音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别(bié)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业(yè)是音乐教育类一般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐(lè)教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要(yào)培养和造就适应社会主义(yì)市场经济建设和教育改(gǎi)革发展需要的(de)具(jù)有较好音乐(lè)素养和教学(xué)能力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院(yuàn)校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学(xué)、西华师(shī)范大学、河北师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业(yè)有哪(nǎ)些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音(yīn)乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个是音(yīn)乐教育(yù)类(lèi)，另一(yī)个就是音乐(lè)表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是(shì)对素材进行整合、组装、创造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音(yīn)乐(lè)中，作品必须能够顺利(lì)进行演奏才算(suàn)完成(chéng)全部的作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且，创(chuàng)作能够演奏出来云南属于南方还是北方，云南属于南方还是北方人(lái)的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或(huò)无法演奏(zòu)，也可通(tōng)过电(diàn)子设备获(huò)得想要的音乐效(xiào)果(guǒ)。

　　所以当今看(kàn)来，创(chuàng)作某些即便(biàn)没有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐(lè)内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所有元素(sù)都服(fú)务于音(yīn)乐内容(róng)，每个(gè)声部都是平等的(de)。

　　任何音乐形(xíng)式（包(bāo)括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一(yī)首音乐的(de)内容，明确(què)这些才能称(chēng)为作(zuò)曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管(guǎn)弦乐(lè)法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四(sì)大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教(jiào)育如果你想主修(xiū)音乐，并且想在毕业(yè)后找(zhǎo)到一份稳定(dìng)的工作，那(nà)么音乐教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕(bì)业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大多数学校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要(yào)硕(shuò)士或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程(chéng)可以为自(zì)己在大(dà)学(xué)所在州的认证做准(zhǔn)备(bèi)，所以(yǐ)如果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各(gè)有不(bù)同，每(měi)个(gè)地区每(měi)个学校的要求都(dōu)不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演在本科(kē)和(hé)研究(jiū)生阶段，音乐(lè)表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在(zài)一种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求学生(shēng)在入(rù)学前参加试镜，培(péi)训学生(shēng)成为(wèi)表演(yǎn)家、音乐治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九(jiǔ)十年代随着电脑的(de)产生兴起而(ér)兴起的一(yī)种在(zài)电(diàn)脑上完(wán)成制作的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最(zuì)实(shí)用、最热门的专业无(wú)疑(yí)非电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的(de)学生将学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电子音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的(de)高级技能(néng)。

　　需要(yào)学生在(zài)音乐技术(shù)的所有领域(yù)都拥有坚实的(de)基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专(zhuān)业的学(xué)生合作，尝试在实验性(xìng)音乐与传(chuán)统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的(de)词曲创(chuàng)作领域。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相(xiāng)关的(de)一对(duì)一课程(chéng)，发展特(tè)定的(de)技能和自己的风格，并获得在不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的很多都是在(zài)唱(chàng)歌方(fāng)面有不(bù)错基础的学生(shēng)，在软件的学(xué)习上不会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面(miàn)也是(shì)现(xiàn)代流行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式等(děng)。

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