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小(xiǎo)说中反复的作(zuò)用和表达效果，反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强语气或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整(zhěng)齐有序，而又回环起伏，充满语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物的(de)特征，使人如见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达(dá)需要，有意让句子或词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方法，反复就是(shì)为了强调某种意(yì)思，突出某(mǒu)种情感，特意重复使用某些(xiē)词(cí)语、句(jù)子(zi)或者段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显(xiǎn)某种(zhǒng)感情或某(mǒu)种行为(wèi)，连续两次以上(shàng)使用同(tóng)一词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉(chén)默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表(biǎo)达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词(cí)组或(huò)句子反复：

　　有时为了表(biǎo)达内(nèi)容或结(jié)构安排(pái)的需要(yào)，要(yào)连续两次以上使用同(tóng)一个(gè)词组或句子。

　　例句(jù)：大(dà)山原来是这样的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就像(xiàng)第一次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样(yàng)的”，表明了香雪此(cǐ)时(shí)的(de)快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最(zuì)为(wèi)常(cháng)见。

　　例(lì)句：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表(biǎo)达祥(xiáng)林嫂丧夫失(shī)子后的痛(tòng)苦心情，同时也反映鲁镇上的人们对她的冷(lěng)漠，有(yǒu)力地(dì)批(pī)判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的(de)封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题格式

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强(qiáng)调情感;承上启下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇(qí)代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化(huà)抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表(biǎo)现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形(xíng)象地(dì)表现(xiàn)出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比:内(nèi)容集敏升中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲(jìn),抒(shū)情(qíng)强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加(jiā)强了感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘(hōng)托气氛(fēn)，增强感染力(lì)，增(zēng)强联(lián)想;创造气氛(fēn)，揭示(shì)本质，给人(rén)以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加(jiā)强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(le)(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气等;

　　设问:自(zì)问(wèn)自(zì)答(dá)，引起(qǐ)读(dú)者颤拿颂茄郑的注意(yì)和(hé)思(sī)考，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气(qì)等(děng);

　　对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或(huò)所阐述的道理观点更(gèng)鲜明(míng)、更突出(chū)。

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