小学六(liù)种说(shuō)明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说(shuō)明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用，六(liù)种(zhǒng)说明方法及作用(简短(duǎn))

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说明事(shì)物，使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明(míng)的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法说(shuō)明事(shì)物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的(de)意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说明的内容更充实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说(shuō)服(fú)力，可以引用(yòng)一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料的范围很广，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名(míng)言，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同或不同的事物(wù)、现象加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异类相比，可以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为了(le)使所(suǒ)要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数(sh感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内ù)字的(de)方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用(yòng)，即(jí)使(shǐ)是(shì)估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的根据(jù)，并力(lì)求近似。

　　作用(yòng)：用(yòng)列数字的方法进行(xíng)说(shuō)明，既能准确(què)客(kè)观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现(xiàn)了说明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的(de)特(tè)点(diǎn)。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不(bù)易(yì)说清(qīng)楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说(shuō)明(mí感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内ng)方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物(wù)之间的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以突(tū)出事物的形状特(tè)点，增(zēng)强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的(de)说明(míng)方法，同修辞(cí)格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的六种说明方法(fǎ)及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列举(jǔ)有代表性的、恰当(dāng)的(de)事例(lì)来(lái)说明事(shì)物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达(dá)的意思更明(míng)确(què)，使(shǐ)说明的对(duì)象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上说明事物特征或(huò)事(shì)理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用的数字，一定(dìng)要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的(de)数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更加精(jīng)确(què)、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来(lái)了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同或不同的事物(wù)、现象(xiàng)等加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是世界上含(hán)沙量最大的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事物特征的一种说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都(dōu)说，黄河(hé)是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有锋利(lì)的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简明的(de)语言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作(zuò)用：科学(xué)准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分别(bié)平行的(de)四边形叫平行四(sì)边形。

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