1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹中的剧痛被送(sòng)往普(pǔ)林斯顿医(yī)院，此时他的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托(tuō)马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十(shí)分好奇他为什么(印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有me)会这样聪明。面对着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在他面前的是一个(gè)千载难逢的机会(huì)，他(tā)可以零距离(lí)的研究世界上最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维(wéi)的理智(zhì)，在(zài)距(jù)离(lí)爱因斯坦医学死亡(wáng)的(de)八小时之后(hòu)，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完整地(dì)取出了(le)爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈(hā)维只(zhǐ)是一(yī)个病理学家，对大脑和(hé)神经系(xì)统的(de)研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈(hā)维(wéi)在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不了(le)。

现在人类成(chéng)年男(nán)性的大脑(nǎo)平均质量是1350克，而哈(hā)维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还(hái)少了(le)足足二两半。如此看来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的绝对(duì)质量(liàng)关系并不大。后来这(zhè)颗可怜的(de)大脑被切成了(le)240块。在半个多世(shì)纪以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索(suǒ)其(qí)中的(de)奥秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角(jiǎo)质(zhì)细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现(xiàn)，爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执体上(shàng)等(děng)等。可是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控(kòng)制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在(zài)，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已经是(shì)天(tiān)才(cái)般的存(cún)在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明(míng)的(de)人(rén)认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有被全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访地球(qiú)的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影(yǐng)提供了(le)基础素材。经(jīng)过(guò)了《超体》、《永无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能开(kāi)发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能(néng)力，如果达(dá)到100%，就(jiù)等同于神一般的(de)存在。对于这样的(de)说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的(de)都市传说源(yuán)自一位智商比爱因斯坦还(hái)要高出一个层(céng)次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的(de)人出生在一个犹(yóu)太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月(yuè)开始说话，18个(gè)月就(jiù)可以阅读纽约时(shí)报，6岁(suì)的时候自学(xué)成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对数算出历史上任(rèn)意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会了包(bāo)括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等(děng)的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一(yī)门语(yǔ)言(yán)。11岁时被哈佛(fú)大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在(zài)高(gāo)等数学领域有了(le)很高的(de)造诣(yì)，并在100多位(wèi)哈佛教(jiào)授(shòu)和学生的面前进(jìn)行(xíng)了关(guān)于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的数值已经爆(bào)表，人们(men)推测他的(de)智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养(yǎng)成和他的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是(shì)他(tā)的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四个学(xué)位(wèi)，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是成为了美(měi)国(guó)心理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是因为对(duì)导(dǎo)师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表了一个机会，这个机会就是在现实(shí)的世界当中(zhōng)检验他的导(dǎo)师曾经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之(zhī)父(fù)威(wēi)廉詹姆斯(sī)始终认为人类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心资(zī)源，并发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随(suí)着天(tiān)才少年(nián)被媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他(tā)的(de)儿子被(bèi)培养(yǎng)成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的(de)理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没有提及任(rèn)何(hé)的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所谓的10%利用(yòng)率，同时又和(hé)大(dà)脑联想在一起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开始切除的时候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受(shòu)到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然(rán)可以按照训练找到食物。于是他(tā)就(jiù)一直(zhí)切一直切(qiè)，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然(rán)没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这个区(qū)域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非活性的(de)区(qū)域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发(fā)现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多，小老鼠(shǔ)就会变(biàn)得越(yuè)傻(shǎ)，找(zhǎo)不到食物(wù)。因此很(hěn)多人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利用的(de)，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论(lùn)，说(shuō)人的意(yì)识(shí)就像冰(bīng)山一样，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和自己看(kàn)见，可(kě)还有隐藏在水下的很大一部分是(shì)人们不能(néng)轻(qīng)易看到(dào)的，也就是“潜意(yì)识(shí)”。但是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把表面的小部(bù)分理(lǐ)解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的(de)绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言(yán)当中有(yǒu)这样(yàng)一(yī)句话，哈(hā)佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教授过去常说，一般人(rén)只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能(néng)力(lì)的10%，这句话随着人性的(de)弱点在全(quán)球(qiú)热销(xiāo)传遍了全世(shì)界。10%这(zhè)个数字也印在(zài)了大多(duō)数人(rén)的(de)脑(nǎo)海当中，再配上那场(chǎng)著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑(nǎo)最多只能开(kāi)发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界上相信这个理论的(de)人类(lèi)超过了(le)65%，相(xiāng)比之下，直到2016年，相信(xìn)进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进(jìn)化论(lùn)本身(shēn)也许(xǔ)不(bù)够完善，还存在着某些争议，但(dàn)无论是遗(yí)传还(hái)是基(jī)因(yīn)突变(biàn)，物种进(jìn)化(huà)的(de)本(běn)质(zhì)都(dōu)是自然选(xuǎn)择(zé)的结果。在这个过程中，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体(tǐ)停(tíng)止(zhǐ)使用某些器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比(bǐ)如洞穴鱼在(zài)暗无天(tiān)日的(de)地下(xià)世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消失了，而动物的(de)大(dà)脑同样是(shì)经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算是你坐在那(nà)里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持所有(yǒu)的(de)大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控(kòng)制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具(jù)有(yǒu)抑制(zhì)整合情绪的功能(néng)，甚至还在(zài)时刻(kè)准备着(zhe)进(jìn)行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔向你(nǐ)一个苹(píng)果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识的接住，而(ér)不是(shì)无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多(duō)脊椎动(dòng)物物种的成年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们(men)真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献(xiàn)出这么(me)多(duō)的(de)能(néng)量(liàng)来维持(chí)整个大(dà)脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小，效(xiào)率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化(huà)上来说，大脑是不(bù)可(kě)能仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎(zěn)么解释呢？其(qí)实在当时，由于(yú)相关(guān)的知识(shí)盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是(shì)属于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他被切掉的越(yuè)多(duō)，导致(zhì)的视觉受损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠(shǔ)的视野范围会变(biàn)得越来越(yuè)小，慢慢的看不(bù)见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我(wǒ)们(men)已经可以通过正电子发射(shè)、断(duàn)层扫描和功能(néng)性(xìng)的磁共振成像技术(shù)来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的(de)每个部分的功(gōng)能都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的(de)，当(dāng)一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的(de)结果。即便是在睡觉的时候，大脑也会处(chù)在一个不断活(huó)动的状态。因此，与大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰(qià)相(xiāng)反，目前人类还(hái)没有找到一个完全(quán)不活(huó)跃的大脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行(xíng)还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所希望的事儿(ér)，所以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天才(cái)培(péi)养、冰(bīng)山(shān)理(lǐ)论以及卡内基(jī)著作的畅销都成了(le)营销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素材，再(zài)加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这也意味着(zhe)更多的人(rén)期待一种尖端的(de)技(jì)术或者神奇的(de)药物可(kě)以解锁它，让(ràng)他们在一夜之(zhī)间成(chéng)为超级天才。所以当有(yǒu)人告诉(sù)你可以利用剩余(yú)的大脑潜力来(lái)提(tí)高智(zhì)慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并(bìng)没有太大的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度(dù)高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨大的(de)差(chà)异(yì)，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经(jīng)元的数量以及单(dān)个神经元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相连，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以通(tōng)过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进行(xíng)传递(dì)。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念(niàn)头或者是(shì)知识点在大脑当中都是一个信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个(gè)知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越强大(dà)，意(yì)味着知(zhī)识点的记(jì)忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越(yuè)娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多可以(yǐ)发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出(chū)的(de)连一半都达不到。比如(rú)张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三(sān)的知识量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五十(shí)万亿个(gè)，而李四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李(lǐ)四的知(zhī)识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个。虽然这(zhè)是为了(le)让大(dà)家能更好地理解所(suǒ)做出的一种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻，但是(shì)两个(gè)人的知识量(liàng)差距确(què)实是巨大的。我们在每(měi)天的所(suǒ)有活(huó)动与思考时，在大脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强化(huà)已经形成的突(tū)出，另一个就是(shì)在形成新的(de)突(tū)出(chū)，也就是(shì)学习到新的知识。而这些(xiē)突出(chū)的(de)结构越强大，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间的联系(xì)就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的(de)调(diào)集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活(huó)跃状态。大脑传(chuán)递(dì)信息的效(xiào)率就会更高，那(nà)么外部表(biǎo)现出(chū)来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之，大脑调集活跃(yuè)的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)的信息(xī)效率就(jiù)会低(dī)，外(wài)部(bù)的(de)表现就是(shì)笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了(le)人(rén)类(lèi)大脑更强的(de)一(yī)种联合能(néng)力(lì)。

由一个神经元(yuán)受到刺激，最多可(kě)以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识点它又(yòu)激(jī)活(huó)了8000个神经元，如(rú)果每个(gè)神经(jīng)元又(yòu)发出(chū)8000个(gè)知识点链接，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知(zhī)识(shí)点会(huì)产生的连(lián)锁反(fǎn)应，而激发出无数的(de)念头和联(lián)想，我们(men)的(de)创造力就(jiù)这(zhè)样产生了。但是(shì)人脑的(de)神经(jīng)元并不(bù)是天生就(jiù)拥有8000个链接的突触(chù)，多数(shù)的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因(yīn)此(cǐ)，想让大(dà)脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本(běn)质上就是增(zēng)加(jiā)神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量(liàng)和增加突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大(dà)脑(nǎo)的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新(xīn)的神经元，除了自(zì)然生长的神经元(yuán)，也可(kě)以通过学(xué)习(xí)、运动和(hé)健(jiàn)康的饮(yǐn)食(shí)来促进新(xīn)的神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒(jiǔ)精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的生成。而增加突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动的学习或者是思考，不(bù)断产生新的(de)突(tū)触，然(rán)后再强化它们。这就(jiù)是为(wèi)什么善于(yú)主动学习(xí)和勤于思考的(de)人往往会变得更(gèng)加聪(cōng)明。所以爱因斯坦印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有(tǎn)曾经(jīng)这样(yàng)说，并不(bù)是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削减的，用的多的突触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或(huò)者是被(bèi)其他的(de)信息(xī)占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样的，比(bǐ)如(rú)不喜欢主动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人，整天对着电视或者是电(diàn)子设备的(de)时(shí)候，大(dà)脑就处在一(yī)个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成有效的新的突出(chū)，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不是(shì)外(wài)星人，而是我们自(zì)己(jǐ)。

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