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国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人

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二鹊救友文言文翻译及(jí)注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注(zhù)释拼音(yīn)

  《二鹊救(jiù)友》是出自《虞(yú)初新志(zhì)》的一篇文(wén)章,主要讲述两只喜鹊救助朋友的(de)寓言(yán)故事(shì)。

  下(xià)面整理了文言文翻译(yì)及注(zhù)释。

《二鹊救友》文(wén)言文翻译

  某氏园中,有古木(mù),鹊巢其上(shàng),孵雏将(jiāng)出。

  一日,鹊徊翔其上,悲(bēi)鸣不已(yǐ)。

  顷之,有群鹊(què)鸣渐(jiàn)近,集古(gǔ)木上(shàng),忽有二(èr)鹊对鸣,若(ruò)相语状,俄而扬(yáng)去。

  未几(jǐ),一鹳(guàn)横空而来,“咯咯”作(zuò)声(shēng),二鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯”作声,似允所请。

  鹳(guàn)于古木上盘(pán)旋三匝,遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇(shé)吞(tūn)之。

  群鹊喧舞,若庆且谢(xiè)也。

  盖二鹊招鹳援友(yǒu)也。

  译(yì)文:某人的花园里有一(yī)株很古老的树,喜鹊(què)在上面筑巢,母鹊孵出来的小鹊(què)都已经快长成幼(yòu)鸟了(le)。

  一天,一只喜鹊在(zài)巢上(shàng)徘徊飞翔,不停地(dì)发出(chū)悲(bēi)伤的嚎叫。

  不(bù)一会儿,成群的喜(xǐ)鹊(què)都(dōu)渐渐闻声赶(gǎn)来(lái),聚集(jí)在(zài)树上(shàng),国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人两只喜鹊仍然在树上对叫(jiào),好(hǎo)似(shì)在(zài)对话一样,不一会(huì)儿又扬长而去(qù)。

  可是又过了一会儿,一只鹳从空中飞(fēi)来,发(fā)出“咯咯”的声音,两只喜鹊像尾巴(bā)一样跟随在它后面。

  喜鹊们见(jiàn)了便喧叫(jiào)起来,好像(xiàng)有话要说。

  鹳又(yòu)发出“咯(gē)咯”的叫声,似乎(hū)在答应喜鹊的请求。

  鹳在(zài)古(gǔ)树上盘旋(xuán)了(le)三圈,突然俯身(shēn)向鹊(què)巢冲了下来,叼出一条赤练蛇(shé)并(bìng)吞了(le)下去(qù)。

  喜鹊们欢呼了起来,像在庆祝,并向鹳致谢。

  原来(lái)两(liǎng)只喜鹊(què)是去(qù)找鹳(guàn)来救朋友的啊!

注释

  1.鹳:一(yī)种凶猛的鸟。

  2.匝:周。

  3.盖:原来是。

  4.顷之:在原文(wén)中等(děng)同"未几"''俄而'';

  一会(huì)儿(ér)的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏(chú):变成(chéng)幼鸟(名作动)

  8.集:栖止。

  9.巢:筑巢(名作动)

  10.俄(é)而:一(yī)会

  11.尾:在后面跟

  12.逐(zhú):就

  13.翔(xiáng):飞翔

  14.徊:徘徊

 国际歌的作者是谁哪国人,国际歌作者是哪个国家的人 15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是什么(me)?

  二鹊(què)救友文言文翻译如下(xià):

  在某人的花园里(lǐ)有一棵古树,喜鹊在上(shàng)面筑(zhù)巢,母(mǔ)鹊(què)唤源型马上就要(yào)孵出小喜鹊了。

  一(yī)天,一只喜(xǐ)鹊在(zài)巢上(shàng)来回地飞,不停地鸣叫。

  很快,成群(qún)的(de)喜鹊都渐渐闻声赶来,聚集(jí)在树上。

  忽然有两只喜鹊在树上对叫,好似在对话一样,然(rán)后便飞走了。

  过(guò)了(le)一(yī)会(huì)儿,一只(zhǐ)鹳(guàn)从空(kōng)中飞(fēi)来,发(fā)出“咯咯”的声(shēng)音,两只喜鹊也跟在它后面。

  其他(tā)喜(xǐ)鹊(què)们见了便喧(xuān)叫起来,好像(xiàng)有(yǒu)什(shén)么事(shì)要说。

  鹳再(zài)次发出“咯咯(gē)”的(de)叫声,似(shì)乎在答应喜鹊的请(qǐng)求。

  鹳(guàn)在古树上盘(pán)旋(xuán)三圈,就俯(fǔ)身向(xiàng)喜鹊的窝冲(chōng)(下来),叼出一条赤蛇并吞了下去(qù)。

  喜鹊们(men)欢呼(hū)飞(fēi)舞起(qǐ)来,好(hǎo)像在(zài)庆祝(zhù),并且向(xiàng)鹳致谢。

  原来两只喜鹊是去找鹳来做(zuò)援兵的。

二(èr)鹊救友文言文(wén)及赏析

  原文:

  某氏(shì)园中,有(yǒu)古木,鹊巢其上(shàng),孵雏将出(chū)。

  一日,鹊徊翔其上(shàng),悲鸣(míng)不(bù)已。

  顷之(zhī),有群(qún)鹊鸣渐近,集(jí)古(gǔ)木上(shàng),忽有(yǒu)二鹊对鸣,若相语状,俄而(ér)扬去(qù)。

  未几,一鹳横(héng)空而来(lái),“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。

  群鹊见而噪,若有(yǒu)所诉。

  鹳又“咯咯(gē)”作声,似允所请。

  鹳(guàn)于古木(mù)和猜上(shàng)盘旋三匝(zā),遂俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞(tūn)之。

  群鹊喧舞,若(ruò)庆且(qiě)谢也。

  盖二鹊招(zhāo)鹳(guàn)援友也。

  赏析:

  动物世界(jiè)里(lǐ)的亲情(qíng)也同样让人(rén)感动,本文(wén)中(zhōng)喜鹊看到自己同伴的孩子遭(zāo)到(dào)赤蛇的侵犯,从而“悲鸣不已(yǐ)",招(zhāo)来群鹊,其中两只(zhǐ)喜鹊请来一(yī)只鹳(guàn),也(yě)许是(shì)群鹊的友爱(ài)感动(dòng)了鹳,鹳勇敢地“俯冲鹊巢,衔一赤蛇吞之”。

  动物尚能如此讲(jiǎng)究情义,连动物都如此,我们人类(lèi)岂(qǐ)能无情无义。

  所以我们要助人为乐,尽自己所能帮助他人,要(yào)团结友爱。

  当(dāng)问(wèn)题超出自己能力范裂(liè)芦围(wéi)时,要(yào)会(huì)动脑筋,就要善于借助(zhù)外部力量(liàng)加以解决,要学会求(qiú)助(zhù)。

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