小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学生用(yòng)hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用(yòng)于界面(miàn)相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如(rú)木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的同素异形体(tǐ)之一石墨做笔芯的。

　　铅笔的(de)分类正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适(shì)中，适(shì)合一(yī)般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔(bǐ)，笔(bǐ)芯(xīn)相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填(tián)涂一些机器可(kě)识别的卡片，如答(dá)题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可(kě)让人受(shòu)益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对(duì)学生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程(chéng)。

　　俗话说(shuō)，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头(tóu)，在学(xué)习(xí)中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习(xí)好功课，一(yī)边进(jìn)行抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自(zì)然形成了行为规范(fàn)的(de)养成过(guò)程。

　　比如(rú)，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词(cí)语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知(zhī)识(shí)，又提高了写字水平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗宋(sòng)词时，还可以陶冶孩(hái)子(zi)们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技(jì)能，当然有很(hěn)多人(rén)认为(wèi)现(xiàn)在可(kě)以用打字机代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日常生活(huó)中更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很大的助益(yì)。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识(shí)字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也(yě)发现学生字写得(dé)好坏，与他的学习(xí)有很大(dà)的关联。

　　基(jī)本(běn)上来说，字写得工整、美观(guān)的(de)学生，他(tā)在(zài)学习时也比较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字写水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些得潦(lǎo)草的学生，其学习也比较粗心、懒(lǎn)散，可谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书与写字(zì)可以变化气质”，他对儿(ér)子(zi)的习字(zì)非(fēi)常重视(shì)，在家书中对(duì)于习字方面(miàn)有很多的论述(shù)。

　　曾有教(jiào)育前辈说过致力(lì)抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事(shì)，一件是扫地，一件就是写字。

　　确实(shí)，这(zhè)两件事(shì)都不算(suàn)大事，但对于(yú)一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小(xiǎo)学生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天(tiān)和各位朋友讨论(lùn)一下铅笔(bǐ)的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知(zhī)道小(xiǎo)孩子的(de)东西总(zǒng)是容易磕(kē)磕(kē)绊绊的，HB不(bù)仅写字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后(hòu)，我才明白真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大(dà)部分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯，标(biāo)注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所(suǒ)以，如果(guǒ)你问有经验(yàn)的(de)老司机(jī)，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议(yì)，第(dì)一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家一散握宴(yàn)样(yàng)，用专(zhuān)家(jiā)的口(kǒu)吻给家长们(men)推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好(hǎo)。

　　如果(guǒ)一个小朋友(yǒu)从来没(méi)有写过字(zì)，强烈建议不要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍(shāo)微软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问(wèn)大家一个问题，为(wèi)啥小孩子写字普遍比较(jiào)用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔颜(yán)色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多(duō)写字本(běn)的(de)颜色本身又不是太白(bái)，为了(le)让(ràng)写出来的字能够看清(qīng)，小朋友会不(bù)自觉加大力量，力量大(dà)到第二页(yè)，甚(shèn)至于第三页都(dōu)留有很深的(de)印记，导(dǎo)致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字(zì)实在太容(róng)易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不(bù)全(quán)，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误(wù)的执笔(bǐ)姿势写字。

　　下(xià)面(miàn)图(tú)片(pi水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些àn)上这种姿势非常(cháng)典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错(cuò)误(wù)率(lǜ)很高(gāo)的(de)原(yuán)因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不(bù)当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒(dào)容易断。

　　理由也很简(jiǎn)单(dān)，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面(miàn)啰啰嗦(suo)嗦(suo)说(shuō)了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一目了(le)然。

　　在我看来(lái)，没有拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果(guǒ)直接用2B铅笔，写字(zì)绝对不会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔(bǐ)姿势自(zì)然(rán)也就容易正确了。

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