什么(me)是病态，认识了病态(tài)，更(gèng)加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解(jiě)剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口的名(míng)词，理解很多疾病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官(guān)，要多记(jì)多看多动(dòng)手。

　　生理课主要(yào)是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙(miào)而又神(shén)奇(qí)的功(gōng)能，比如(rú)细(xì)胞的物质(zhì)能量(liàng)代谢，血液的(de)循(xún)环，神经(jīng)的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过(guò)程(chéng)都是(shì)不(bù)可见(jiàn)的，只能(néng)凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多(duō)机制(zhì)尚未研究(jiū)清楚，只能(néng)推断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或者就一个现(xiàn)象存在(zài)好多(duō)种流(liú)行的解释，这无疑增加了学(xué)习的困难(nán)。

　　生(shēng)化(huà)是北医的头牌课程(chéng)，以内(nèi)容难、考试(shì)严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记(jì)很多极(jí)其复杂的(de)化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几(jǐ)二(èr)十种物质，还要(yào)记住每(měi)一步发(fā)生(shēng)的器官以及发生的条件，想要(yào)记得准确而且(qiě)完(wán)整非常困难(nán)。

　　可以自己编(biān)一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在(zài)记忆人体八(bā)种必须氨(ān)基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨(ān)基酸的词头提出来组成(chéng)一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一(yī)两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色(sè)氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样便轻松把(bǎ)八(bā)种(zhǒng)不相关又难记(jì)的(de)名词(cí)整合到了一起(qǐ)，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字(zì)都是外(wài)文翻译的，只是些无意义(yì)生僻字(zì)的(de)堆积，又长(zhǎng)又难(nán)，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的(de)内容非常系统(tǒng)而(ér)有(yǒu)条理，没有(yǒu)琐碎的(de)知(zhī)识点。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应为例，总论(lùn)中指出，不良反应包括(kuò)副作用(yòng)、毒(dú)性作用(yòng)、过(guò)敏反(fǎn)应(yīng)等，是指“与用药目的无(wú)关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各(gè)论(lùn)中，每一类乃至每一(yī)种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞(zhì)剂具(jù)有抑制心脏、减慢心率、减慢传(chuán)导的作(zuò)用。

　　这些作(zuò)用如(rú)果符合治疗目(mù)的(de)，就是治疗作用；如果不符(fú)合用(yòng)药目的，就成了对用(yòng)药者不利的不良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业(yè)课。

　　进(jìn)入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸(jiǔ)、简(jiǎn)单(dān)的(de)中(zhōng)药配(pèi)方(fāng)等等，这些内容(róng)不仅(jǐn)仅可以在临床传(chuán)授给(gěi)患者，对自己而言也(yě)是受用终(zhōng)生的。

　　比(bǐ)如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的(de)症状(zhuàng)；痛(tòng)经的(de)时(shí)候(hòu)，按(àn)压或针刺虎口处(chù)的合谷穴，也(yě)能很快缓解疼痛。

　　这(zhè)些知识非常实用(yòng)，我们平(píng)时身体有些许不(bù)适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典(diǎn)的商务礼仪(yí)，如(rú)何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿(zī)势(shì)，还有整(zhěng)饰仪(yí)容仪表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还包括大(dà)量的实习课(kè)。

　　同(tóng)学们分小组(zǔ)练(liàn)习或者角色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推(tuī)药车行(xíng)走(zǒu)时需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正(zhèng)前方直(zhí)线(xiàn)行走，步(bù)幅小(xiǎo)而均(jūn)匀(yún)，步(bù)速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的病人时，首(shǒu)先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向(xiàng)患(huàn)者清晰的解释。

　　如果不能(néng)解决，及时找领导处理，原(yuán)则是不能(néng)跟病(bìng)人争(zhēng)吵。

　　这(zhè)里找领导处(chù)理，其(qí)实不是(shì)推卸(xiè)责任，而是(shì)一(yī)个技(jì)巧，首(shǒu)先(xiān)留出一段时(shí)间(jiān)让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导(dǎo)出面会(huì)使得患者有被重视(shì)的感觉，也会(huì)重(zhòng)新审视(shì)自己的行为，从解决问题的目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这(zhè)些课(kè)程实践性强而且都非(fēi)常的有趣，从来(lái)不会(huì)有人逃课(kè)，期末考试也不(bù)为难(nán)大家(jiā)，都能轻松通过(guò)，所以(yǐ)是大学(xué)期(qī)间难得(dé)的让同学满意的优质(zhì)课程。

　　除了(le)上(shàng)面提到(dào)的相对轻松(sōng)的课程外(wài)，护理学院开设的重头课，护理学(xué)基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护(hù)理学其实(shí)是跟医学基(jī)础课一样的，让人丝毫也不(bù)敢(gǎn)怠慢。

　　护理学基(jī)础(chǔ)是一(yī)门理(lǐ)论联(lián)系(xì)实际的课程。

　　从(cóng)入院时如(rú)何接(jiē)待病人，如何填写各种表(biǎo)单，如何写护理病历，以(yǐ)及(jí)患者住院期间可能会(huì)实(shí)施的各种护理操作：急救护理、输血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲(sì)、口护等等。

　　对(duì)于刚入(rù)院(yuàn)的患(huàn)者(zhě)就涉及到如何与患者沟通，建立良(liáng)好的护患关(guān)系，沟通的过(guò)程中35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟(gōu)通，可见语言(yán)沟(gōu)通对(duì)于(yú)信息传达(dá)的作(zuò)用并没有我们想象中那么大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触摸(mō)就是(shì)一(yī)种非常好的关怀(huái)方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的时候，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的(de)手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外如(rú)何建(jiàn)立良好(hǎo)的(de)护(hù)患关系，建立怎样的护(hù)患(huàn)关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满(mǎn)足患(huàn)者的要求，就能(néng)称之(zhī)为优秀(xiù)的(de)护理人员。

　　在患者完全(quán)不(bù)能(néng)自(zì)理的(de)时候，确实应该尽(jǐn)量提供帮(bāng)助，但只要患者(zhě)还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调动其(qí)积极性，锻炼他(tā)的能力，挖掘(jué)他的潜力，不(bù)能养成(chéng)依赖别(bié)人的习惯。

　　护理的主要目(mù)的(de)是让患(huàn)者摆脱(tuō)护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四(sì)门课程都会有(yǒu)每周(zhōu)一(yī)次临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内(nèi)容是上午(wǔ)在病房参观(guān)学习，看看医生护士的工(gōng)作流(liú)程、病房(fáng)环境，以及各(gè)种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见的(de)病例(lì)要主动(dòng)与病(bìng)人交流(liú)，同(tóng)时(shí)完(wán)成一份护理病历；下(xià)午要(yào)聚在(zài)一起(qǐ)讨论上午问诊(zhěn)过(guò)的病例，提出恰(qià)当的(de)护理计划与护理措施。

　　护理学(xué)的内容(róng)也是很实用的。

　　比如说(shuō)外科护理学，主要是介(jiè)绍(shào)手(shǒu)术及外伤患者(zhě)的(de)护理。

　　手术患者的护理包括术(shù)前护(hù)理、术后护理、出院指导等三(sān)个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出现的症状(zhuàng)有疼痛(tòng)、发热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器(qì)官的生理功能，而且个(gè)体差异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐(nài)受(shòu)都不一(yī)样，因此(cǐ)护理人(rén)员不能根据其他(tā)患(huàn)者(zhě)的经验来判(pàn)断另(lìng)一个患者的疼(téng)痛程度(dù)，而要(yào)根据(jù)患者主(zhǔ)述(shù)的感觉以及(jí)表现(xiàn)出(chū)来的表情、活动、睡眠、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是(shì)，如何饮食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻后(hòu)6小时左(zuǒ)右，如无其他不(bù)适(shì)可以(yǐ)开始进食(shí)；消(xiāo)化道手术患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食(shí)，之后视病人(rén)情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而(ér)且要注意(yì)不(bù)要进食糖、奶、豆制品(pǐn)等易(yì)产气(qì)的食(shí)物，以(yǐ)免影响伤口愈(yù)合。

　　对与非制动患者的术(shù)后运动是鼓励早(zǎo)期下床活动的(de)，视患者病情(qíng)轻(qīng)重(zhòng)以及(jí)耐受(shòu)程度循序(xù)渐进(jìn)，比如术后1-2天，开始(shǐ)床上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节(jié)伸屈(qū)运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活(huó)动，由床边(biān)活动开始逐(zhú)步加大运动量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习包括一年(nián)半(bàn)的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护(hù)理实(shí)习是在各个(gè)科(kē)室跟着(zhe)护士老师从(cóng)事护理工作(zuò)，医疗实习则是跟随着医生(shēng)老师(shī)从事医生工(gōng)作。

　　临床实习首先要对病人负责。

　　在医院你(nǐ)要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器，而是(shì)一个(gè)个生命，因此你的任何一个操作都要(yào)慎之又慎。

　　出(chū)了(le)问题就(jiù)是(shì)大问(wèn)题，大(dà)到(dào)你不能承(chéng)担，而且会给病(bìng)人及家属带(dài)来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做(zuò)事，比(bǐ)如输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作(zuò)前查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自(zì)己负责(zé)。

　　医(yī)院(yuàn)是个高危(wēi)环(huán)境，要比普通人接触的高致病(bìng)性(xìng)病菌多得(dé)多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格遵守医院制定的各项防护(hù)制度，尤其是针具与血制品，一定要多加(jiā)小心。

　　除了对自己的身体负责，还要对(duì)自己的学(xué)业负责，临床的老师都很(hěn)繁(fán)忙(máng)，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你(nǐ)讲授知识，只能自己(jǐ)多(duō)上心，多学多看多做(zuò)多问(wèn)，而且还要做到及(jí)时与理论相联(lián)系，白(bái)天在临床见到(dào)不(bù)熟悉(xī)的病症或操作，晚(wǎn)上回来查(chá)查书(shū)弄清楚(chǔ)来龙去(qù)脉，这对知识的理解及积累是非常有(yǒu)帮(bāng)助的。

　　 ⑸ 女生(shēng)学护理(lǐ)专业好吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎么(me)护理(lǐ)，而不是(shì)从事护理专业的工(gōng)作(zuò)的话，那还是可(kě)以(yǐ)考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就要做好面对辛苦工作的准备(bèi)了(le)。

学护理专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能(néng)够派上用场。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多(duō)人都向往成为都市(shì)“白富美”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮(bàn)得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费(fèi)大量的时间金钱来做(zuò)美容护理，让自己(jǐ)的皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事美容护理工作，每天的工作(zuò)量(liàng)相(xiāng)对比较少，但是工(gōng)作待遇却反而比医院医护人员高(gāo)。

　　所以如(rú)果有机会从事这个行业的(de)话，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如(rú)何学好护(hù)理专业

　　要(yào)努力学习(xí)

　　 ⑺ 如(rú)何(hé)学好护理专业(yè)知识

　　护理这个专业越来(lái)越受到人(rén)们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理专业对于整(zhěng)个医疗团队起着(zhe)决定性的作(zuò)用，它的好坏(huài)就可以看出(chū)这(zhè)个医院的医疗水平到底是(shì)怎么(me)样的。

　　医疗(liáo)工(gōng)作的(de)发(fā)展离不开(kāi)好的护(hù)理团(tuán)队，护理团队已经如何发展成为整个(gè)医疗工作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学习好(hǎo)护理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习(xí)护理专业的学生，一定(dìng)好的自主(zhǔ)学习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上(shàng)课不仅要认真听(tīng)讲好(hǎo)好学习专(zhuān)业的知识，也应该(gāi)课(kè)外多看(kàn)一些(xiē)有(yǒu)关专业的(de)书，拓(tuò)展自己(jǐ)的(de)认(rèn)知能力，不仅(jǐn)仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但是最主要(yào)的还是自己的学习能(néng)力和吸(xī)收(shōu)能力。

　　其(qí)次，如果学校组(zǔ)织(zhī)有在医院实习的话(huà)，要好(hǎo)好的把(bǎ)握(wò)机(jī)会(huì)。

　　因为知识是必(bì)须(xū)运用到临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作(zuò)不(bù)好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好(hǎo)的专(zhuān)业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理(lǐ)不仅仅是简单的打针输液或(huò)者注重生活(huó)上护(hù)理，而是一项专(zhuān)业(yè)的涵(hán)盖面比较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是稳(wěn)准(zhǔn)快好，只有你的(de)技术娴(xián)熟，才能给病人安(ān)全感，让病人(rén)有(yǒu)一个好的心情，这才(cái)符合“为人民服(fú)务”的精神。

　　最后，一定(dìng)要(yào)有崇高的职业精神(shén)和为人(rén)民服(fú)务的(de)精神。

　　因为大家都知道护理工(gōng)作是(shì)很忙的(de)，有时候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么(me)这(zhè)个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲(chōng)突(tū)的(de)情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习(xí)好专业的(de)护理知识(shí)，要(yào)选(xuǎn)择学(xué)习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如(rú)四川卫校。

　　然后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技(jì)能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好(hǎo)好学习专业的护理知识，为医疗工作做出自(zì)己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣(qù)是最好(hǎo)的老师！想想当初你为什么选择了这个专业？是对护士的崇拜，专还是(shì)希望自己也可(kě)以(yǐ)救属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么(me)学(xué)好(hǎo)麻(má)！我认(rèn)为上(shàng)课好好听课(kè)，加实践，考试前将理论知识(shí)联系实际，就可以(yǐ)了！我(wǒ)认为认真和努力(lì)，勤奋是最重要(yào)的！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业(yè)主要学什(shén)么(me)

　　开设(shè)课(kè)程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主(zhǔ)要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学(xué)心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内(nèi)科护(hù)理学、外(wài)科护理学(xué)、妇(fù)产科(kē)护理学、儿(ér)科护理学、急救(jiù)护理学(xué)、预防医学、精神护理学、护理(lǐ)管(guǎn)理学、护(hù)理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要(yào)实践(jiàn)性教学(xué)环节：包括临床综(zōng)合实习(xí)、社区实(shí)习、论文(wén)撰写(xiě)等，一般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业扩(kuò)展阅读：

　　就(jiù)业前(qián)景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护理专业被教育(yù)部、卫生(shēng)部等六部委列(liè)入国(guó)家紧缺人(rén)才专业，予(yǔ)以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才资(zī)源统计结果(guǒ)显示，许多国家(jiā)护(hù)理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不(bù)够，医护比例严重(zhòng)失调。

　　按(àn)照卫(wèi)生部(bù)要求，我国医院的(de)医生(shēng)和护士(shì)的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国(guó)1：0.61的(de)医护(hù)比例(lì)远远达(dá)不到卫生部的要求，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差很(hěn)大，与发达国家(jiā)1：8.5的(de)比例(lì)相差更(gèng)远(yuǎn)。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国(guó)际医疗市(shì)场对护理人员(yuán)的(de)需求激增(zēng)，“护士荒”现象已日益突出地摆(bǎi)在(zài)各(gè)国医学(xué)界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国(guó)、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其(qí)他国家将急需200万护理人才，国际(jì)人(rén)力资源公(gōng)司已经把目光瞄(miáo)准(zhǔn)中国。