小(xiǎo)学(xué)生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生HB的(de)铅笔好(hǎo)的。

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小学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩(suō)写，意思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半(bàn)，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯的(de)硬度来(lái)定的,从软(ruǎn)到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之(zhī)一石墨(mò)做笔芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯(xīn)中石(shí)墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对较高，适合用于界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一(yī)般情况下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些机(jī)器可识别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作业(yè)联系(xì)紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际(jì)也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边进行抄(chāo)写练习，可以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而久之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一边进行生字(zì)、词语和(hé)段(duàn)落抄(chāo)写练(liàn)习，既可以巩固(gù)知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶(yě)孩子(zi)们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确(què)实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的关系(xì)不可(kě)忽视

　　写字(zì)是每(měi)个(gè)人很重要、很基(jī)本的(de)一项技能，当然(rán)有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机(jī)酒红色是哪几个颜色调出来的代替写字(zì)，写(xiě)字教学不(bù)必(bì)再(zài)强调了(le)，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多时候(hòu)还是不能(néng)不靠手写(xiě)的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写(xiě)字对于培养(yǎng)一个人的耐心(xīn)、恒(héng)心有着很大(dà)的助(zhù)益(yì)。

　　《语文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出：“识字写(xiě)字是阅(yuè)读和写作(zuò)的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学(xué)重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也(yě)发现学生字写得好坏(huài)，与他的学习有很大(dà)的关联(lián)。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写(xiě)得(dé)工整、美观(guān)的学生(shēng)，他在(zài)学习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草的学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生(shēng)认为(wèi)“唯读书(shū)与写字(zì)可以变化气质”，他(tā)对儿(ér)子的(de)习(xí)字(zì)非常重视，在(zài)家(jiā)书酒红色是哪几个颜色调出来的中对于习(xí)字方面(miàn)有(yǒu)很(hěn)多的论述(shù)。

　　曾有教育(yù)前辈说过致力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一件就是写字。

　　确实，这(zhè)两件事都不算大(dà)事，但(dàn)对于一个(gè)人(rén)一(yī)生的成长关系甚大(dà)。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学(xué)后，我家最小的一个侄子就要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样(yàng)的铅(qiān)笔，则是首(shǒu)先(xiān)要考虑(lǜ)的问题(tí)。

　　今(jīn)天和各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容(róng)易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好(hǎo)几次，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那(nà)时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长大(dà)后(hòu)，我(wǒ)才(cái)明白真理。

　　大(dà)概讲一(yī)下(xià)铅(qiān)笔的(de)H和B的含义，虽然大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数(shù)越(yuè)大(dà)就越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的小朋(péng)友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家(jiā)的(de)口吻给家(jiā)长们(men)推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时(shí)间的(de)教学，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好。

　　如果一个小朋友(yǒu)从来没有写(xiě)过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一(yī)点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为(wèi)啥小孩(hái)子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够看清，小朋友会不自觉加大(dà)力量，力(lì)量大到第(dì)二页，甚至于第三页都留有很深的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩(hái)子疲(pí)劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加(jiā)大力量(liàng)，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面(miàn)图片(piàn)上这种姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是为什(shén)么一二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原(yuán)因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲银(yín)，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不对的一(yī)个很重(zhòng)要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色(sè)浅(qiǎn)，要想写出来的字能够(gòu)看清楚就得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用(yòng)力，很(hěn)容易就折(zhé)断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦(suo)说了一(yī)大堆HB的(de)问题，其实答(dá)案(àn)已经一目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对不会(huì)像HB铅(qiān)笔那么用力，而写出(chū)来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不(bù)需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自(zì)然也(yě)就(jiù)容(róng)易正确了。

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