原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父(fù)母(mǔ)生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量原生(shēng)家庭和新生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们(men)的(de)家(jiā)庭还(hái)是原生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关(guān)心子(zi)女的生活。

　　当(dāng)我(wǒ)们有(yǒu)了新(xīn)生(shēng)家(jiā)庭后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽量在精神和(hé)物质(zhì)上(shàng)从对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出(chū)来，注重新(xīn)生家庭中(zhōng)夫妻二人的(de)合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者妻(qī)子的意见。

　　人要认识自己原生家庭的影响(xiǎng)，才不(bù)致将原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素带(dài)到新(xīn)家庭去(qù)。

　　原生(shēng)家庭和离异(yì)家庭(tíng)对孩子影响(xiǎng)的不同

　　原生(shēng)家庭(tíng)的孩子和离(lí)异(yì)家庭的(de)孩子，他们(men)的成长过(guò)程就是不一样(yàng)，缺少了(le)一份父母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做事(shì)都有一定(dìng)影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩子，有一股发自内心(xīn)的自信(xìn)，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂(mà)是(shì)怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子，就不一样了，不是亲生的父母打不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生怕两者之间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新的一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的(de)以后过得更(gèng)好。

原(yuán)生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社(shè)会学的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀(huái)的原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的(de)性格塑(sù)造有着(zhe)至关重要的正面引导作用;反(fǎn)之(zhī)，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重(zhòng)的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一(yī)生都被(bèi)童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心理(lǐ)抚慰的(de)影响力，深刻(kè)地揭(jiē)露了出(chū)来。

　　一个原生家庭中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对(duì)孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及(jí)世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会(huì)使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉和他人坦(tǎn)诚交(jiāo)流，疏远了身边人(rén)，也就(jiù)会(huì)让(ràng)孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤(yóu)其是这种只注重偏爱(ài)一(yī)个孩子，而忽(hū)略(lüè)另(lìng)一(yī)个(gè)孩子心理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长大，或有(yǒu)一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为(wèi)，大声争(zhēng)吵和辱骂是(shì)正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往(wǎng)往也会用这种沟通方(fāng)式(shì)去和他人相(xiāng)处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤(shāng)害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外(wài)，在一个父(fù)母双方(fāng)都经常情绪低落、互(hù)相(xiāng)争(zhēng)吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为家庭生活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关(guān)系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子需要父母看到(dào)并接受(shòu)他(tā)们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真实的性格，而(ér)一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低(dī)落(luò)、缺乏(fá)自信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评价(jià)，让别人告诉自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母期望的那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是这(zhè)样，但我本(běn)应是另外的(de)样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真(zhēn)实的样(yàng)子，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导(dǎo)致孩子一直到成(chéng)年都总觉得自己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛(máo)求疵的人(rén)，经常(cháng)用不合理的标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤(shāng)经历的(de)幸(xìng)存者(zhě)

　　虐(nüè)待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响(xiǎng)用好几篇论文也说不完(wán)。

　　一(yī)般(bān)来(lái)说，受到虐待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信(xìn)任问题(tí)、自我(wǒ)评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一(yī)方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来(lái)都(dōu)感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些(xiē)父(fù)母(mǔ)自(zì)身(shēn)存在很严(yán)重的问题(tí)(他们也是原生家庭的受(shòu)害(hài)者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表达出温(wēn)暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会(huì)觉得，他(tā)们之(zhī)所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可(kě)能会(huì)变成完美主义者49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身(shēn)边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他们总是担心，一旦对方知道了自己真实的样子，就会失去对方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的可能(néng)是，他们也有可能会(huì)极端依(yī)赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给他们那(nà)些没有从父母身上获(huò)取的、无穷无尽的(de)爱。

原生家庭(tíng)为什么(me)对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会决定你的言语，言语会决(jué)定(dìng)你的社会(huì)性，社会性就是(shì)社会交往的(de)能力，而社会性，又会影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断能力时，你最基(jī)本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观、人生(shēng)观、价值观受到它的强(qiáng)烈影响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最亲(qīn)近的人(rén)的(de)影响。

　　良好的家风(fēng)、教(jiào)育和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进(jìn)提供了(le)较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面，是(shì)值得(dé)庆幸的事(shì)情。

　　原生(shēng)家庭对你的影响(xiǎng)程度高低(dī)来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对(duì)比：如果你(nǐ)个体独立(lì)的力量越大，那他(tā)们(men)的影响越(yuè)小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立(lì)的力(lì)量越小，那(nà)家(jiā)庭的影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情感忽视型(xíng)、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是父母对孩子(zi)关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是(shì)孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式(shì)教育(yù)孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他(tā)人抱(bào)有敌意和(hé)惧意(yì)，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型指的(de)是(shì)父母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或(huò)者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依恋类(lèi)型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经(jīng)常(cháng)指责别人的人，往往看到(dào)的是别人的错误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会(huì)把结果的糟糕(gāo)和自(zì)己不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是处的人，不论怎(zěn)么(me)做(zuò)都无法满足这类(lèi)人的(de)要求。

　　指责是一个代际传(chuán)承的问题，喜(xǐ)欢指(zhǐ)责别人的(de)人，往往有个(gè)喜欢指(zhǐ)责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该(gāi)犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为(wèi)你(nǐ)的(de)批评中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会(huì)变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑(sù)造(zào)一(yī)个无比严厉(lì)的(de)批评者(zhě)，对(duì)自己和对他人(rén)都十分挑剔。

　　被指责长大(dà)的(de)人(rén)活成了他们父(fù)母的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早年(nián)经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和49是质数还是合数为什么是奇数，49是质数还是合数为什么不是奇数这类(lèi)人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜意识(shí)诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲(qīn)密，就越(yuè)容易(yì)发(fā)生情感(gǎn)操控的情况。

　　全(quán)球(qiú)反情感(gǎn)暴力专家、美国著(zhù)名心理学(xué)博士丽莎·阿伦森·方(fāng)特(tè)斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵(zòng)》中，认为亲(qīn)密(mì)关系(xì)中的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成(chéng)为伤害对方的武器，支配、胁迫(pò)他(tā)人，从而使自己的(de)目的得以(yǐ)达成。

　　电(diàn)视(shì)剧《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英(yīng)子说的最多(duō)的话就是：英子，你(nǐ)可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来(lái)的一块肉、妈(mā)是和你最亲(qīn)的(de)人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情感(gǎn)关系(xì)，会让(ràng)人变(biàn)得窒息，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也(yě)证实了这(zhè)一点。

原生家庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单，少有人(rén)陪伴(bàn)和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更(gèng)加(jiā)独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能力;如果你父母情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那(nà)你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会(huì)不知不(bù)觉(jué)练(liàn)就超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情(qíng)能力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的情绪，更知道别人想听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流带，那(nà)你就会练就很强的适(shì)应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的过(guò)去帮助(zhù)过你(nǐ)，在未来依然(rán)会(huì)在(zài)某个角度帮助你。

　　你该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱(bào)它们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经历(lì)了种(zhǒng)种苦涩后，你(nǐ)值(zhí)得被(bèi)爱，你身(shēn)上附加的种种力量也值得被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其实就是你内心深处(chù)那个弱小的(de)孩(hái)子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影。

　　曾(céng)经，那是(shì)个(gè)无助的(de)孩(hái)子，但现在(zài)，这个孩子有了(le)依靠(kào)。

　　那个依(yī)靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长(zhǎng)大(dà)。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再恐惧了，再加上帮助(zhù)过你的特(tè)质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼采(cǎi)曾说：杀(shā)不死我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历常人所不(bù)能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实的自(zì)己(jǐ)，善(shàn)用你(nǐ)特殊经历(lì)赋(fù)予你的特质，发(fā)挥出更大的潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有没(méi)有能力去(qù)爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一门艺术，需要人们有(yǒu)相关的知识并(bìng)付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没(méi)有爱的能力的，因为(wèi)缺爱，他(tā)们(men)在两性关系中(zhōng)，更多的是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的能(néng)力(lì)，应该是有勇(yǒng)气(qì)不计回报的(de)去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为(wèi)对(duì)方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我(wǒ)们年(nián)幼的时候，如(rú)果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证(zhèng)你(nǐ)的生活。

　　你爱(ài)着(zhe)你的母亲，其实就更不应(yīng)该去记恨(hèn)她那么久，那么(me)多(duō)年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你(nǐ)母亲(qīn)一句原谅。

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