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统编版和部编(biān)版和人教版(bǎn)的区别(bié)，教材部编版(bǎn)和人教版(bǎn)的区别

　　并且部编版纠正了原来教材中不合理的语言表述。

　　1.关于认字与写字的要求

　　新的部编教(jiào)材和原来的人教版相(xiāng)比，更加注重(zhòng)基(jī)础的掌(zhǎng)握与积累。

　　其中对小学生而(ér)言最(zuì)重(zhòng)要(yào)的认字(zì)和(hé)写字要(yào)求，新编的部编版(bǎn)教材就对孩子就提出(chū)了(le)更高(gāo)与更细致的要(yào)求(qiú)。

　　2.课文语言表述

　　全新的不编教材不光从(cóng)基(jī)础要求上有(yǒu)所增加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的(de)修改。

　　让文章表述语言应用更加得体规范(fàn)。

　　3.课后作业要求

　　最新的(de)部编版教材对孩子的课后作业要求(qiú)有了更加细致明确(què)的指导，将原来操作性不强的要求全部转(zhuǎn)化(huà)为明确的指示，更符(fú)合儿(ér)童的发展要求。

　　4.纠正了原来教材(cái)中不合(hé)理的语言表述

　　应当说新教材还是注意“接地气(qì)”的。

　　本次教材编写，将这(zhè)些年一线教(jiào)学所(suǒ)出现的某些通病，也努(nǔ)力通过教材(cái)的编写去纠偏(piān)。

　　部编本教材由教育部(bù)组织编写，2016年(nián)，在几个省市试用；

　　2017年，全国大(dà)部分(fēn)地区(qū)统一使用部编本教材语文 中国历(lì)史 道德与法治；

　　2018年(nián)，全国统一使用(yòng)部编本(běn)教材。

　　2019年，小学、初中全年级统一使用(yòng)部编本教(jiào)材。

　　人教版即由(yóu)人民教(jiào)育出(chū)版(bǎn)社出(chū)版(bǎn)，简(jiǎn)称为人教(jiào)版。

　　小学到(dào)高中都有(yǒu)这个版本的教(jiào)材。

　　也是大多数(shù)学(xué)校所用的教材。

　　“人教版”一(yī)般是就教科书(shū)意义而(ér)言的，是相对于其他(tā)出版(bǎn)社(shè)出版的教科书(shū)而(ér)言的(de)。

　　如长春出版社出版(bǎn)的教科书称(chēng)为“长春版”、广东教育出版社(shè)出版的教科书称为“粤教版(bǎn)”、上(shàng)海(hǎi)教育出版(bǎn)社出版的教科书称(chēng)为“沪教版”。

　　可见所谓“人教”指的是(shì)“人民教育出(chū)版社”，所谓“版”指的是教科(kē)书(shū)版(bǎn)本，而非“出版社(shè)”的“版”。

　　因此，“人教版”指的是由人民(mín)教育出版社(shè)出版的(de)教科(kē)书版本。

统编版和人(rén)教版区别

　　教材的出版社不同。

　　统编版(bǎn)教(jiào)材是教(jiào)育(yù)部统(tǒng)一(yī)编写的教材，人教(jiào)版即(jí)由(yóu)人民(mín)教育出(chū)版社(shè)出版。

　　“人教版”一般是就(jiù)教科书意(yì)义而言的，是相对于其他(tā)出(chū)版社出版的教科书(shū)而言的。

　　如长春出版纤(xiān)链社出版的教科书称为(wèi)“长春版”、广东教育出(chū)版(bǎn)社出版的教科书(shū)称为(wèi)“粤教版”。

　　部编版和人教版(bǎn)有哪些区(qū)别

　　一(yī).部编版

　　部编(biān)本(běn)教材由(yóu)教育部毁碰孙组织编写，2016年，在几个(gè)省(shěng)市试用；2017年，全国大部分(fēn)地(dì)区统一使用部编(biān)本教材语文 中国(guó)历史 道德与法治；2018年(nián)，全国统一使用部(bù)编本教材。

　　2019年，小学、初中(zhōng)全吵(chǎo)喊(hǎn)年级统一使(shǐ)用部编(biān)本教材。

　　二.人教版

　　人教大纲版是2001年课改以前的(de)人教版(bǎn)教(jiào)科(kē)书的名称，也有的地方称(chēng)为老人(rén)教版，是为区(qū)别课改(gǎi)后的课标版的(de)教科书。

　　包括各科目的教科(kē)书。

　　新人(rén)教版（又称部编(biān)版，统编版）是2011年后人教(jiào)新课标改版，主体编排是一(yī)样的(de)，内容有改动(dòng)。

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