小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字(zì)、分(fēn)类别、打比方(fāng)的(de)。

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小学六(liù)种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确(què)，读(dú)者更(gèng)能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一要注意例子(zi)的代表(biǎo)性(xìng)，二要注意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具体地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容(róng)更充实具体，更具说(shuō)服力，可(kě)以引用一些(xiē)文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以(yǐ)是(shì)经典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明(míng)文(wén)更具诗(shī)情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的(de)纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生(shēng)的事物，可(kě)以用具(jù)体的(de)或者大家已(yǐ)经熟悉的(de)事(shì)物和它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可(kě)以是异类相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字(zì)的(de)方法，以(yǐ)便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不(bù)准(zhǔn)确(què)的(de)数字绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能(néng)准确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易纪梵希可以扫码真伪吗，纪梵希可以扫码真伪吗安全吗说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属性的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)文章(zhāng)更具有说(shuō)服力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方(fāng)

　　利用两种不同事物之(zhī)间的(de)相似之处作比较，以突出事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的比喻还(hái)有联(lián)想是一致的。

　　不(bù)同的是，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻，而说明多用明喻和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形(xíng)象地说明了说明对象的特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六(liù)种(zhǒng)说明方(fāng)法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用：使文(wén)章(zhāng)表达的意思(sī)更(gèng)明确，使说明的(de)对象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山,黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即使是估(gū)计的数字，也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求近似。

　　作用：使(shǐ)说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精确、科(kē)学令人信服。

　　例句：黄河在近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给(gěi)两(liǎng)岸人(rén)民带来了深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇(zhèn)将两种类别相(xiāng)同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象等(děng)加以比较(jiào)来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量(liàng)最(zuì)大的大(dà)河(hé)，其含(hán)沙量(liàng)相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手(shǒu)法来说明事物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺(quē)别(bié)。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用(yòng)等属性的(de)异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别(bié)。

　　作(zuò)用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清晰，一目(mù)了然。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很(hěn)多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物的本(běn)质特征作概括的说(shuō)明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫(jiào)平行(xíng)四边形。

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