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一年级语文一(yī)类字和二类字是什(shén)么意思啊，小学一年级语地肖指哪几个生肖？文一类字(zì)和二类字是什(shén)么

　　一年级语文(wén)一(yī)类(lèi)字是课本中(zhōng)写(xiě)在田字格里的，要(yào)求会写、会(huì)读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔顺；

　　二类字是(shì)在一类字上面，标了拼音的(de)。

　　这些字要求会读(dú)，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课程体系中的一门(mén)重点教(jiào)学(xué)科目，其(qí)教(jiào)学(xué)的内容是语言文化，其运行的(de)形(xíng)式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重(zhòng)要(yào)的人文社(shè)会科学(xué)，是人们相互交流思想等的(de)工具。

一类字和二(èr)类字是什么意思？

　　一类字和二类字的解释是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注(zhù)音、会(huì)书写、会展笔顺、会组(zǔ)词、会(huì)造句、会应(yīng)用(yòng)于口语和(hé)书面(miàn)用语中(zhōng)等等(děng)。

　　在简瞎课本中的编(biān)排是(shì)：课文后(hòu)边的虚宫(gōng)格(gé)中(zhōng)的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他知识(shí)不要求全体学生(shēng)掌握，但可(kě)作(zuò)为分层教学时A层学生(shēng)的学(xué)习(xí)内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课(kè)文后边横线间(jiān)隔中有拼音(yīn)的(de)字(zì),统(tǒng)计在语文书后的(de)《认(rèn)字(zì)表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学(xué)习方法：

　　一(yī)、一类字的(de)学习和巩固

　　学生除了知道这个字的结构，正确的(de)笔顺，一共(gòng)有多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其实就(jiù)是学习这(zhè)些(xiē)生字的字音、字形和(hé)字义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长可以(yǐ)在孩子(zi)们掌握(wò)之后，进行(xíng)听写或看地肖指哪几个生肖？拼音写词(cí)语等考查，以便掌握孩子(zi)的(de)生字(zì)学习(xí)情况。

　　对(duì)于(yú)写错(cuò)的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写(xiě)正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的学习和(hé)巩固

　　在学习(xí)课文(wén)时(shí)，读课文、读句子的过拦(lán)氏空程中认识这(zhè)些生字，那就了解了这(zhè)些(xiē)生字在(zài)怎样的语境中使(shǐ)用，而不是单(dān)独的(de)拿出(chū)一个字让(ràng)孩(hái)子(zi)去记，这样(yàng)效果是非常低下的，而核(hé)游且(qiě)还是(shì)容易错，就是很多学生会写这个字之后，在考试中又不会了(le)的(de)主要的原因。

　　建议把二(èr)类(lèi)字拿出(chū)来写在(zài)纸上，这个字上面的注音，则需要孩(hái)子(zi)们(men)独立完成。

　　如果这些生(shēng)字的(de)注音全部(bù)正确，孩子对这些(xiē)字应该地肖指哪几个生肖？是认识，这(zhè)只是初(chū)步(bù)的学习，在认(rèn)识的(de)基础上要理(lǐ)解这些(xiē)字也需(xū)要练习。

　　除此之(zhī)外(wài)，还要关注会认(rèn)字中带(dài)颜色(sè)的会(huì)认(rèn)字，带颜色的(de)会认字是多音字，我们不仅掌握这个生字在本课的(de)读(dú)音，还要掌握它的其他音。

　　在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认字(zì)表，还有写字表，除(chú)了认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以(yǐ)好好利用起来。

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