春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春(chūn)天的喜爱的。关于春每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我天的声音排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢(ne)以及春天的声(shēng)音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作用呢(ne)，春天听到了什么声音(yīn)排比句，春天还是什么(me)用排比句，春天的气息(xī)的排比句，用(yòng)排比句来描写春天的(de)句子等问题(tí)，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在北半球(qiú)春天是(shì)3-5月(y每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我uè)，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共(gòng)有四(sì)季(jì)，分(fēn)为：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬(dōng)季为12-次年(nián)2月。

春天的(de)声音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢

　　春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句(jù)可以(yǐ)使(shǐ)春天的声音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强(qiáng)烈的(de)表现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃(bó)勃，表现出对春天的喜爱。

　　排比(bǐ)句，是(shì)修(xiū)辞(cí)手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上(shàng)意(yì)义(yì)相关或相近、结构相同或(huò)相似、语气相同的(de)词组或句子并排在一(yī)起组成的句子。

　　有时候两个(gè)句子或以上的并列(liè)句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般使用排比句来说理，可收(shōu)到(dào)条理(lǐ)分明的效果。

　　用排(pái)比来抒(shū)情，节奏和谐，显得感情(qíng)洋溢、气势更为(wèi)强(qiáng)烈。

　　用排比来叙事写景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)拟(nǐ)人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说(shuō)话，而人才(cái)会有声音(yīn)，把春天拟作人才(cái)会(huì)发出(chū)声音。

　　这样写可以让春天(tiān)的描写更(gèng)加生(shēng)动、形象、具体，既能生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地(dì)写出春天的(de)特(tè)点，又有了拟(nǐ)人化之后春(chūn)天的活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是春风(fēng)拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是孩子(zi)在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟人的(de)修辞手法，还用了排比的修辞手法。

　　可以使春天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天声(shēng)音(yīn)的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提高表达效果，用于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用文，在语言(yán)写作时

　　表达方法(fǎ)

　　的集合(hé)。

　　修辞(cí)手法(fǎ)一(yī)共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整(zhěng)语句(jù)，运(yùn)用特(tè)定(dìng)的表达形(xíng)式(shì)以提(tí)高(gāo)语言(yán)表达(dá)作用的方式。

　　常用的(de)修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表(biǎo)示两(liǎng)种(zhǒng)不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来比方另(lìng)一事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物当作(zuò)人来写，赋予物以人的言行或思想感(gǎn)情，用描写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸(kuā)张(zhāng)：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征、作用、程(chéng)度等(děng)方面着(zhe)意(yì)扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气一(yī)致、意义(yì)相关(guān)或相(xiāng)同的句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶(ǒu)：字数相等，结(jié)构形式相同(tóng)或基(jī)本相同(tóng)，意义对称(chēng)的一对(duì)短语(yǔ)或句子，表达两个相对或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为(wèi)了突出某个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有意重复某个词(cí)语或句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的注意，故意先提出问题(tí)，然后(hòu)自己回答。

　　强烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑问形式表(biǎo)达(dá)确定(dìng)的意(yì)思，用肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式(shì)反问表否定，用否定形式(shì)反问表肯(kěn)定，只(zhǐ每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我)问不(bù)答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度(dù)百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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