保持愚(yú)笨(bèn),保持(chí)饥饿的意思，营(yíng)销饥饿的意思是“饥(jī)饿(è)”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；歉收(shōu)；也指(zhǐ)饥(jī)饿的人的(de)。

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保持愚笨,保(bǎo)持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿(è)”的意思是肚子很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉(qiàn)收(shōu)；

　　也指饥饿(è)的人。

　　出自《管子(zi)·重令》：“菽粟不足(zú)，末(mò)生(shēng)不禁(jìn)，民必有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥饿自卖为人奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句(jù)：1、大雪(xuě)封山了，猴子在饥饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥(jī)饿(è)的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿(è)，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世(shì)界(jiè)上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感到有些饥(jī)饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁可以引申为其(qí)他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷(qióng)我努力。

　　求知若饥，虚心若愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学习英语的(de)首(shǒu)要唯销理念：要努力去了(le)解“是什么”，而尽量少去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是语(yǔ)言，很多语汇和句型的用(yòng)法没有道理可讲(jiǎng)，没有“为什么”可(kě)言，人们就是这样用(yòng)的，就(jiù)是这样说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当然了(le)，仔细分析(xī)起(qǐ)来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没有问(wèn)过“为(wèi)什(shén)么(me)会这么说” 吧，但(dàn)是为什(shén)么后来会说(shuō)的这么好(hǎo)?因为我们听(tīng)的(de)多(duō)，说的(de)多，自然(rán)就记在脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英(yīng)语(yǔ)是我们的后天语(yǔ)言，所以必须将人家(jiā)现(xiàn)成的东西反复在脑海里形成神经反射，不用关心(xīn)为什么这(zhè)样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几(jǐ)乎没有任何一(yī)种(zhǒng)教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结构是最严谨的，流传了好几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需要多(duō)种(zhǒng)形(xíng)式的神经刺激(jī)。

　　　　真正学(xué)好英语(yǔ)，不经(jīng)历背诵(sòng)大量文章，写(xiě)大(dà)量东西(xī)，听大量文章(zhāng)，是根(gēn)本不可(kě)能达到(dào)目的的，比如一个新(xīn)单词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还(hái)不能(néng)说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了(le)这(zhè)个单词，能反(fǎn)应过来是(shì)它吗?在想(xiǎng)表达这种意(yì)思的时候，能反(fǎn)应过(guò)来应该用它吗?……我们当(dāng)初指手游学(xué)说话的(de)时候，都是无(wú)形中(zhōng)进行(xíng)了听，说，读，写等不(bù)经意的“练(liàn)习”才全面掌(zhǎng)握了(le)这门语言。

　　　　4 学习(xí)英语要(yào)善于(yú)利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可以学(xué)好的，一(yī)下(xià)子花上好几个小时(shí)拼命学(xué)英(yīng)语，是(shì)无济(jì)于事(shì)的。

　　它的特点在于“细(xì)水常流(liú)”。

　　每天花(huā)上(shàng)十几(jǐ)分钟的零碎时间听，背一(yī)段课文，记几个单词，长期坚持(chí)，逐渐会得(dé)到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新(xīn)学会的(de)词汇和用法，应该(gāi)在可(kě)能的场合多多(duō)练习使用。

　　不要老是(shì)用自己喜(xǐ)欢或者熟(shú)悉的单词或者(zhě)句(jù)型(xíng)，这样的话(huà负荆请罪的历史人物是哪位人，负荆请罪的历史故事中的主要人物是谁)，新学的东西永远得(dé)不到强化(huà)，慢(màn)慢的又会变(biàn)的(de)陌生，人将会永远停留原有的水平。

　　不断(duàn)地将新东(dōng)西变(biàn)为旧东西，又不断接触新东(dōng)西，再将其变为旧(jiù)东西，如此往复(fù)，才能不断提高。

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