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夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有(yǒu)什么呢(ne)，文章结尾的作用(yòng)一般是什(shén)么是(shì)在现代(dài)文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内(nèi)容上有什么(me)作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答题(tí)要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开(kāi)头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现代文(wén)阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结(jié)尾在结构上或(huò)在内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总(zǒng)结上(shàng)文，收束全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事件的意义，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒发作者(zhě)什么(me)感悟或(huò)者(zhě)情感3、写出了人物怎样的(de)品质(zhì)、精神或性(xìng)格的。

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文章结尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文章(zhāng)结尾的(de)作用一(yī)般(bān)是什么(me)

　　在(zài)现代文阅读(dú)当中经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上(shàng)有什么作用的问(wèn)题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文(wén)2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题目、照应(yīng)开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中(zhōng)心(xīn).2

　　在现代文阅(yuè)读(dú)当(dāng)中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结构(gòu)上或在内(nèi)容上(shàng)有什么作用的问题，以下(xià)就是小编给(gěi)大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收束全文

　　2、首尾呼应，使文章结构完整(zhěng)3、照(zhào)应题(tí)目、照应开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义，点明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发(fā)作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了(le)人物怎(zěn)样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有(yǒu)尽而意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的(de)空间(jiān)，增(zēng)强感染(rǎn)力5、加(jiā)深读者的印象(xiàng)，引起读者的注意、思考

　　使用诗(shī)句来作(zuò)为结尾：

　　1：可以使文章看起来优美而富有(yǒu)含义(yì) 2：可以让诗(shī)句中的意境和本(běn)书要表达(dá)的(de)感(gǎn)情相渗透，易(yì)于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的(de)作用有哪些

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一、文章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总(zǒng)结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章(zhāng)中(zhōng)心，抒(shū)发作者什(shén)么(me)感悟或者情(qíng)感

　　 3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精(jīng)神或性格。

　　 4、言有(yǒu)尽而意无(wú)穷(qióng)，留(liú)下想(xiǎng)象的空间，增强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考(kǎo)。

二(èr)、议论文开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用

　　议(yì)论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出中(zhōng)心论点(引出(chū)中心论题)

　　 B,开头通过引用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中心(xīn)论(lùn)点或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也(yě)起到吸(xī)引读(dú)者往(wǎng)下读的作用,增强了论(lùn)述的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议论文结尾的作(zuò)用

　　 A,总结全文,点明(míng)中心(xīn)论点

　　 B,补(bǔ)充论述,使论证夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音完(wán)备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开头或(huò)题(tí)目,强化(huà)中(zhōng)心论点(diǎn)

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章(zhāng)结尾的基(jī)本要求

　　 1、结(jié)尾要顺应文章(zhāng)内容的冲山袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映客观事物的,客(kè)观事(shì)物是(shì)千变万(wàn)化的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文章形式也是多种多样的。

　　以小学生作文(wén)为例,有记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文(wén)又可以大(dà)致地分成记人的(de)、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用同(tóng)一(yī)形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方式,我们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文(wén)章时,觉得有些文章的结尾很有特(tè)色(sè),非(fēi)常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写一篇文章用哪种方(fāng)式结尾,要根据文(wén)章内(nèi)容的(de)发展(zhǎn)来确定。

　　在我们学习(xí)过的(de)文章中,结尾的(de)方(fāng)法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文章也(yě)就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的(de)话;有的是(shì)文章快写(xiě)完了,作者考虑(lǜ)到在结尾(wěi)的时(shí)候有必要(yào)对全(quán)文进行一下总结,写上(shàng)几句概(gài)括性的话来(lái)收束全(quán)篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时(shí)恰到(dào)好处(chù)地通(tōng)过(guò)某(mǒu)种途径把(bǎ)文(wén)章(zhāng)的中心(xīn)点明;也有的人爱在文章(zhāng)的结尾处说几句耐(nài)人寻(xún)味的(de)话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下想(xiǎng)像的余地;有的人写文(wén)章(zhāng)时(shí)充(chōng)分表达了自己的感(gǎn)情,同时(shí)自己在写(xiě)作(zuò)过程中被(bèi)自己表(biǎo)达的感情所(suǒ)感染(rǎn),情(qíng)不自(zì)禁地在(zài)文(wén)章结尾时抒起情来;也有的人写到文(wén)章结尾处(chù),回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文(wén)章(zhāng)的开头联(lián)系起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆(yuán)合,浑(hún)然(rán)一体。

　　有的结尾以小见大,初(chū)看不(bù)起眼,细(xì)想(xiǎng)却很(hěn)深刻;有的结(jié)尾话虽说完(wán)意却未完(wán),使你还得好好去想(xiǎng)一想……文章(zhāng)的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不(bù)能抛开前面的内容为(wèi)结尾而(ér)标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来(lái)才显得精神,如(rú)果在老母鸡(jī)的屁股上安上马尾(wěi)巴,那必然是非常难看的(de)。

　　我们来看看小学(xué)语文(wén)教材《穷(qióng)人》的(de)结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔(sāo)搔后脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死(sǐ)人呆在一(yī)起怎么行!哦,我(wǒ)们,我们(men)总能(néng)熬(áo)过去的!快(kuài)去!别(bié)等他们(men)醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一(yī)动不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎(zěn)么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们(men)在这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔斯泰(tài)的(de)作品,记叙的(de)是一位渔夫和(hé)他的妻子桑娜同(tóng)情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民(mín)的生活状况,歌颂了(le)他们美(měi)好的心灵(líng)和(hé)高尚(shàng)的道德品质。

　　文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处(chù)集(jí)中反映(yìng)了渔夫的心灵(líng)和道(dào)德品质,似乎(hū)在桑(sāng)娜身上没有多(duō)用笔墨,实际上,文章的前(qián)面已(yǐ)经(jīng)写了(le)桑娜:

　　桑娜用头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

　　她的心跳得厉(lì)害。

　　她(tā)自己也不(bù)知道为什(shén)么要这样(yàng)做(zuò),但是(shì)她觉(jué)得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什(shén)么(me)把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看出(chū),文章结尾时桑娜的心里特别宁静,作者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必(bì)要(yào);文章的中心(xīn)意思已经得到了充(chōng)分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫(fū)妇大加一番赞颂,就(jiù)会使(shǐ)人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们(men)说的开头,结尾……都是在这个(gè)整体(tǐ)之中的(de),之(zhī)所以要分(fēn)开来(lái)说,是因为为了叙(xù)述(shù)的方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的结尾(wěi)在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束(shù)全篇,对全篇要有定局(jú)、总括、回(huí)应、深化的作用。

　　一般写人(rén)的(de)文章,结尾要落(luò)实到人(rén)的思想品质和性格特(tè)征(zhēng)上来;一般写(xiě)事的文章(zhāng),结尾要落实到事情的意义(yì)和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章结束(shù)看过一遍之(zhī)后,应该有一种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文章的(de)标题(tí)、文章(zhāng)的(de)开头(tóu)以及文章的(de)中间部分,是(shì)密(mì)切相(xiāng)联系的,都与这篇(piān)文章的(de)中心密(mì)不可(kě)分。

　　在全篇(piān)文章(zhāng)中,文章结尾是(shì)不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结(jié)尾(wěi)使人读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了文章的(de)完整(zhěng)性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学(xué)语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学(xué)习:

　　田寡(guǎ)妇也(yě)无心再去看她(tā)的(de)南瓜了。

　　赵树理(lǐ)的《田寡妇看瓜》反映(yìng)的是(shì)中(zhōng)国共产(chǎn)党领导的(de)土地(dì)改革使中(zhōng)国农村发生了翻天覆地(dì)的变(biàn)化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄只有半亩(mǔ)园地的(de)田寡妇年年都种南(nán)瓜,年(nián)年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的(de)穷人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主(zhǔ)势力大(dà),无人敢偷;最怕人偷的(de)是田寡妇家的瓜(guā),因此田(tián)寡妇只好(hǎo)天天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土地(dì),家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以(yǐ)后生病没有(yǒu)去看瓜(guā),园中也无事,三五天,上十(shí)天(tiān)不去,也无事,她就打算不再看瓜了(le);收(shōu)获的一天(tiān)见秋生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她的(de)南瓜了。

　　”这(zhè)样(yàng)的(de)结尾和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章(zhāng)的前后内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体,使作者(zhě)所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾对(duì)于全篇内容和结构(gòu)的完整都(dōu)起到了总(zǒng)括的作用。

　　 3、文章(zhāng)结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾“就是当读者(zhě)把作品读完之后(hòu),有使他翻开第一页来重(zhòng)新去(qù)读(dú)它的(de)力量(liàng)”。

　　中国古代的作家也(yě)要求写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧(jǐn)扣(kòu)中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先看小学语文教材《抢险》的结尾(wěi):

　　黎明(míng)的(de)时候,决口终于(yú)合龙了(le)。

　　人们(men)都(dōu)兴高采烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字,说了两层意(yì)思:一层是(shì)决口合龙了,另(lìng)一层是人们欢呼,显得充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大(dà)家同心(xīn)协力,堵堤(dī)排险,挑(tiāo)灯(dēng)夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高(gāo)采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结(jié)尾自然,同时(shí)又紧扣中心。