1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺(duó)走了当时人类最伟大的科学家的生(shēng)命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对(duì)着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就会(huì)被火化(huà)。而(ér)此时摆在(zài)他面前的(de)是一(yī)个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世(shì)界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能(néng)够取得成果，不但名(míng)利双收，还会(huì)颠覆整(zhěng)个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太可惜了。巨大(dà)的(de)好奇和(hé)探究(jiū)欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学死(sǐ)亡(wáng)的(de)八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅(lú)骨(gǔ)，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然(rán)而(ér)哈维只是(shì)一(yī)个病理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所(suǒ)以哈维在(zài)面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类(lèi)成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度与(yǔ)大(dà)脑的绝(jué)对质量关系并不大。后来(lái)这颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯坦大(dà)脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大脑(nǎo)这(zhè)些部分(fēn)所(suǒ)控制(zhì)的(de)区域都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些(xiē)理论(lùn)都没法让大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的(de)，世(shì)界上大部(bù)分(fēn)的人都开始(shǐ)相信这样一(yī)种说(shuō)法，人类的大脑只开(kāi)发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至(zhì)3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已经是天才般的存在了(le)，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)利用率已(yǐ)经(jīng)达到了13%。在(zài)这(zhè)个理论(lùn)的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文明(míng)的(de)人认为，人类(lèi)的大(dà)脑之所以没(méi)有被全部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为基(jī)因中的(de)某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古时期造访地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影渲染(rǎn)之后，甚(shèn)至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发(fā)超过50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于(yú)神一般的存在(zài)。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科学界最大的(de)都市传说源自一(yī)位智商比爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才(cái)。事情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人出生在一个犹太家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个月(yuè)开始(shǐ)说话，18个月就可(kě)以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了解(jiě)剖学和(hé)逻辑学，还可以(yǐ)通过自(zì)创的对数算出历史上(shàng)任意(yì)一(yī)天(tiān)是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门外语，而且还自创(chuàng)了一门语言。11岁(suì)时(shí)被(bèi)哈佛大(dà)学破(pò)格录取，成(chéng)了(le)当时(shí)哈(hā)佛有史以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在(zài)进入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一(yī)年，希(xī)德(dé)斯(sī)就(jiù)在高(gāo)等数(shù)学(xué)领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学(xué)生的(de)面前进(jìn)行(xíng)了关于思维体的讲(jiǎng)座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母(mǔ)是分(fēn)不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德斯(sī)是(shì)一(yī)位(wèi)来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商(shāng)极高的(de)天才(cái)，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学(xué)四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命(mìng)名为导师的名(míng)字。威廉詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在(zài)孩(hái)子出生之前(qián)就已(yǐ)经(jīng)下定决(jué)心要释(shì)放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这(zhè)个机会就是在现实的世(shì)界当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分的身(shēn)心资源，并发(fā)表在了1907年(nián)的(de)科学杂志上的(de)一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年(nián)被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的(de)儿(ér)子被培养成了不世出的天才少(shǎo)年，印证(zhèng)了(le)他最崇拜的导师(shī)的(de)理论。可(kě)是(shì)人们没有注(zhù)意到(dào)的是詹姆斯所说(shuō)的(de)，其实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及(jí)任何的百(bǎi)分比。但是(shì)为什么(me)后来却出现了(le)所谓的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又(yòu)和(hé)大脑联想在(zài)一起呢(ne)？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学(xué)会以后(hòu)，卡尔就(jiù)会(huì)切掉他(tā)们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后(hòu)再(zài)与之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没(méi)有受(shòu)到什么(me)影响，依(yī)然可(kě)以按照训练找(zhǎo)到食物(wù)。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎(hū)依然没有受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活(huó)性区(qū)域”，而其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对活性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻(shǎ)，找(zhǎo)不(bù)到(dào)食物。因(yīn)此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用的，所以即(jí)便是被切(qiè)除(chú)掉，也(yě)对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说(shuō)人(rén)的意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有露出表(biǎo)面(miàn)的部分才能被别人(rén)和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐藏(cáng)在(zài)水(shuǐ)下的很(hěn)大一(yī)部分是(shì)人们不(bù)能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的实验，人们(men)就将冰山(shān)理论曲(qū)解为人(rén)脑潜能(néng)的(de)开发程度(dù)，把表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分(fēn)则被认为(wèi)没有开发(fā)出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性(xìng)的弱点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯(sī)为这本(běn)书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)在全(quán)球(张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗qiú)热销传遍(biàn)了(le)全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的(de)脑海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能(néng)开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了全世界。根据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比(bǐ)之下，直到(dào)2016年，相信进化(huà)论(lùn)的人才只有54%。那我们(men)就先从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择的结果。在这(zhè)个过(guò)程中(zhō张姓与什么姓是世仇 全国张姓是一家吗ng)，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体停(tíng)止使用某(mǒu)些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之(zhī)后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年(nián)之后，眼(yǎn)睛已经(jīng)完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经(jīng)过(guò)数百(bǎi)万年的自然选择不断进化所形成(chéng)的(de)，虽然(rán)人类的(de)大脑只占据着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界上最(zuì)复(fù)杂的(de)结构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算(suàn)是你(nǐ)坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个人(rén)体20%的能量(liàng)来维持所有的大脑功(gōng)能正常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的功能，甚至还在时刻(kè)准备着进行(xíng)应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正常人(rén)就(jiù)会(huì)下意识的(de)接住(zhù)，而不是(shì)无动(dòng)于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下(xià)，许多(duō)脊(jí)椎动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这(zhè)意味(wèi)着，如果我们真的(de)只(zhǐ)使用了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的(de)能量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对(duì)于(yú)进化(huà)来(lái)说是一种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一(yī)个体(tǐ)积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进化上来说(shuō)，大脑(nǎo)是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释(shì)呢(ne)？其实(shí)在当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑区其实是属于初(chū)级的视觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野范围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找食(shí)物(wù)变得越来越困难。随着(zhe)科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通过(guò)正电子(zi)发射、断层扫(sǎo)描和功(gōng)能性的磁共振成像(xiàng)技(jì)术来监测大脑的活动。研(yán)究发现，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的功能都是不(bù)可或(huò)缺(quē)的(de)，当一个人在做特(tè)定的任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是(shì)活(huó)动一下手指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑也(yě)会(huì)处(chù)在一个(gè)不断活动(dòng)的状态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人(rén)类还没(méi)有找到一个完全不(bù)活跃(yuè)的大(dà)脑(nǎo)区域，这(zhè)意(yì)味着人类(lèi)的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开发(fā)了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广(guǎng)泛流行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明的(de)天才是(shì)每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销故事当中最好(hǎo)的素(sù)材，再(zài)加上一些相(xiāng)关科幻电影的(de)渲染(rǎn)，使得更多的人相信了这个都(dōu)市(shì)传说(shuō)。这也意味着更(gèng)多(duō)的人(rén)期待(dài)一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可(kě)以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级天才。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做(zuò)的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距(jù)，人(rén)与人(rén)之间(jiān)的大脑相似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实(shí)存在着巨(jù)大的(de)差异(yì)，这并不(bù)是因为大脑(nǎo)使(shǐ)用(yòng)率的(de)不足，而是在(zài)于神经元的数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链接(jiē)数。人类的大(dà)脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神(shén)经元，神经(jīng)元与(yǔ)神(shén)经元之间并不会(huì)直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在(zài)大脑当中都是一个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成的(de)突(tū)触就会越(yuè)多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得越强大。反(fǎn)过来(lái)，这(zhè)个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴(xián)熟，每一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出(chū)。但是(shì)，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三(sān)的(de)知识量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个(gè)神经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有2000个突触(chù)链接，那么李四(sì)的知识(shí)量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一(yī)个。虽(suī)然这(zhè)是为了(le)让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比(bǐ)喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动(dòng)与思考时，在大(dà)脑里面实(shí)际(jì)上就只发生(shēng)这两类(lèi)活动，一个就是在强化已经形(xíng)成(chéng)的突出(chū)，另一个就是在形成新(xīn)的突出，也(yě)就是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样的工作要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调集更多的(de)神(shén)经元，进入到活跃(yuè)状态。大脑(nǎo)传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集(jí)活(huó)跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息效率就会(huì)低，外(wài)部的表现就是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而(ér)我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予(yǔ)了人类大脑(nǎo)更强的(de)一种联合能力。

由(yóu)一个神(shén)经元受到(dào)刺(cì)激(jī)，最(zuì)多(duō)可以发出8000个(gè)知识点(diǎn)的链(liàn)接，而这8000个知识点它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的一个知识(shí)点(diǎn)会产生的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出(chū)无(wú)数的(de)念头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个(gè)神经元所(suǒ)拥有的(de)链接突触其(qí)实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是(shì)增加神经元的数(shù)量和增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经(jīng)元，也可(kě)以(yǐ)通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生(shēng)成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突(tū)触的数(shù)量，就是通过(guò)主(zhǔ)动(dòng)的学习或(huò)者(zhě)是思考，不断产(chǎn)生新的(de)突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于主(zhǔ)动学习和勤(qín)于思(sī)考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经这样说，并不(bù)是因为(wèi)我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触(chù)还有这(zhè)样一个特点，它是(shì)动态形成与动态削减的，用的(de)多的(de)突(tū)触就会被强化，用的少(shǎo)的(de)就会(huì)被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或者是被其他的(de)信息占(zhàn)用。外部的(de)表现就是(shì)遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化(huà)方式(shì)上和洞穴是一样的(de)，比如(rú)不(bù)喜欢主动(dòng)思(sī)考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对(duì)着电(diàn)视或者(zhě)是电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受信息的(de)状态(tài)，是得不到主动信息(xī)刺激(jī)的，那么这(zhè)种就基本不会形成有效的(de)新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类大脑的不是(shì)外星人，而是我们自己。

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