修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句-市场调查|社会调查|问卷调查|市场执行|店面验收|神秘客|满意度-提供最专业的市场信息咨询服务-宁波信恒新市场信息咨询有限公司

修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理(lǐ)学(xué)基础，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程是医学(xué)基础课(kè)基础课(kè)的两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难(nán)的(de)几门，更是考试“挂科”人数(shù)最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)对于解剖的学(xué)习，除了(le)背(bèi)书(shū)以(yǐ)外，还要强调(diào)实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知(zhī)识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多的。

　　关于怎样学好(hǎo)护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这(zhè)门课程以及怎样(yàng)学好护理学(xué)基础，怎样学好护(hù)理学(xué)导论，怎(zěn)样学好护理学导论这门课程，怎(zěn)样学好护理学专业，怎样学好护理学基础300字等(děng)问(wèn)题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以下知识(shí)：

怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程

　　医(yī)学基础课

　　基(jī)础课的(de)两年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生(shēng)化、病理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习(xí)，除了背书以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实(shí)习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实(shí)习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实物的概(gài)念，再去(qù)理解一些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　如果说解剖课是学(xué)习(xí)健康状态时的(de)人体结构(gòu)，那么病理课就是(shì)学(xué)习疾病状态时(shí)的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相成的，学(xué)好了常态，也就很容(róng)易分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识(shí)了病态，更加深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口(kǒu)的名词(cí)，理解很多疾病的表现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看多动(dòng)手(shǒu)

　　生(shēng)理课主要(yào)是(shì)解释一些人体的机能。

如何学好(hǎo)护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的(de)两年学习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也是(shì)最难的几(jǐ)门，更是考试(shì)“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定要重(zhòng)点(diǎn)攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业的解(jiě)剖(pōu)实习限于认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是(shì)为了(le)实习(xí)考试，而且也能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦(dàn)建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去理解一些结构和功能，就变得(dé)容(róng)易了许(xǔ)多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那么病(bìng)理课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相(xiāng)成的，学好了常态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病(bìng)理课的学习跟解剖(pōu)课大同(tóng)小异，也(yě)要背很(hěn)多拗口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要是解释一些人(rén)体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参加成年人自考，选择护(hù)理专(zhuān)业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护(hù)理专(zhuān)业还是挺不错的呀(ya)，未来的就业前(qián)景也是相(xiāng)当的广阔，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也(yě)就是说未来(lái)的很长一段时(shí)间，这(zhè)个专(zhuān)业都会被重点(diǎn)扶持，现在(zài)我们国家(jiā)的护士还是(shì)比较少的(de)，数(shù)量(liàng)是远远不(bù)够的。

　　特别是最近这几年(nián)来(lái)，又出现了很多特殊型的护理职业，比如(rú)说家庭护理(lǐ)，还有(yǒu)儿(ér)童护(hù)理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕业的大学(xué)本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是非常(cháng)抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然(rán)敏(mǐn)宽(kuān)如果你准(zhǔn)备去选择护理(lǐ)专(zhuān)业，那(nà)么你本(běn)身必须要特别的热爱这个(gè)行业，另外就是你必(bì)须要是一(yī)个特别有爱(ài)心，非常有责任心(xīn)，平时(shí)也(yě)是比(bǐ)较(jiào)细心的一个人。

　　在平时的生活当中大家一定(dìng)要(yào)培(péi)养(yǎng)出严(yán)谨的作(zuò)风和良(liáng)好的(de)生活习惯才行。

　　当然了，不(bù)管是哪一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要(yào)付出(chū)全部(bù)的精(jīng)力(lì)，这(zhè)样(yàng)我们在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学(xué)好(hǎo)护理专业

　　医学基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最重要(yào)的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所以一定要重点攻克。

　　对于(yú)解剖的学(xué)习，除了(le)背书以外(wài)，还要(yào)强调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业的解(jiě)剖实习(xí)限于认读标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人(rén)体结(jié)构，那么病理课就是学习疾病状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结(jié)构了(le)，这两(liǎng)门(mén)课是相(xiāng)辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分辨什(shén)么是病态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　病理课的(de)学习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的(de)表现，认很(hěn)多疾病状态的(de)器官(guān)，要多记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课(kè)主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句

　　人体(tǐ)有很多微妙而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归叹(tàn)服，学起(qǐ)来依旧(jiù)不容易。

　　因为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只能(néng)凭想象。

　　人(rén)体的机能相当奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚未研究清(qīng)楚，只能推(tuī)断是怎样的(de)情(qíng)形，或(huò)者就一个现象存在好多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的困难。

　　生化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生化主要是介绍人体内一些物(wù)质与(yǔ)能量的代谢过程(chéng)，要(yào)记很多极其复杂(zá)的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个反(fǎn)应桥(qiáo)尺亮通常(cháng)会涉及十几二十种物质，还要记住每(měi)一步发(fā)生的器(qì)官以及(jí)发生的(de)条件，想要(yào)记得准确(què)而且完整非常困难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮(bāng)助记忆，比如在记忆人体(tǐ)八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用(yòng)词头法，把八种氨基(jī)酸的(de)词(cí)头提出来组成一(yī)句(jù)相对(duì)容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮氨酸(suān)、亮(liàng)氨酸(suān)、色氨酸、苏氨酸、苯(běn)丙氨酸、赖(lài)氨(ān)酸、蛋(dàn)氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相关又难(nán)记的名词整合到了一(yī)起，记(jì)得牢也记得准。

　　最(zuì)后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是让人头疼(téng)的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是(shì)外文翻译的，只(zhǐ)是些(xiē)无意义生僻字的堆积(jī)，又(yòu)长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但(dàn)这门课的内容非常系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良(liáng)反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副(fù)作用(yòng)、毒性作用、过敏反(fǎn)应(yīng)等，是指(zhǐ)“与用药(yào)目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产(chǎn)生不利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各(gè)论中，每(měi)一(yī)类乃至每一(yī)种药物都(dōu)有其(qí)不良(liáng)反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有(yǒu)抑制心脏、减慢心(xīn)率、减慢传导的作用。

　　这些(xiē)作(zuò)用如果符合(hé)治(zhì)疗目的(de)，就是治(zhì)疗(liáo)作(zuò)用(yòng)；如果不符合用药目的，就成了对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专业(yè)课(kè)。

　　进入护理学院以(yǐ)后，我们(men)会学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容(róng)整形等等有趣且实(shí)用的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的(de)理念、经络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅(jǐn)可以在临床传(chuán)授给患(huàn)者(zhě)，对(duì)自己而言(yán)也(yě)是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感冒鼻塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压或针刺(cì)虎口处的(de)合谷穴，也能很(hěn)快缓解疼痛。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常实用，我们(men)平(píng)时身(shēn)体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地(dì)操作一(yī)下，简单且修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句有效(xiào)。

　　而礼仪课则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得(dé)体地待人接物，站立坐走的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容(róng)仪表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授，还(hái)包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们分小组练(liàn)习或者角(jiǎo)色(sè)扮演。

　　比(bǐ)如推药车行(xíng)走时(shí)需要上(shàng)身挺直，抬(tái)头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行走(zǒu)，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇到难(nán)缠的(de)病人时，首先应该(gāi)冷静(jìng)，态度礼貌地(dì)向患者清晰的解释。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里找领导处(chù)理，其(qí)实不是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技巧(qiǎo)，首先留出一段时间让患者情绪冷静下来；其次领导(dǎo)出面会使得患者有被重视的感觉，也(yě)会重新(xīn)审视自己的行(xíng)为，从解决(jué)问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不(bù)会(huì)有人逃课，期末(mò)考试也不(bù)为难(nán)大家，都能轻(qīng)松(sōng)通过，所(suǒ)以是(shì)大学(xué)期(qī)间难(nán)得的(de)让同学满(mǎn)意(yì)的(de)优质(zhì)课(kè)程。

　　除(chú)了上(shàng)面提到的相对轻松的课(kè)程外，护(hù)理(lǐ)学(xué)院开设的重头课，护理学基础(chǔ)、内(nèi)科、外(wài)科、儿(ér)科、妇(fù)科护理学其实是跟医学(xué)基础课一样的，让人丝(sī)毫也(yě)不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学基础(chǔ)是一门理(lǐ)论(lùn)联系实际的课程。

　　从入(rù)院(yuàn)时如何(hé)接待病人，如何填写各种表单，如(rú)何写(xiě)护理(lǐ)病(bìng)历(lì)，以(yǐ)及患者住院(yuàn)期(qī)间可(kě)能会实施的各(gè)种护理操作(zuò)：急救护理、输血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等(děng)等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的患(huàn)者就涉及到(dào)如何与患者沟通，建立良好的护患(huàn)关系，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语(yǔ)言性沟通(tōng)，可见语言沟(gōu)通(tōng)对于信(xìn)息(xī)传达的作用并没(méi)有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等。

　　像触摸就是一种非常好(hǎo)的关怀方式，当患者身体、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候，适当拍拍(pāi)肩(jiān)膀，握(wò)握(wò)她的手，会起到意(yì)想不到的效果。

　　此(cǐ)外如何建(jiàn)立(lì)良好的(de)护患关(guān)系(xì)，建立怎样的护患关系(xì)，这(zhè)其(qí)中(zhōng)也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替患者准备好一切，尽量满足患者的要求，就能称之为优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者(zhě)完全不能自理的时候，确实应该尽量提供帮助，但(dàn)只要患(huàn)者还(hái)具备一定(dìng)的自理能力(lì)，就应该充(chōng)分调动(dòng)其积极性(xìng)，锻(duàn)炼他的能(néng)力，挖掘他(tā)的潜力，不能(néng)养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理(lǐ)的主要目的是让患者(zhě)摆脱(tuō)护理、回(huí)归(guī)社(shè)会、提(tí)高(gāo)生(shēng)活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学(xué)，这四门(mén)课程都会(huì)有每周一次临床见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参(cān)观学(xué)习，看看(kàn)医生护(hù)士的工作流程(chéng)、病(bìng)房环境(jìng)，以及各(gè)种疾(jí)病的临(lín)床表现(xiàn)，对特(tè)别典型或者罕(hǎn)见的病(bìng)例(lì)要主动与病人交流，同时完(wán)成一(yī)份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要聚在(zài)一起(qǐ)讨论上(shàng)午问(wèn)诊过的病(bìng)例(lì)，提出恰当的护理计划与护理措(cuò)施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容也是很实(shí)用的。

　　比(bǐ)如说外(wài)科护理学，主(zhǔ)要(yào)是介绍手术及(jí)外(wài)伤患者(zhě)的(de)护理(lǐ)。

　　手术(shù)患(huàn)者的护理包括术前护理、术后护理、出院指(zhǐ)导等三个(gè)部(bù)分，像一(yī)般手术病(bìng)人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛、发(fā)热、恶心(xīn)呕吐(tǔ)、腹胀(zhàng)、呃逆(nì)、尿潴留等(děng)等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会(huì)影响(xiǎng)各(gè)器官的生理功能，而且个体差异很大，每个人对疼痛的(de)耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能根据其他患者的经验来判断另一(yī)个(gè)患者的(de)疼痛程(chéng)度(dù)，而要根据患者主(zhǔ)述的感(gǎn)觉以(yǐ)及表现出来(lái)的表情(q修行靠个人的上一句是什么意思，修行靠个人下一句íng)、活动、睡眠、饮食(shí)等等情况，综合评估(gū)患者的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其他不适可以开(kāi)始(shǐ)进(jìn)食(shí)；消化道手(shǒu)术患(huàn)者(zhě)，术(shù)后48-72小时禁(jìn)食，之(zhī)后(hòu)视病人情况(kuàng)逐渐恢(huī)复饮食，而且要注意不(bù)要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动患者的(de)术后(hòu)运动是(shì)鼓励早(zǎo)期下(xià)床活动的，视患者病情轻重以(yǐ)及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括深(shēn)呼吸、四(sì)肢关节伸屈运动、翻身等等，术后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开(kāi)始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护理实习与半年的医(yī)疗实(shí)习(xí)，护理实习是(shì)在各个科室跟(gēn)着(zhe)护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习则是(shì)跟随(suí)着医生老师从(cóng)事医生(shēng)工(gōng)作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在(zài)医(yī)院你要面对的对象是病人(rén)，不是数据(jù)不是机(jī)器，而是一个个生命(mìng)，因此你(nǐ)的(de)任何一个操作都要慎之(zhī)又(yòu)慎。

　　出了问题就是(shì)大问题，大到你不能承担，而且会(huì)给病人及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比如输液时(shí)“三查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操(cāo)作时查，操作后查；七对包(bāo)括：床号，姓名，药名，剂量，时(shí)间，浓度，方法(fǎ)。

　　其次要对自(zì)己负责。

　　医院是个高危环(huán)境，要比(bǐ)普(pǔ)通人接触的(de)高致(zhì)病性病菌(jūn)多得多。

　　因(yīn)此一定要懂(dǒng)得保护自(zì)己，严格(gé)遵(zūn)守医院(yuàn)制定(dìng)的(de)各项防(fáng)护(hù)制(zhì)度，尤其是针具与(yǔ)血(xuè)制品，一定要多加(jiā)小(xiǎo)心。

　　除了(le)对自己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责，临床(chuáng)的老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学生又多(duō)，不可能时时(shí)想着要给(gěi)你(nǐ)讲授(shòu)知识，只能自己多上心，多学(xué)多(duō)看多做(zuò)多(duō)问，而且还要做到(dào)及时(shí)与理论相联系，白(bái)天在临床见到(dào)不熟(shú)悉的病(bìng)症(zhèng)或操作，晚上回来查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这对(duì)知识的理(lǐ)解及(jí)积累(lèi)是(shì)非常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如果(guǒ)只是想要(yào)学习(xí)怎么护理，而不是从事(shì)护理专业的工作(zuò)的(de)话，那还是可以(yǐ)考(kǎo)虑(lǜ)的。

　　如果想要(yào)从事(shì)护理工作(zuò)的话，就要做好面对(duì)辛苦工作的准备(bèi)了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识(shí)，很多时(shí)候能(néng)够派(pài)上用场。

　　现代女(nǚ)性越来越(yuè)独立(lì)自主，很多人都向往成为都市“白富美”，乐(lè)意在自(zì)己身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意(yì)花(huā)费大量的(de)时间金钱来做美容护理，让自(zì)己的皮肤、身(shēn)体(tǐ)更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工作(zuò)，每天的工(gōng)作量(liàng)相对(duì)比较(jiào)少(shǎo)，但是(shì)工(gōng)作待遇却反而(ér)比(bǐ)医院(yuàn)医护人员高。

　　所以如果有机会从事这个行(xíng)业的话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何(hé)学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学(xué)好护理专(zhuān)业知识(shí)

　　护理这个专业越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主要是因(yīn)为护(hù)理(lǐ)专业对于整个医疗团队(duì)起着(zhe)决定性的作用(yòng)，它的好坏(huài)就可以看出这个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗(liáo)工作的发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队已(yǐ)经如何发展成为整个医疗工(gōng)作的重(zhòng)要组成(chéng)部(bù)分了。

　　那么如何(hé)学习好护理专业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好的自(zì)主学(xué)习的能(néng)力，好好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好(hǎo)学习(xí)专业的知识，也应该课外多看(kàn)一些有关专业的书，拓(tuò)展自己的(de)认知能力，不仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团队，但(dàn)是最(zuì)主要(yào)的还是自己的学习能力和吸收能力。

　　其次，如果(guǒ)学校组织有在医院实习的话，要好好的把(bǎ)握机会。

　　因为(wèi)知(zhī)识是必(bì)须(xū)运用到临(lín)床的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工(gōng)作不好的话也是(shì)白(bái)搭(dā)。

　　而且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的(de)发(fā)展，现(xiàn)如今(jīn)的(de)护理不仅仅是简单的(de)打针(zhēn)输液或者注(zhù)重生活上护(hù)理，而是一项专(zhuān)业的涵盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最(zuì)重要(yào)的四个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有你的技术娴熟(shú)，才能给病人安全感(gǎn)，让病人有一个(gè)好的心情，这才(cái)符合“为(wèi)人(rén)民服务”的(de)精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职业精神(shén)和为(wèi)人(rén)民服务的(de)精(jīng)神。

　　因为(wèi)大家(jiā)都知道护(hù)理(lǐ)工(gōng)作是(shì)很忙的，有(yǒu)时(shí)候连续好几个月都没有(yǒu)休息，那(nà)么这个(gè)时候一定要有集体主义精神，在(zài)集体利益(yì)和个人利(lì)益不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择集体利益(yì)。

　　学(xué)习(xí)好专业(yè)的护理知(zhī)识，要选择学习(xí)氛围浓厚(hòu)的学校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校(xiào)。

　　然后最主(zhǔ)要的(de)还是自己(jǐ)的心态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心(xīn)态，好(hǎo)好学习专(zhuān)业的(de)护(hù)理知识(shí)，为(wèi)医疗(liáo)工作做出(chū)自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的学(xué)护理专业呢

　　这(zhè)个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么选(xuǎn)择了这个(gè)专业？是(shì)对护士(shì)的(de)崇拜，专(zhuān)还(hái)是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至(zhì)于怎么学好麻！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听(tīng)课(kè)，加实践(jiàn)，考(kǎo)试(shì)前将(jiāng)理(lǐ)论知识联系实际，就(jiù)可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋(fèn)是最重要(yào)的(de)！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学(xué)什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础医学(xué)、临床医(yī)学、护(hù)理学(xué)。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学、生理学、病理(lǐ)学、药理学(xué)、医学(xué)心理学、医学(xué)伦理学(xué)、护理学(xué)导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科(kē)护理学、儿科护理学、急(jí)救护理学、预(yù)防医学、精(jīng)神护理(lǐ)学、护理管理(lǐ)学、护理礼(lǐ)仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学环节：包括临床(chuáng)综合实习、社(shè)区实习、论(lùn)文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护理专业扩展阅读：

　　就业前(qián)景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护理专业被(bèi)教育部、卫生部等六(liù)部(bù)委列入国(guó)家紧缺人才(cái)专(zhuān)业，予以重点扶持(chí)。

　　世界卫生组(zǔ)织对各成员国卫生人才资(zī)源(yuán)统计(jì)结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺。

　　在我国(guó)，护士的数量远远不够，医(yī)护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我(wǒ)国医院(yuàn)的医生和护(hù)士的比例(lì)是1：2，重(zhòng)要科室医生和护士(shì)的比例(lì)应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到(dào)卫生(shēng)部的要求，与1:2.7的(de)国际(jì)水平相差(chà)很大，与发(fā)达(dá)国(guó)家(jiā)1：8.5的(de)比例相差(chà)更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场(chǎng)对护理人员的需求激增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地摆在各国医(yī)学界面前。

　　未来10年，美(měi)国、英国、加拿大、新西兰、新加(jiā)坡、日本及全球(qiú)其他(tā)国家(jiā)将急需200万护理人(rén)才，国际人力资源公(gōng)司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄准(zhǔn)中(zhōng)国。